管曉蓉特級教師工作室攜手紅小進行美妙課堂研討

2021-01-13 中國網

教研活動

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中國網訊 3月9日下午,管曉蓉特級教師工作室美妙課堂研討暨周恩來紅軍小學半日教研活動在江蘇省淮安市淮安區周恩來紅軍小學紅軍娃劇場舉行。管曉蓉特級教師工作室成員及周恩來紅軍小學全體數學教師參加了本次研討活動。

參與教研活動前,工作室成員首先在周恩來紅軍小學閱覽室集中籤到,並召開了工作室成員會議。會上,領銜人管曉蓉回顧了工作室成立以來取得的成績,並對近期的工作作部署與提示。她要求工作室成員積極申報教研課題、參加優課評比、撰寫研修論文,工作室將對各類優秀研修成果擇優向上推介。

本次美妙課堂研討共分兩個環節。首先是觀摩骨幹教師示範課,工作室成員執教了《24時計時法》,周恩來紅軍小學老師執教了《分數的意義》。兩節示範課給與會老師留下了深刻的印象,她們的課堂教學情趣生動,火花四射。《24時計時法》一課,美在生活數學。教者結合三年級孩子的生活體驗,在教學中滲透大量的生活素材,孩子們在自己喜聞樂見的生活情境中,自主探究24時計時法的規律特徵,在交流討論中逐步完善,真正讓課堂成為孩子們自主探究的舞臺。在鞏固練習中,營業時間、車票發車時間、學校主幹道限行標誌等一系列生活題材的呈現,讓孩子們主動探討,樂在其中,有效鍛鍊了孩子們解決實際問題的能力。《分數的意義》一課妙在潛移默化。課堂上處處洋溢著理性的光芒,在老師親切的語言中,孩子們一路思維跟進,在老師信任的等待中,孩子們逐步突破難點,掌握關鍵,。

兩節課後,工作室成員與周恩來紅軍小學數學老師們一起進行了交流研討,與會老師各抒己見、暢所欲言。管曉蓉特級教師工作室以美妙課堂研究為中心,通過多種活動加強成員美妙課堂的實踐能力,提高教學效益,改善教學生態,創造以學生為主體的高效課堂陣地,讓全體成員教育教學能力不斷提升。(華威 通訊員 沈鳳仁 潘東升)

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