﹛關於寫字﹜
硬筆手寫,即使在被新科技輸入方式部分取代的今天,其重要意義仍不可忽視!某些特定有儀式感的場合,一封手寫的書信,一張整潔美觀的考卷,依然有其實用與美學價值。小學語文《教學大綱》要求,學生在小學階段主要是學好寫硬筆楷書,為上中學後寫行楷書打好基礎。毋庸贅述,書寫整潔美觀仍是掙得卷面分的必要條件。拋開其功利價值,硬筆作為書法藝術重要一支,仍是修心養性的不二之選。
通常考試成績好的他們的字都寫的很好,最起碼也是方方正正,一筆一畫寫上去的,雖稱不上賞心悅目,但看起來非常流利;成績不好的卷面就不一樣了,塗鴉、潦草。
練字可以培養耐性,這是眾所周知的,有耐心則心靜,心靜則細緻,細緻就不容易出錯,這就會使學生在考試中避免粗心大意而失分,考試時把會做的都做對了,成績也跟上去了。
魯訊曾說:「我國文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。」書法藝術的形式美是通過有規律的組合線條作用於紙上而形成的,學生可以自覺地去手摹心追,去自覺感受流動的線條的美。書法的內在美更需學生去審視。
練好字終生受益,讓小孩子從小養成練字的習慣非常重要,父母在其中也扮演了至關重要的角色,引導好孩子的日常生活和學習,讓孩子更加健康快樂地成長。
﹛選擇信任﹜
藝術吧,作為輻射羅湖地段八年的培訓機構,擁有良好的學生氛圍,採用小班制教學制度,每班人數控制十人以內。分別設有基礎與提高班,由不同的老師任教,以求做到更精準輔導。避免了統一上課同學間進度的差異。
我們的教學理念:沒有教不好的學生,只是沒有找到能教好學生的方法。
多年的經驗總結,藝術吧制定了自己的硬筆培訓教程。從基本筆
畫到部首,再到結構,分步提升。
解決學生普遍存在的書寫問題:
1. 握筆與書寫姿勢
2.書寫的髒亂
3.書寫的筆順
4·書寫速度緩慢
5·提高書寫美觀度
﹛寒假班課程安排﹜
遏制小朋友在家看電視、玩手機的最佳方法
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糾正幼小寫字習慣
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小朋友藝術特長加強
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