華龍網1月26日16時20分訊（凃小義）如何構建高效課堂？如何疏導學生心理？以身作則有怎樣的重要性？怎樣的愛更適合學生？教育的形態應該是怎樣的……1月24日，重慶市楊家坪中學「雁過留聲——2015，我們的教育跫音」主題演講活動拉開帷幕，22位優秀教師分享他們的「大成之道」，為大家呈現了楊中人在教育教學中極富價值的探索和思考。
右手握虛拳，左手負於其上，雙腿併攏，身體微向前傾，雙手在胸前晃動三下，只見臺上的老師深深地向臺下行了一個禮。歷史老師鄭棟健老師在《沁潤心田，無聲蛻變》的演講中，以「禮」入題，現場示範揖禮，「後世延續這個禮儀並逐漸加以規範，就成了梅宗主所用的長揖禮。」鄭老師說，自己這一禮不僅是教各位老師方法，更是向坐在場下一直給自己最多教導的兩位師傅行禮。鄭老師說，作為一名青年教師，老教師們的照顧和指導對自己產生了很深的影響，從師傅們身上看到的德。
作為一名信息技術教師，李太白老師的課從來不是「豆芽課」，他用實際教學中讓學生了解信息技術課的另一片天地。在這片天地裡，同學們進行木工操作，製作魯班鎖，學習電工知識，親手製作自己的檯燈……李老師在《教師意味著什麼》中講道，教師就意味著責任與擔當，自己作為一名信息技術教師，不能只是讓學生在課堂上聊天玩遊戲，而應該讓他們在實際學習中科技前沿發展趨勢，參與到「締造未來」「科教興國」的宏偉事業中。
「在許多學校，體育老師的身體素質是最差的，因為他們總是『生病』，時常需要其他科老師幫忙上課。」然而楊家坪中學的體育老師身體倍兒棒、點子特多。孫迪星老師的《室內high翻體育課》提出，就算是下雨天，也能讓學生在積極動手、動耳、動眼的同時也積極動腦，將體育課上得豐富多彩。創編楊中自編操的李夢慧老師在《北楊帝國體育之美》中談道：「成就孩子們即使離開校園，也能堅持鍛鍊、提升自我的動力。這才是體育之美真正得以體現的地方，也是『以體育人』最重要的意義。」
三個多小時的演講，22位老師分享了自己在實際教育教學中得出的經驗和教育理念。
最後，楊家坪中學校長李勇在總結中表示，老師們的演講體現出了教育的智慧之美、合作之美、仁愛之美、創新之美、力量之美、幸福之美。「雖然是22名選手，但是這22名選手所展示的是我們全校老師的集體生活，這是一種享受，一種精神追求。」李校長說，在老師們構建的課堂上，每個學生都是有收穫的，每個學生都在學習的過程中享受了、感受了，成長過程中受到了老師的指點、引領，這就是教育的美好和崇高。