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音樂藝術中心線上課堂 | 音樂裡的春天之三十三 《晨曲》
音樂藝術中心線上課堂 | 音樂裡的春天之三十三 《晨曲》 2020-04-18 12:38 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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...中心線上課堂 | 音樂裡的春天之四十六 莫扎特C大調第1號鋼琴奏鳴
音樂藝術中心線上課堂 | 音樂裡的春天之四十六 莫扎特C大調第1號鋼琴奏鳴 2020-07-11 17:07 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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音樂藝術中心線上課堂 | 經典音樂賞析 音樂裡的春天之八
節選自迪士尼著名的《幻想曲2000》音樂動畫，這是迪士尼第3部經典動畫《幻想曲》的續篇，透過最先進的科技，將經典音樂和動畫藝術融為一體，當中包括七段全新迪士尼動畫音樂電影片段以及一段載譽重溫的《幻想曲》經典樂章《魔法師的徒弟》。
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音樂藝術中心線上課堂|經典音樂賞析 音樂裡的春天之一 (OP.28,No...
寒冷的冬季即將過去，在這個非比尋常的假期裡，我們的生活早已被疫情蔓延的緊張氣氛所籠罩，不知你們還記得音樂這個朋友嗎？下面就讓們一起去音樂的世界裡，聽一聽春天的聲音吧......關於這首前奏曲的創作，有這樣一段傳聞:1838年，活躍在巴黎樂壇上的蕭邦，由於肺病的惡化，經女友喬治·桑的安排，千裡迢迢地來到四季如春的地中海馬爾島。由於蕭邦的病情和喬治· 桑的衣著打扮，使他們在租房問題上發生了困難。後來經喬治·桑四處奔走，勉強借到一座山殿之中的古老寺院。寺院中不但毫無設備，而且漏雨，簡直不能住人。因為寺院十分寒冷，買東西也很不方便，所以，蕭邦的養病得到了相反的效果。
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音樂藝術中心線上課堂 | 音樂裡的春天之二十 自新世界
它的主題旋律來自捷克作曲家德沃夏克e小調第九「自新世界（From The New World）」交響曲第二樂章的音樂主題。請小朋友們閉上眼睛，發揮你無限的想像力，去感受這樣的音樂在你的腦海裡會是怎樣一幅畫面……「我」仿佛看到了日出，仿佛看到了在穿過黑暗森林的陰霾後展現在眼前無比寬廣的山川與湖面等等等等。
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音樂藝術中心線上課堂|音樂裡的春天之四十六 莫扎特C大調第1號...
因為她7歲的音樂會上就是彈奏莫扎特的鋼琴協奏曲。不過這還不是她最早舉行的獨奏會，因為身為神童的她，5歲就開了第一場獨奏會。因為她有著這樣驚人的稟賦，葡萄牙政府在她9歲時就頒發青年音樂家獎章給她。16歲在裡斯本音樂學院畢業後在柏林參加國際青年鋼琴比賽獲第二名，同年在李斯特鋼琴比賽獲第一名。皮雷斯演奏的莫扎特，音色極美，像水晶般極具魅力。下面一起來欣賞。
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音樂藝術中心線上課堂|音樂裡的春天之三十五《1812序曲》
親愛的朋友們 我們下期再見歡迎關注中國兒童中心公眾號讓你永葆童心
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音樂鑑賞丨悲愴奏鳴曲:第二樂章
Adagio cantabile (悲愴奏鳴曲：第二樂章)作曲：Ludwig van Beethoven（貝多芬）演奏者：李雲迪c小調第八號鋼琴奏鳴曲《悲愴》Op.13是德國作曲家貝多芬於1798-1799年初創作的，該作品闡述了貝多芬二十八、九歲時對於生活的記錄。
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藝術課堂|貝多芬的生平與創作
本期藝術課堂，我們將通過對貝多芬藝術人生的剖析，採用現場鋼琴教學互動的方式，帶領大家更多地了解貝多芬，了解鋼琴，了解古典音樂，身臨其境地領略貝多芬音樂的迷人魅力。上海音樂學院特聘鋼琴教授曾獲上海市人才基金會特等優秀教師獎歷屆CCTV鋼琴、小提琴決賽評委上海音樂學院賀綠汀基金獎二等獎
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陽光體育中心線上課堂 | 藝術體操之《藝潤健體》系列(三)
陽光體育中心線上課堂 | 藝術體操之《藝潤健體》系列（三） 2020-03-17 10:24 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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多家劇場劇團開設線上藝術課堂
