2017年高考改革方案已經正式頒布!我們來看下2017高考有哪些變化?
高考改革新方案2017最新消息：23省份公布高考改革
2017年高考改革考試
——「6選3」模式成主流
5月17日，《重慶市深化教育考試招生制度改革實施方案》正式公布。根據此方案，重慶從2018年入學的高中新生開始，高考總成績由全國統考的語文、數學、外語3個科目和高中學業水平考試3個科目成績組成，考試不分文理科。學業水平考試3個科目，由考生根據報考普通高校專業要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科中自主選擇確定。
自2014年9月國務院發布《關於深化考試招生制度改革的實施意見》後，各地先後出臺本地區改革實施方案。截至目前，全國已有天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、貴州、江西、吉林、山西、重慶等23個省份的高考改革方案出爐。
從考試變化分析，上述23個省份均在改革方案中明確將推行「3+3」模式，除語數外之外，3門選考科目中，「6選3」模式成主流，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。
值得注意的是，浙江採取的是「7選3」模式，除了以上所提到的6科，還多了「技術(含通用技術和信息技術)」這項科目。
西藏的統一高考科目較為特殊。從2021年起，西藏的統一高考科目分兩類：執行A類課程計劃的考生，統一高考科目為漢語文、藏語文、數學、外語4門，漢語文和藏語文各按50%計入總分，以語文科目成績呈現;執行B類課程計劃的考生，統一高考科目為語文、數學、外語3門。
2017年高考改革考題
——外語「一年兩考」被普遍推行
本輪高考改革的亮點之一就是力求破除「一考定終身」，有些科目考試也從一次考試變成多次考試。
今次公布高考改革方案的重慶明確，外語科目提供兩次考試機會，取最好成績計入高考總分。在已公布高考改革方案的23個省份中，絕大多數省份明確英語一年兩考。
值得注意的是，今年2月，針對英語科目，江蘇省教育廳相關負責人介紹，新的高考方案中，英語聽力和口語將一年兩考，筆試是否會一年兩考則還在商議當中。
此外，國務院發布的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》指出，2015年起增加使用全國統一命題試卷的省份。今次公布方案的重慶就明確，從2016年起，統一高考使用國家命題試卷。
值得一提的是，今年高考，除了北京、上海、天津、江蘇、浙江外，全國其他26個省份選擇統一命題，其中，有8省份是從今年起開始實行的。
2017年高考改革錄取
——多地探索合併錄取批次
在錄取方面，上述國務院發布的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。
據媒體報導，今次發布高考改革方案的重慶，從2016年開始，將合併本科二、三本和專科一、二段兩個普通高校招生錄取批次。
逐步取消錄取批次已成趨勢，中新網記者梳理發現，包括河北、江西、遼寧、貴州、北京等在內的多省份均明確，將本科第二批次與本科第三批次合併為本科第二批次進行招生錄取。
值得注意的是，上海和海南均提出，將合併錄取本科第一、第二招生批次，其中，上海2016年起開始施行，海南晚一年施行。此外，海南還提出，從2020年起，錄取批次僅設本科批次和專科批次。
對此，中國教育科學研究院研究員儲朝暉此前在接受中新網記者採訪時表示，今後不光本科第二批、第三批要進行合併，第一批、第二批、第三批也該進行合併，「把大學人為分等級本身就有問題。把學校劃分等級，實際上，就是把人劃分等級」。
儲朝暉認為，目前的高考改革中，完全取消錄取批次主要困難還在觀念上，受到來自學校利益的牽絆，但從教育發展的大趨勢來看，應該完全取消錄取批次，讓學校和學生有更大的雙向選擇空間。
高考文理「套餐」變「自助餐」 打破一考定終身
2017高考改革有哪些變化?高考修訂內容全解讀
10月9日，教育部考試中心下發《關於2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》，參加全國統考的高考科目，除英語外各科內容都有修改。
記者獲悉，省教育考試院確認已收到教育部考試中心發布的《通知》。據省教育考試院相關負責人介紹，除英語是教育部統一命題外，高考各科目命題以各省《考試說明》為準，全國高考考試大綱將發揮指導性作用。
今年上半年，我省已經公布了除語、數、外之外7科的2017年高考考試說明，語、數兩科的高考考試說明即將公布。考試大綱的變化，對我省高考究竟有何影響?對照教育部的考試大綱，省內名師解讀了哪些信息?本報第一時間為您解答。
