「軟糖」黑澤明啟示錄

黑澤明，日本著名導演，榮獲第9屆柏林國際電影節銀熊獎——最佳導演獎，第39屆威尼斯國際電影節終身成就金獅獎，第62屆奧斯卡金像獎終身成就獎。大導演小時候可從來沒想到自己會獲得如此多的光環。

小時候被夥伴們稱作「軟糖」，笑他像個小女孩般膽小怯懦，誰都可以欺負他，加上智力發育比同齡小孩要晚，所以又顯得很遲鈍。課堂上，老師每講一個知識點，都不忘加一句：「當然了，黑澤明同學應該是不會懂的吧？」然後全班大笑。黑澤明對上課毫無興趣，多是望著窗外發呆，成了班裡多餘的人。

命運的轉機是黑澤明的轉學，他遇到了自己人生中最重要的兩個人，一個成為他一生的朋友，一個成為他的啟蒙恩師立川精治。立川老師身上有股自由開放、鮮活感性的氣質，深深影響著黑澤明，直到終生。黑澤明在回憶錄中認為兒童智力的發展是參差不齊的，而教育政策卻無視這一點，要求他們必須在同一年齡統一入學，實在荒謬！

從黑澤明的求學路上，我們不難發現學校教育中教師的作用。「師者，所謂傳道、授業、解惑也」，這其實只道出了教的內容，還沒有道出教的方式方法。啟蒙教師的教育方法對學生無疑會影響學生終生。徐特立，毛澤東和田漢等著名人士的老師，他的崇高品德、淵博學識以及強烈的愛國熱情，對毛澤東、蔡和森等許多有志匡時救國的學子產生了深刻的影響。《假如給我三天光明》的作者，美國現代女作家、教育家海倫凱勒的沙莉老師用她的愛把深陷黑暗和仇恨中的海倫培養成了美國夢的代表人物，海倫的故事激勵著一代又一代的世界人民。

世上沒有兩片樹葉是一模一樣的，同樣也沒有一模一樣的兩個人，雙胞胎都有不同的地方。受自然環境、家庭環境的影響，每個孩子的成長都是有差異的，有些孩子活潑好動偏外向，有些孩子不愛說話喜靜；有些還在擅長彈跳跑步等運動，有些孩子更喜歡寫字畫畫，所謂天生我材必有用，只要父母教師引導得當，每個孩子都會有自己燦爛的舞臺，上帝關上了房間的門，但會給你留一扇窗。我們做父母老師的，盡心做好自己該做的事情，靜待花開。

大導演的誕生也離不開父親黑澤勇的培養。黑澤勇軍人出身，卻是個極其開明的人，對時代潮流亦有自己的見解。他很早就察覺出黑澤明的女孩子氣，注意培養他的男子漢氣概。黑澤明不喜歡上體育課，但又不能忽視對身體的鍛鍊，父親便遵從他的喜好，讓他學習劍道，培養他的自信心和男人氣概。

家庭教育對黑澤明的積極影響也是不容置疑的。沒有父親的言傳身教，很難成就出黑澤明的大導演之路。家庭教育對優秀人物的作用是舉足輕重的。電影《宋家王朝》一開場就是父親宋嘉樹（又名宋耀如）和三個女兒們玩遊戲，唱英語兒歌。父親對宋氏三姐妹從小採用自由、開放式的教育，但又不絕對溺愛。母親倪桂珍則出身上海本地的富裕家庭，其中倪桂珍這一支母系的祖先可以追溯到明末大學士徐光啟。如此優秀的父母再加上用心的培養，不出優秀子女都難。

優秀的啟蒙教師和開明的家庭教育共同培養出了享譽世界的眾多名人，家校共育也是培養孩子方式的大眾共識。可能因為種種原因，我們未必能夠接受到足夠懂我們的老師或者是父母，可是我們可以抓住眼前所擁有的一切機會和條件，有條件的上，沒條件的創造條件上，三百六十行，行行出狀元。