為了培養孩子主動探究和對科學的興趣，積極引導孩子的自主的發現和加入多環節的嘗試操作。孩子需要在多動手操作的過程來增加他們的經驗感知。所以本次活動是緊緊圍繞孩子特點和已有經驗來展開的，特別考慮到孩子自主性的培養。
今天要做的科學小實驗是會變顏色的水。
首先，看一看我們的材料：
是顏料和裝上水的透明瓶子
實驗開始，老師拿出半瓶清水，並左右晃動，讓小朋友們觀察：有沒有顏色變化。
小朋友們觀察到：沒有變化。
接下來我們來看看老師是怎麼操作！
先閉起小眼睛，念出我們的咒語，老師用力的搖一搖。
本來是一瓶沒有顏色的水，把小眼睛睜開後變成了的紫色的水。
小朋友非常興奮，太神奇啦！
小朋友對魔術總是有著特別的喜愛，尤其是水的魔術，「會變顏色的水」是根據小朋友喜歡水的特性操作本次活動。
小朋友人手一個透明小瓶子，搖晃「瓶子」觀察水變化過程。
小朋友們沸騰了，爭著回答自己瓶子的顏色：黃色、紅色、藍色、粉色……這些都是小朋友自己動手搖晃形成的不同顏色的水，真棒！
老師提問：為什麼水會變成不同的顏色？鼓勵小朋友積極回答。
小朋友通過遊戲活動能對水變色感興趣，知道水變色是因為瓶蓋上顏料的加入產生的。
對小朋友的回答給予掌聲和鼓勵。原來，第一個瓶子裡沒有顏料，所以晃動瓶子時，水不會變化。老師在後面的瓶子的瓶蓋裡裝上了顏料，用力晃瓶子時，水和顏料混合在一起，就變成了有顏色的水，小朋友們的瓶蓋上的顏料的顏色不一樣，所以搖晃後的水也不一樣。
科學小實驗，激發了小朋友們的學習興趣，培養孩子們探索科學的好奇心！
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