語文解讀：
夯實初中基礎
重視文本閱讀
長河高級中學語文名師王俊說，修訂後的大綱與我省語文考試大綱相比，最明顯的變化是在古詩文閱讀中增加「了解並掌握常見的古代文化常識」的考查內容。增加的這部分內容中考一直在考查，但浙江高考已經有近20年沒有考查過，而它又是重要的語文學科知識。
這點變化對浙江考生而言有點意外，但不是大問題，因為初中語文學習中一直很重視文化常識的積累，這次重新考查也是初中文化常識學習積累的延續;同時掌握必要的文化常識也是高中語文教學實踐中一直沒有忽略的。
另外，「文學類文本閱讀」和「實用類文本閱讀」由選考變為必考這點變化對浙江考試影響不大，浙江考試一直沿用的就是這兩項必考內容，而且閱讀量的增加和思維能力的提升方面，浙江還是走在前列的。
數學解讀：
學習數學文化
考試穩中求變
數學文化是指數學的思想、精神、方法、觀點、語言以及它們的形成和發展等。對於數學文化，其實在近兩年的高考試題中已經有所體現，只是今年新修訂的大綱更加強調了。
杭州高級中學數學名師費紅亮說，增加數學文化要求，有助於激發學生對數學的興趣和熱愛。我國古代數學裡有大量的實際問題，可以結合函數、數列、立體幾何、算法等內容。
大綱強調了核心素養考查，所以對於今後的數學複習來說，學生應該著重抽象思維能力、直觀想像能力、邏輯分析能力等方面的訓練和提高。不要無目的性地選擇大量套題練習，要有意識地選取包含多知識點相融合的題來訓練。
長河高級中學數學名師楊永平說，教育部考綱提出了創新性要求，我估計在明年的高考試題中會有所體現。至於教育部考綱修訂中，在三個選考模塊中刪去「幾何證明選講」，一方面是減輕了學生學業負擔，
另一方面平面幾何在初中確實發揮了很大的作用，在培養學生的邏輯思維能力方面功不可沒，但就學科發展而言，已經走到盡頭了，所以教育部的考綱修訂中，去掉了這一模塊還是有所考量的。
歷史解讀：
刪除三大模塊
理解歷史發展
杭州高級中學歷史名師李海青老師說，這個考綱變化是全國卷的情況，以後如果浙江也這樣，那麼考生的負擔可能有所減輕。
長河高級中學歷史名師韓美蓉說，全國考試大綱與本省現有的考綱相比，增加了「歷史上的重大改革」，刪去了「世界文化遺產薈萃」。從歷史學科本身的學科特點考慮，這樣的調整有一定的合理性。現行教材關於改革的內容涉及太少，這使學生理解歷史的發展變化顯得相對困難，所以本人認為增加改革內容是很有必要的。
地理解讀：
災害防治內容
仍在必修中考
杭州高級中學地理組老師說，「旅遊地理」不屬於我省目前考試範圍，而「自然災害與防治」與「環境保護」屬於新高考地理科目選考的加試部分，每個模塊的題分值大概4到5分，即使將來「自然災害與防治」在選考模塊中刪去，依然可以在學考部分以選擇題或填空題的形式來考，因為它也是「必修一」中的內容。
政治解讀：
強調德育導向
明確四項考查
杭州高級中學政治名師龍軍老師表示，正確的政治方向和堅定的政治立場是政治學科過去一貫強調的，這次考綱的修訂則更加突出和強調了德育導向和價值觀的引領。明確了獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題四項考查目標，這還是第一次看到。
物理解讀：
考試難度加大
我省影響不大
鎮海中學物理名師周金中老師說，大綱修訂對我省影響不大，因為我省本來就沒有2-2選考模塊，而3-5模塊是我省新高考中本來就必考的。
3-5模塊中涉及了原子物理、動量和動能問題，對今後的學習發展幫助很大，也更有利於高校人才選拔。但對全國考生來說，內容和難度都有所增加。
化學解讀：
刪去兩個模塊
我省有所不同
鎮海中學化學名師潘俊燕老師說，教育部下發的考試大綱跟2012年我省的考試內容相同。在新的二選一模塊中，我省去掉了「物質結構與性質」，將「有機化學基礎」作為必考，但增加了實驗化學作為必考。
生物解讀：
內容進行微調
實驗要求更高
縉雲中學生物名師李錦山老師說，生物考綱的修訂，只是選修部分內容的小調整，選修I的植物組織培養替換成有關微生物的內容，選修III增加了PCR技術的內容，對我省考生影響不大，但對高中生物教師知識儲備和實驗室設備提出了更高的要求。目前很多高中沒有PCR技術的相關設備，需要購置。總的來說，考綱的修訂對高中生物影響不大，只要重視，不會有什麼問題。
2017年高考改革:改革包括哪些地區?各科重點剖析
2016年高考，除北京、上海、天津、江蘇、浙江五地外，全部使用(或部分使用)全國卷的省份達到26個。2016年高考全國卷共有3套，分別是全國Ⅰ卷、全國Ⅱ卷、全國Ⅲ卷。
2017年高考，各省份的試卷使用情況會發生怎樣的變化?浙江、上海兩地將迎來考試招生制度改革後的首次高考，又會有哪些不同?本文將對全國各省市自治區2017年高考怎麼考，進行一個全面分析!