原標題：多家劇場劇團開設線上藝術課堂，提供多領域全渠道的優質內容 「雲課堂」讓高雅藝術抵達更廣闊人群 上海疫情防控穩步推進，上海各大劇場劇團在相繼取消三月演出的同時，多個公共教育長效品牌紛紛上線，代替精彩演出與觀眾在雲端互通有無。
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藝術課堂打開線上新空間
課堂停課，言傳身教的藝術教學無法繼續。面對疫情，藝術教育行業「停課不停學」，紛紛開設「雲課堂」，海量教學資源線上共享，在挑戰中尋求新機。短短3個月，全國各地信息化藝術教學迅速鋪開，藝術教育正打開線上轉型升級的新空間。 「雲課堂」豐富多元 疫情期間，藝術教育充分利用線上平臺，克服技法傳授障礙，創新教學路徑，成效顯著。
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觀摩音樂課堂 分享藝術智慧
秀洲區初中音樂教師齊聚浙師大附屬秀洲實驗學校，觀摩聆聽各具特色的三節音樂課，分享各自在教學、校本教研方面積累的教學智慧，共同研討新時代教育教學評價背景下初中音樂教學優化策略。第一節課由浙師大附屬秀洲實驗學校的新生力量徐予柔老師為大家帶來了《唱臉譜》。
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線上音樂課程vs線下音樂課程,到底應該怎麼選?
但線上音樂教育會為家長省掉一大筆費用,在哆來魚,足不出戶就可以讓你的孩子享受到優質的國際音樂課程教學,再也不用擔心沒時間送孩子到培訓班了。線上授課,更舒適的學習環境相對線下課程來說,孩子可以在一個相對熟悉的環境裡學習,能夠更快進入到學習狀態中去。
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鹽田區線上教研系列報導之十一:音樂學科線上教學階段性總結
方案分為中小學兩個學段，內容包含音樂劇和歌劇等劇目賞析、樂理基礎課程、朗誦和演講、音樂體驗活動、親子戲劇活動等七個板塊，各板塊下含教學方法建議、網站連結等。按區教科院統一要求，音樂學科教研員每天進行全區各校巡課，定期召開科組長會議，部署工作，分享智慧，提出建議，以促進線上教學質量的整體提升。
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奧爾夫音樂,讓孩子在音樂中打開藝術和情感世界!
該如何給0-3歲孩子做音樂啟蒙呢？貝格爾國際託育中心特別引進國際奧爾夫音樂課程，讓孩子在音樂中打開藝術和情感世界的大門！什麼是奧爾夫音樂奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
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如何理解貝多芬《「悲愴」鋼琴奏鳴曲》的「悲愴」意韻?
在再現部中，主部在主調上再現之後，副部卻首先設置於下屬小調上再現，之後再逐漸向主調回歸，這種古典形式中的浪漫主義音樂的人文追求，顯示了貝多芬創新性表達情感的藝術理念。第一樂章用堅強有力的強奏和弦以巨大的推動力節奏而結束，這種果斷的音樂語氣和肯定的音樂語境，是貝多芬表現堅定信念時常用的特質手法。
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【課堂剪影】呼得木林幼兒園奧爾夫音樂課堂
呼得木林有幼兒園 《奧爾夫音樂課堂》 音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術，可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。 奧爾夫指出:原本的音樂是什麼呢?原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動作、舞蹈語言緊密結合在一起的。這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以說音樂是綜合的藝術。
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貝多芬《c小調第八號鋼琴奏鳴曲「悲愴」》賞析
【老同學】點擊右上角，轉發或分享本頁面內容。 《c小調第八號鋼琴奏鳴曲「悲愴」》Piano Sonata in c-moll "Pathetique" Op.13，這是達到了貝多芬早期鋼琴奏鳴曲之頂峰的傑作，也是因其戲劇性的優美旋律而為世人所熟悉的作品。本曲無論在內容、旋律和結構等諸多方面，都滲透著一種日耳曼民族特有的理性，這也是貝多芬等德國音樂家共有的特質。
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「音樂不沉默,愛永不缺席「 ——四川交響樂團《中國四川·樂之土地》線上音樂季(一)
音樂不沉默，愛永不缺席「中國四川·樂之土地」線上音樂季