抖音為「貴州屋脊」的海嘎小學舉辦演唱會,雲端上的搖滾響徹大山
2020-11-19 貴州網抖音為「貴州屋脊」的海嘎小學舉辦演唱會,雲端上的搖滾響徹大山
有「貴州屋脊」之稱的韭菜坪,位於貴州省六盤水市鐘山區大灣鎮,海拔2900.6米。
這個與藍天最接近的地方,有貴州海拔最高的海嘎小學。從2016年開始,學校裡開始傳出躍動又溫情的歌聲,這裡的語文兼音樂老師顧亞帶領11個孩子組建了兩支樂隊,一支叫「遇」,一支叫「未知少年」。
8月19日晚,就在海嘎小學操場上,11個熱愛音樂的孩子完成了人生中首場屬於自己的演唱會。
這場演唱會由短視頻直播平臺抖音專門為海嘎小學舉辦,通過該校老師顧亞的抖音帳號「Teacher顧」進行全程直播,共有142萬人在線觀看了這場演出,相當於15個鳥巢的觀眾數。著名搖滾樂隊新褲子作為這次公益演唱會的特別嘉賓,也受邀來到海嘎小學與孩子們同臺表演。
舞臺上,11個孩子光芒萬丈。音樂讓他們更加開朗自信,也成為她們心裡的光。
貴州屋脊的小學樂隊
顧亞是海嘎小學的語文兼音樂教師。大學畢業後,他玩過搖滾,創過業,最終還是按照家人的想法安定下來。於是,4年前他來到海嘎小學。
剛到學校的時候,顧亞發現孩子們都很內向,不願意跟老師多說話,怕生、不自信。很多學生上課不敢發言,遇到老師也不敢打招呼,說話聲音很小。
顧亞自己也來自農村,他太懂得孩子們的內向和羞澀,也太想讓他們活躍起來了。
打破學校死氣沉沉氣氛的,是顧亞手裡的吉他。
一天,熱愛搖滾的顧亞在教師宿舍裡,抱著吉他彈奏了一小段。停下來時,他突然發現宿舍門口擠滿了學生。孩子們眼中,寫滿了好奇和渴求。
顧亞決定試著教孩子們演奏樂器。他把自己的幾把吉他都拿來,每天中午和音樂老師胡靜一起教孩子們彈奏。少數民族的孩子,天生就能歌善舞。他們對音樂和樂器充滿好奇,有天賦,學習也刻苦。有孩子下午放學後跑來找他練琴,直到天黑才回家。
顧亞和學校校長鄭龍商量,把樂器教學作為學校的「第二課堂」。校長聯繫鎮上的其他學校,借來多餘的樂器:2個手鼓、2把吉他、1把貝斯和幾臺音響。
每天午飯後,成了孩子們固定的樂器學習時間。顧亞教孩子們基本的樂器演奏、音樂常識,孩子們學得有模有樣。
音樂打開了孩子們的心。漸漸地,學生們學樂器時變得有說有笑,他們不再害羞,和老師的交流也變得落落大方。老師們決定,把樂器教學從幾個孩子擴展成全員教學。
顧亞發朋友圈請大家捐贈樂器,徵集來20個手鼓。有媒體關注到他們,開始報導,也吸引來公益組織的捐贈。先是15把木吉他、20把尤克裡裡,漸漸地,學校又有了電吉他、貝斯和架子鼓。
一年後,整個學校的氛圍都變了。學生們開始說話,遇到老師大聲問好,從前在課堂上不敢站起來回答問題的學生,現在也開始主動舉手了。海嘎小學正在進入音樂帶來的幸福時代。
這裡的孩子值得有更大的舞臺
2018年,海嘎小學有了自己的第一支樂隊,顧亞想給樂隊取名「五朵金花」,孩子們嫌土。學生們把這支樂隊取名「遇樂隊」,說能遇到一群願意為他們付出的老師,是一種緣分。
顧亞把孩子們排練的視頻上傳到抖音,想作為紀念,留給自己看。沒想到視頻在抖音上一下子火起來,很多網友給顧亞留言,說他在做一件正確的事,看了視頻很感動。