2017年高考除浙江、上海因實行改革變化較大外，全國其他地區保持穩定，考試模式仍與2016年保持一致。考試不變，這對2016年高考沒有發揮好有復讀念頭的考生來說，是一個極好的消息。與應屆生相比，由於經歷過一次高考，復讀生更具有優勢，準備復讀的同學就安心復讀吧，不要受到網上關於2017年高考改革、各科分值變化這些謠言的影響。
應對2017年高考全國卷，這些複習重點要重視：
語文學科：
閱讀複習更講求深度，著重提高讀解能力;語用和寫作複習要講求實用，著重提高書面表達能力。同時，要關注「新題型」，提高複習的針對性，主要包括文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑑賞題、事件類材料寫作題等。
數學學科：
數學全國卷最大的特色是「穩定」，每年80%的試題內容都是穩定的，只有20%的內容是創新的。
2017年數學全國卷試題的四大變化值得關注：
一是弘揚社會主義核心價值觀，試題滲透中國古代數學文化，強調中國古代數學文化的傳統特色;
二是加強邏輯內容的考查;
三是加強應用能力的考查;
四是加強對數學本質的考查。
通過分析從2007年到2015年高考全國卷的學科比例，可以發現一個規律：在全國卷中，代數有10個小題，2個大題;立體幾何有2個小題，1個大題;解析幾何有2個小題，1個大題;算法有1個小題;概率統計有1個小題，1個大題。還可以發現一個規律：在全國卷中，數列考查的要求低了，概率統計考查更深入了。
要適時調整相關複習的內容及要求，特別是重視選考內容的複習。學生在複習過程中，應注意加強數學能力的訓練。全國卷強調「能力立意」，所以要重視運算能力的訓練，培養合理、準確的運算能力。
英語學科
建議考生多研讀《考試大綱》與《考試說明》，正確把握複習總體方向。高三還是應充分利用教材，培養和提高綜合運用語言能力。有條件的學校要結合本校學情、校情，在完成必修模塊1～5、順序選修模塊6～8的教學內容後，繼續學習9～11選修模塊的教學內容，以增加學生語言輸入量，拓寬學生文化視野，也能增加高三教學方式的多樣性，提高學生學習興趣和教學效率。
文科綜合
政治學科全國卷試題經常會考查到一些「冷門」考點，甚至將其作為大題來考，考生應牢記考點內容，從深度和廣度兩個維度掌握好每個考點，做到逐點過關。
歷史學科的複習應加強通史與專題知識的梳理和整合，應梳理歷史知識，揭示政治、經濟、思想文化之間以及中外歷史之間的聯繫等，形成簡約而清晰的歷史線索。
地理學科的複習，需要學生關注社會焦點和熱點問題，及時收集多種媒體上的信息資料，關注世界與國家發展中出現的新情況新問題。學生也需注意聯繫生活中的自然現象或人文現象，善於發現身邊的地理問題，用所學的知識去探究和解釋這些地理現象和問題。
理科綜合
物理學科的全國卷試題常以生活、科技、社會、環境為背景，關注物理學發展過程中的重要史實，關注當代科學技術發展的重要成果，複習要加強理論聯繫實際，引導考生關注自然科學發展的最新成果及其對社會的影響。
化學新課程大幅度地增加了實驗探究活動，《考試說明》特地補充22個學生必做化學實驗內容，以強調對實驗教學的重視，複習中，學生要重新走進實驗室，重做典型的動手實驗。