就在5月15日下午，在微博上突然掀起一陣熱浪。有網友爆料稱，
澳洲一名中國女留學生，竟然在微博上直播割腕...
這是@sherry_sssss在微博上發布的圖片，雖然有馬賽克，但可以看出手腕處已經血肉模糊...
這張圖片的配字是：
「真好，終於不用再難過了。」
發布了割腕的微博後，她又緊接著更新了下一條內容：
像我這種人，不適合與人交往，我的情緒太不穩定，又敏感，想的太多，總是揣測對方的心意，然後又一遍遍的想是不是自己哪裡出了問題。我也不擅長溝通，不知道怎麼跟一個朝夕相處的人好好處理遇到的分歧和問題。我想來想去，還是獨自生活更符合天性，也不會害人害己。
因為無法和該女生取得聯繫，但是這件事情已經驚動了雪梨警方，中國駐雪梨總領館和新州大學學聯，也有消息證實警方已經介入調查！
後來，這位女生再一次更新了微博：
「謝謝大家的關心，我很好.我需要一些私人空間.謝謝大家了」。字裡行間透露的疑似應該已經停止了自殺行為...
1個小時後，這位女生再一次更新微博：
謝謝大家的關心，我從大學時代，便患上了抑鬱症，隨後一度轉變為雙向...我沒有想到我的微博和朋友的談話引起了那麼大的波動，總之謝謝大家的關心，我還活著，會慢慢恢復的。
現在這位留學生已經刪掉了割腕的照片，但是究竟狀態如何還是未知數，希望她能走出困境。
抑鬱症自殺，
原因是無法排解負面情緒
近些年，留學生抑鬱症自殺的新聞逐漸增多，僅在2017年，被報導的留學生抑鬱症自殺事件，就足以讓我們震驚。
2017年2月，20歲的中國女留學生Weiwei Liu，被發現因抑鬱症自殺身亡在加州大學聖芭芭拉分校（UCSB）寢室內，並留下遺書。
2017年3月，甄梅梅（化名）因無法適應國外全英語教學環境以及國內外生活狀態變化，罹患重度抑鬱症，在被送回國後不到一個月墜樓身亡。
2017年3月，哈佛大學法學院一年級研究生冠群（Will Zhang）被發現在劍橋市史多瑞街的宿舍中死亡，警方表示具體死因不明的同時排除他殺可能。
2017年10月，在美國猶他大學攻讀生物學博士的唐曉琳，選擇在金門大橋縱身一躍，結束了自己年輕的生命，曾試圖割腕自殺。
2017年12月，多倫多大學牙醫學院向學生發出一封郵件，確認了一名該院王姓華裔學生不幸離世的消息，初步調查系自殺身亡，該學生是入學一年的新生。
留學生抑鬱的原因，主要是成長期壓力過大。學業、經濟、情感、社交等等都會造成巨大的壓力，如果不懂得排解負面情緒，心理問題越來越嚴重，甚至可能會導致抑鬱症。
孩子的壓力，
應該如何疏導？
這些做出了結束自己生命舉動的孩子們，都是無法正確處理自己的情緒。
學習和生活中，總要面對或多或少的壓力，情商高的孩子，會懂得怎麼去、排解壓力，控制負面情緒。
ahaschool的《少年的第一堂情商課》，就是要讓孩子笑對挫折，提升孩子的情商和逆商，變得更加自信，更加陽光。
這堂課能孩子帶來什麼？
1、幫助孩子正確認識自己的情緒
情緒是指人的喜、怒、哀、樂等心理表現。
認識自身的情緒就要引導孩子準確地感知、理解自己的喜、怒、哀、樂。特別是孩子的負面情緒。
2、教會孩子學會理解他人情緒的能力
人生活在世界上，就一定要和人聯繫，只有理解他人的情緒，才能真正實現「知己知彼」。
一個孩子首先要學會的是觀察他人情緒的變化，才能與周圍人開展正常的人際交往。
3、學會表達情緒的合理方式
管理情緒的能力也就是通常說的要讓孩子做情緒的主人。
主要包括兩個方面的內容：一是能夠充分地表達自己的情緒，不壓制情緒。第二方面是要善於克制自己的情緒，要善於把握表達情緒的分寸。
4、提高承受挫折的能力
這一能力是情緒管理的延伸。孩子由於受到過多的呵護，抗挫折能力太差，情商太低，最終害了孩子一生。
這堂課會教孩子勇敢面對失敗，在不斷的小失敗中迅速成長，培養孩子堅韌的受挫能力。
5、學會處理人際關係
為了孩子更加快樂，這堂課會培養孩子的人際交往能力。
6、樹立自信心
自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面對別人的惡意攻擊時能沉穩以對，並擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關係上也會得心應手。
課程大綱
每節10分鐘，共10節，涵蓋情商的五大領域，每節解決孩子情商的一個痛點。
模塊一：自信達人
1、永遠不要貶低自己
2、拼一把才知道自己有多優秀
模塊二：人際密碼
3、我願意聽你說，也請你聽我好好說
4、換位思考：前半夜想想別人，後半夜想想自己
模塊三：情緒大師
5、遇事不亂，時刻保持冷靜
6、給憤怒的情緒裝個安全閥
模塊四：壓力大管家
7、傾訴，也是一劑減壓藥
8、樂觀讓一切變得容易
模塊五：目標挑戰者
9、確定目標就有始有終，決不「虎頭蛇尾」
10、在逆境中尋找成功的契機
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