越來越多的人開始關注這所云上的小學,也為這裡的孩子們付出他們的善意。公益組織為學校捐贈,陌生人為孩子們幫忙。山裡孩子們的命運,也在悄悄地改變。
政府幫海嘎小學解決了用水和老師們住宿的問題,教師數量從2人逐漸增加到了12人。在政府和好心人的幫助下,海嘎小學蓋了新的教學樓,每天中午還能吃到兩菜一湯的營養餐。現在,孩子們可以在寬敞明亮的教室裡讀書,樓前還有平整的操場,供孩子們運動。
看到教師穩定了,村民也紛紛把孩子從山下轉學回來,海嘎小學的學生數量,從最初的十幾人變成了108人,校長鄭龍多年來把海嘎小學建成「完全小學」的心願,終於完成了。
音樂讓貴州屋脊的孩子找到自信
當天晚上8點,演唱會在顧亞創作的當地童謠《海嘎之歌》中開始。舞臺上,孩子們開朗自信,「搖滾範兒」十足。遇樂隊和未知少年樂隊分別登臺表演了《歌聲與微笑》《童年》《平凡之路》《為你唱首歌》等歌曲。新褲子樂隊則獨唱了《生活因你而火熱》,並與兩支樂隊分別合唱了《最後的樂隊》和《你要跳舞嗎》。
據演出組織方抖音的相關負責人介紹,在看到顧老師的帳號後,內部就開始討論能為孩子做些什麼,最終決定做一場演唱會,實現他們的音樂夢想。
「希望這場直播讓這些孩子的形象不再只停留於一段視頻,一個畫面,讓他們的才華和故事,完整地被更多人看到。」該負責人說,也因此,本次演出在舞臺和環節設計上以展現孩子為主旨。導演組選擇了孩子擅長的《歌聲與微笑》《橋邊姑娘》等歌曲。新褲子樂隊作為活動嘉賓,主要負責協助孩子演出,在場下提供指導,並在舞臺上伴奏合唱。
演唱會從7月中旬開始籌備。為了創造最好的舞臺效果,演唱會的設備於8月12日從北京運送出發,橫跨河北、河南、湖北、湖南進入貴州。其中僅音樂設備就重達2.1噸。據工作人員介紹,由於海嘎小學地勢過高,其中一輛大貨車因為山高路陡,最終被拖吊車拖到了小學。
對於孩子們的精彩表現,顧亞老師感動地說,這次演唱會是孩子們見過最棒的舞臺,並且是真正屬於他們的舞臺。這會促使他們懷揣夢想,堅持夢想。「我也會一直告訴他們將來會有更大的舞臺,這只是你們人生的一個開始。」
這個夏天,在「貴州屋脊」,一場實現夢想的演唱會,讓大山裡的孩子找到了自信。
為孩子們圓夢,顧亞老師在背後默默耕耘了4年,他用愛心,為孩子插上追夢的翅膀。
教育的本質在於激勵、喚醒和鼓舞。這話好說,卻不好做。因為「喚醒」,更屬於精神和心理層面上的變化,是走進內心的無聲引領和重新出發。要想做到並做好這一點,教育者必須蹲下身子,成為他們內心深處的好朋友。有了這種「親其師,信其道」的精神連接,教育者所謂的「喚醒」也才能發揮應有的功效,就像顧亞老師,他通過音樂最終走進孩子內心,讓大山的孩子們找到自信、追逐夢想。
我們期待有更多的「顧亞老師」,能夠擔當起義不容辭的教育、喚醒和引領責任,給孩子們送去知識引導的同時,幫助他們擺脫心理貧困,重塑內在自信,學會在艱苦的環境中逆流而上,開出鮮豔的花朵,成就非凡的未來。
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