同學們好，今天繼續分享初中物理知識點中關於力學的知識點。古希臘物理學家阿基米德曾經說過一句話："給我一個支點，我就能撬起地球！" 這就是物理學中講到的槓桿原理。也就是兩個重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。
大家都玩過蹺蹺板，假設玩蹺蹺板的兩人的重量一樣，那麼坐在越靠近中心支點的人就會被撬起來。阿基米德的的這句話，用誇張的口吻來說明如果有一個足夠長的槓桿和一個支點，他對地球的力就會放大無數倍，所以地球會被撬起。
其實槓桿原理也是槓桿平衡條件，在說明槓桿平衡條件之前，先來回憶一下什麼是槓桿。
槓桿
槓桿定義很簡單，但是要記住它的五個要素。
1）支點：槓桿繞著轉動的點，通常用字母O來表示。
2）動力：使槓桿轉動的力，通常用F1來表示。在槓桿上用力的位置叫動力點。
3）阻力：阻礙槓桿轉動的力，通常用F2來表示。在 槓桿克服阻力的位置叫阻力點。
4）動力臂：從支點到動力作用線的距離，通常用L1表示。
5）阻力臂：從支點到阻力作用線的距離，通常用L2表示。
槓桿的分類
槓桿有分省力槓桿，費力槓桿還有等臂槓桿。
第一類槓桿：是省力的槓桿，即動力臂大於阻力臂。例如，羊角錘、木工鉗、獨輪車、汽水扳子、鍘刀等等。
第二類槓桿：是費力的槓桿，即動力臂小於阻力臂。如鑷子、釣魚竿、理髮用的剪刀。
第三類槓桿：不省力也不費力的槓桿，即平衡槓桿.即動力臂等於阻力臂。其機械利益等於1。如天平、定滑輪等。
記住槓桿的這幾個分類，會判斷哪些是省力槓桿，哪些是費力槓桿，哪些又是等臂槓桿。
例題
這道題很容易選吧。真的是很簡單，一看就是選B的。
再來道題一起看看。
這道題就要稍微分析一下。根據槓桿的分類依據。選定支點，選定動力點和阻力點來區分。如下圖所示：
以上就是槓桿的分類判斷了。接下來就是要說明槓桿原理，也就是槓桿平衡的條件了。
槓桿原理
槓桿平衡條件，大家理解一下，會使用公式，其實也不是太難。來看到例題。
槓桿原理例
分析一下，根據槓桿原理：動力×動力臂=阻力×阻力臂，甲圖和乙圖中的都挑著同一物體趕路，阻力都是一樣大的。都是物體的重力，但是乙圖中的阻力臂要比甲圖中的阻力臂長，且兩者動力臂一樣，那麼甲圖中肩受到的壓力要小於乙圖中受到壓力。同理，甲圖中手施加的動力也是小於乙圖中手施加的動力的。
以上就是槓桿的知識點和槓桿原理的應用。物理這門知識點和我們的實際生活聯繫的十分緊密。大家在平常的生活中仔細觀察，將書本上的知識點運用到實際生活中，將實際生活中的現象和書本上的知識點聯繫起來，這樣才能物理學好。要有探究的精神。凡事多問為什麼。
好了，今天的分享就到這，喜歡我們的文章，請關注，收藏，分享，後期會有更多的內容分享給大家。謝謝