幼兒園平安夜教案《平安夜》集體遊戲親子活動方案 聖誕節主題活動【幼兒教案】

《平安夜》教案 一、教學內容： 

1、 聆聽《平安夜》 

二、教學總目標： 

1、 通過聽《平安夜》感受音樂情緒。 

2、 認識民族打擊樂器鑼、鼓、鑔，能掌握其演奏姿勢，探索其演奏方法。並能為歌曲伴奏。3、 能編創簡單節奏、送新賀年卡的小遊戲。 

三、教材分析： 

《平安夜》由奧地利作曲家格立伯作曲。 一年一度的聖誕節 12 月 25 日是許多國家萬民同慶的盛大節日，在這辭舊迎新的節日裡，你會聽到一首家喻戶曉的歌，這首歌在聖誕節前夜演唱，柔和安詳的旋律，帶給人們節日之夜溫馨與和諧，那就是《平安夜》。歌曲為 B 大調，6/8 拍，六樂句組成的一段體結構。歌曲的旋律波浪起伏，節奏悠緩舒展。一、二樂句歌唱性極強，三、四樂句重複帶有敘述性，隨既出現歌曲高潮樂句，旋律在較高音區進行，格外明朗，似心潮澎湃激蕩。高潮後迴旋，旋律一路下行平穩地落在主音「DO 」上，舒展平和的結束了全曲 。旋律完美地抒發了作者的內心對和平幸福的追求，帶給人們祥和與安寧。 

四、教學過程： 聆聽歌曲《平安夜》。 

1、 初聽歌曲，說一說心裡有什麼感受。 

2、 隨音樂，聽老師講述平安夜的小故事。 

3、 帶著對歌曲的了解，再聽歌曲，感受樂曲的的音調，並隨著音樂輕輕做動作。 

篇二：幼兒園平安夜活動方案 

活動目的：

1、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體遊戲的快樂，增進親子間的情感。 

2、了解聖誕節的來歷，感受聖誕節歡樂的氣氛！ 

3、在活動中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。

活動準備： 

1、家長準備：家長及幼兒以聖誕裝扮出席：如戴聖誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己準備心願卡(要求在家填寫好) 

2、幼兒園準備：大聖誕樹三棵；糖果若干；聖誕老人禮物袋六個；氣球十包(要求全是粉紅色)；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、遊戲卡(見附)、英語歌曲《聖誕快樂》、手掌拍拍 6 個。 

3、老師們自備聖誕帽一頂

4、竹竿 40 根 活動時間：2019 年 12 月 24 日 上午 9:0012:00 參與人員：小、託班全體老師、家長及幼兒 環境布置：所有的地方全用英語標上，小託班英語單詞 

活動流程： 

一、9:009:30 入場式：(家長到老師處籤到，領取兌獎單)全體家長帶孩子入園，在門口掛上心願卡六位聖誕老人在門口 中班社會教案平安夜 第 4 頁 迎接家長及幼兒，要求孩子與聖誕老人問好，本篇文章來自資料管理下載。可獲得聖誕禮物，然後與聖誕老人合影，再走紅地毯並籤名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的聖誕樹,遊戲開始時，大家圍著樹站成圓圈] 

二、活動開場 9:3010:30 1、主持人開場白 2、聖誕老人表演節目 3、集體舞：a、聖誕快樂 b、親親小寶貝 c、1+1≠2

三、遊園活動 10:3012:00 在每個活動區，孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的當場獎糖果一個入。a、遊戲《看誰投得準》(三組共同比賽，一個家庭為一組。) 

1、託班活動地點：二樓舞蹈室左半邊教室 

2、小班活動地點：壯壯牛班班 準備：小框 

3 個，海洋球若干(三個大框裝海洋球)

玩法：

2 分鐘之內。家長和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長手持小筐，寶寶投球，看哪組家長接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。b、遊戲：抬花轎(三組同時進行比賽，一組由五個家庭組成。)兩個年級班一起比，不分年級。 準備：障礙物 9 個，每組各 3 個 地點：二樓舞蹈室右半邊教室 玩法：家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。

篇三：平安夜幼兒園活動方案 

 1、小朋友和家長老師之間神秘的互贈禮物的活動，提前抽籤抽到另外的小朋友或者老師的名字，然後準備禮物，寫上名字在聖誕前夜掛在聖誕樹上，然後自己去找自己的禮物。 

2、幼兒園舉行了別具一格的快樂的總動員迎新年親子活動，真真實實地讓孩子感受到了迎新年的節日氛圍，在孩子心靈深處留下了美好的回憶! 

活動分兩大部分：

第一大部分是集體表演活動，由身穿聖誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節目，由幼兒教師扮成的斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐一起帶領幼兒唱起了快樂的歌、跳起了喜慶的舞。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個童話王國。

第二大部分是親子遊戲，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的遊戲場地進行遊戲。孩子們玩好一項遊戲後，便有一份可愛的小禮品。更讓孩子開心的是，新年老爺爺還背著他的神奇包來給小朋友送禮物，斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙。孩子們離開幼兒園時，新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。就這樣，孩子們度過了美麗的、快樂的、童話般的早晨。 

3、結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》，教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裡面開展活動。遊戲中進行了問候語 merry christmas 的練習;句子 i want?的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。 

4、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲「聖誕 party 開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自製面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了「兔子舞」 

5、彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：「親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!」分明看到家長眼中湧著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動?

聖誕老人和聖誕小童的到來，平添了幾分聖誕的氣息，他們一曲《jingle bells》的精彩表演吸引全場人的注意，當孩子們看到盼望已久的聖誕禮物時，更是歡呼雀躍、興奮不已，聖誕老人與孩子們親切的擁抱、握手，在濃濃地問候聲中，接受西方文化光澤而溫馨的洗禮。