為了進一步加強班集體建設，探討班級管理藝術，提高班主任工作的實效性、科學性和藝術性，也為了給班主任搭建互相學習、交流和展示的平臺，近日，北師大嘉興附中舉行第二屆班主任節論壇。
學發中心王鳳瑜老師做2020年學發中心工作總結。她用擔當、規範、多元、創新、安全、合力、閉環、卓越和夢想九個關鍵詞概括了學發中心條線2020年度的主要工作以及新一年的工作打算。九個關鍵詞概括了這一年以來全體德育人在學生發展方面所付出的汗水與智慧。特別是疫情期間，我們共同真誠而堅定地探索與追求人性的光輝與人類的良知，一起擔起了為人師者所當為的責任，像那些勇戰疫情的白衣天使一樣，用一雙雙同樣平凡的手，抒寫屬於北師大嘉興附中德育人的戰鬥故事。一幅幅感人的畫面，一個個真實的故事，是一份有溫度的德育答卷，也是我們附中德育人的這一年。
接下來三個年級的優秀班主任代表分別發言，分享自己的教育智慧。
高一年級湯美娥老師從班級文化建設和家校合作兩個方向分享她的育人智慧。「關注每個並不完美的孩子，尊重每個獨一無二的靈魂」是她的班級管理理念。她通過開展系列化的班團活動讓每個孩子融入集體，增強班集體凝聚力與向心力；她想法設法為學生提供自我展示的平臺，讓每個學生都有發光的機會；她喜歡將孩子們成長的瞬間分享給家長，與家長一起用愛託舉希望。她說最好的師生關係是共同成長、彼此欣賞和相互滋養的，班主任工作給了她一段獨特的生命體驗，她也定會在教育的田裡舞動夢想，用心開出屬於自己的芬芳。
高二年級張慧老師的發言帶給大家很多關於生命的感悟，這是她從班主任工作中沉澱出的人生智慧。她說能做教師，是生命饋贈的一個禮物。在與一個個鮮活的生命個體的交互中，自己的人生也逐漸成長。她喜歡和學生講自己，希望感動過自己、點亮過自己的成長心得也能感動、點亮她的學生。德育要真正走入學生的內心才是有力量的，張慧老師關注現實，鼓勵學生遇到挫折時要直面人生，要相信自己生命的種子一定會向光而生。作為政治老師，她教會學生從生活的吃、穿、住、用、行中去發現意義，從所厭惡的地方去尋找幸福的源泉，把煩惱變成大智慧。因為她始終認為「不經歷黑暗，無以通達光明」，「生命的自由而歡樂」源於對「生命重負」的領受與超越。把生命活成一個禮物，西西弗斯是幸福的，張慧老師也是幸福的。
高三年級曹潔靜老師給大家帶來了《關注學生需求，把握學生心理》的主題分享。她從喚醒學生內在潛力、創新管理方式、團隊協作三個角度與大家交流她的班級管理經驗。針對值日班長管理效果較差的現實問題，她認真反思，了解學生的真正需求，從喚醒學生潛在的能力的角度改進工作方法，收到了較好的效果。從一件小事中，我們可以看出一位年輕班主任在班級管理上的傾情傾力。說到團隊合作，曹老師很動情地講到：班主任的工作無疑是繁雜辛苦令人疲憊的，可是如果我們在一個溫暖而團結的集體裡面，那麼辛苦和疲憊便有了分擔者，自己亦有了前行的動力。306班有一個團結的任課團隊，高三有一個團結的年級團隊，我覺得在這樣一個團隊中我是充滿動力的。我相信我們高三團隊在兩位年級主任的帶領下，雖面對千難萬阻，但我們必將披荊斬棘，做最實高三！懷抱美好希望，曹潔靜老師的教育之路必將綻放光芒。
全體班主任還一起收看了同學們送給大家的班主任節祝福，在孩子們真誠的感恩中，更加堅定了前進的力量。方華新校長為在論壇上發言的老師頒發榮譽證書。閆傑副校長做論壇總結。看到視頻中學生對老師的真摯情誼，他頗為感動，勉勵班主任繼續一如既往地做好班主任工作，不忘教育初心，牢記育人使命，不斷探索，砥礪前行！
【來源：市教育局】
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