阿信做的詞能將一個又一個令人壓抑的現實娓娓道來。
今天為大家推薦的歌曲是《三個傻瓜》。
歌曲塑造了三個傻瓜，第一個是小時候想要快上學的傻瓜，第二個是相信愛情和青春都在未來卻丟棄了純真的傻瓜，第三個是忘記了最初的夢想的傻瓜。
「想要快上學，可不可以啊媽媽？」想要很多老師同學、新書包書本，還有第一條手帕。但是卻沒有想到，長大不是玩耍、不是畫畫、不能夠玩沙，長大是學文法、是學書法、加法和減法。「大人告訴他，別怕別怕，愛情和青春，會在未來等著他。」所以他丟了詩和天真，寒假和暑假，籃球漫畫和吉他，只是埋頭於別人口中自己應該做的事情。「十九年後換來五張證書和半邊天涯。」當我們的年齡不斷增長，我們逐漸的認識到理想與現實的差距。我們不需要大人的逼迫便開始努力，只求能有自己的立足之地，但是，卻與當初的夢想漸行漸遠。
這三個傻瓜其實都是我們自己，為了在這個並不平行的世界中不被掉下而努力向上爬。
教育的變質，這不僅是我們這個世代存在的問題。教育的初衷是想要塑造人，但僵化了的教育會變成模型塑造。我們一直在讀書，想要讓自己之後的人生變得順暢一點，但是，沒有什麼公式能讓我們找到殘缺的解答，沒有什麼句型能讓我們說出悲傷的文法。
似乎已經忘記，什麼時候開始丟掉背上新書包時滿滿的欣喜，什麼時候再也不會認認真真的把鉛筆削好再擺到文具盒裡，什麼時候再也不把書本細緻的擺在背包裡。書包慢慢變鼓，慢慢變鼓，最後，都沉得背不動了。小時候牆上的刻度一年一年的升高，好像還依然有個孩子在那裡問媽媽，自己是不是又長高了？而現在的我們，彎著脊背，低著頭顱，度過一天又一天。最壞的情況，就是用儘自己的生命來完成別人的規劃和理想。十九年，只留下五張證書和半邊天涯。
歌曲裡唱道，世界如果是平的為何人們都要向上爬。這或許有些殘酷，但也很現實。沒有不存在差異和差距的世界，人們也有上下之分。被走過無數次的相同的道路，正是讓我們不做人下之人的方法，儘管這條路枯燥無趣，甚至讓我們拋棄了很多值得珍惜的東西。
這首歌的用意，不在於過分批判這個世代的教育，它更想要達到的目的，是想啟發人們:教育固然必不可少，但在努力朝著前方邁進的時候，不要忘記啟程時的初衷。
圖文來源：張凱
圖片排版：張雨婷
責任編輯：許寧馨