大學是一片海一樣，包容著來自五湖四海的人，學習探討人生的意義，碰撞出火花，迸發出青春的色彩，關於文學 關於愛情 關於理想，都在這一刻綻放出來。
大學是一個充滿光芒星辰的夜空，接納千姿百態的莘莘學子，並埋下大大小小理想的花籽，從一顆幼小的嫩芽成長到參天大樹枝繁葉茂，在這裡磨練 打怪升級，綻放我們的無限遐想，成就我們的夢想。
作者陳春花是一位教授管理學的導師，文筆細美溫柔，娟娟到來，撇去了浮氣，讓人安靜簡單。
本書沒有告訴我們各種方法，具有實踐的工具，更多的是鼓勵我們自己思考，行動實踐。
很好的一本書，從老師的角度提出了大學之於教師的責任，之於學生的意義。同時從管理學教授的角度提出了企業管理的方法，以及企業管理者和所有者學習MBA、EMBA的方法與意義。本書不但可作為大學生生涯指導叢書使用，還可作為職場管理人士的操作手冊使用。
大學是一個象牙塔，匆匆的校園充滿著青春活力，這本是也必須是充滿著一個夢想的殿堂，然而夢想是必須要和現實接軌的，在其中目標便是夢想和現實對橋梁。所以在大學裡面樹立自己的目標，有一個清晰的方向，明白未來夢想對以後社會產生的實際性意義，對個人，對家庭，對社會，對國家，甚至對世界來定義自己，明白自己在這個世界的定位。
對學生一生而言，大學的時間極為短暫，只能去探索人生的一小部分，甚至是學習知識、提升能力以及養成習慣的一小部分，但這一小部分卻是極為特別的，它決定著一個人人生的高度和廣度。
大學的意義不僅在於學習知識與技能，更重要的是要培養健全的人格，對於世界和人生有自己獨立的想法。知道應該什麼，知道如何去做。
大學之力量，是讓學生獲得一種自我認知的價值情思和獨立思考的文化境界。
大學真正的力量，來自於對學生心性成長的幫助，從文化的角度看，大學教會學生怎樣思想。從學習的角度看，大學教會學生怎樣讀書。
教育的主要目的不在於解釋意義，而在於去敲內心的門。
真正的教育，是自由的精神、公民的責任、遠大的志向，是批判性的獨立思考、時時刻刻的自我覺知、終身學習的基礎、獲得幸福的能力。真正的教育，不傳授任何知識和技能，卻能令人勝任任何學科和職業。這才是教育，也是判斷一個人是否受過教育的標準。
一個合格的大學生，不僅需要完成知識的儲備，還要獲得心性的成長，以及擁有思辨的能力，至少要獲得這三方面的訓練與成長。
大學教育應該首先是信仰的培養，讓學生在大學期間，能夠真正培養確信的能力，讓人具有內心的穩定性和內在的定力，讓每個學生真正懂得如何樹立明確的價值判斷，而這也是大學教育最有意義和最有價值的部分。
我們該慶幸，生命中與大學相遇，這是一段純粹的時光，只有書本、閱讀、想像。也許人生的意義是在其後才真正展開，可是如果可以藉助於這一段時光，儲備足夠的想像和知識，擁有明確的判斷，讓自己可以按照心的判斷前行，人也就有了心靈的歸屬。
書中講到作者學習哲學的過程，還通讀了很多中國傳統文化的經典書籍，體悟很多年，養成了一種不斷學習、研究的習慣。同時她對彼德.德魯克的著作，更是鍾愛有加。她告訴我們，在學術上，因為受了他的影響，她遵循，只有找到心中那個不可動搖的內驅動力，才能勇往直前。要求讓自己為了使命而去工作。
雖已畢業10年有餘，但書中表達的要義，依然適用。去觀察、閱讀、思考、體認；去設定目標、自我管理，去行動；去實現，貢獻價值，並感受生命的美好。
本書教會的不僅僅是認識大學，更重要的是讓我們學會教，學問題，學會老師的思想，而且不僅僅對剛進入或即將進入大學的同學有獨特的用處，對老師的啟發想必也很大。
讀一本好書就是與生命對話。
若有詩書藏在心，歲月從不敗美人。
多讀書，讀好書！