（記者 魏炯才）廣東省陳俊才名校長工作室，在廣東省教育廳、廣東省中小學校長培訓中心、韓山師範學院省級中小學教師發展中心、汕頭市教育局及有關專家的關心支持下，堅持立德樹人根本任務，圓滿完成省教育廳規定的階段性任務，充分發揮了名校長工作室應有的示範引領作用。
彰顯目標特色，提升辦學品質
工作室成立伊始，就著力進行硬體和軟體的建設，配備了專門工作室、會議室和相關辦公設備，確立了工作室理念、研究方向和奮鬥目標，即以學校管理為研究領域，以教師隊伍建設和課程建設為主旋律，以學校特色建設與提升為研究方向，通過「專家引領、培養對象研修、課題研究、實踐考察、學術交流、總結提煉」的方式，提升校長的領導力，促進中青年校長形成自身獨特先進的辦學思想，學校辦學水平和特色建設得到進一步提升並呈良好的發展勢頭，在全省範圍內產生較好的示範作用。
兩年來，在汕頭市教育局和潮陽區、潮南區教育局的大力支持下，工作室各位校長所在學校均組織承辦了多場市、區級大型教育教研活動，充分發揮了名校長工作室引領推進區域教育教學改革實踐的作用。其中，廣東汕頭華僑中學先後承辦了汕頭市班主任專業能力大賽、汕頭市心理教師專業能力大賽、汕頭市青年教師教學技能比賽、汕頭市高考備考研討會、汕頭市高三學科教學分析會等活動和多個市級公開課，汕頭市潮南峽暉中學、汕頭市潮陽南僑中學也分別承辦了市區兩級多個公開課教研活動。
交流融通，資源共享
工作室一貫堅持「走出去，請進來」的發展思路，積極開展各類學術研討活動。2019年6月，廣東省陳俊才名校長工作室牽頭聯合廣東省林華名教師工作室、廣東省許樹然名教師工作室開展2019年廣東省「網際網路+優課」跨市教研展示活動，由汕頭僑中蔡東、陳宏之、郭華夏三位老師共同執教的「網際網路+優課」展示課——高一年級政治、歷史和地理跨學科融合課《尋古探今共建中非命運共同體》在汕頭僑中學術報告廳開講並通過網絡直播，全省約35000人通過網絡觀看該優課。
為增進工作室之間的學習和交流，廣東省陳俊才名校長工作室主動策劃組織多場省名校（園）長工作室互訪交流活動，分別訪問了廣東省黃漢輝名校長工作室和李岱玲名園長工作室，策劃組織了廣東省陳俊才名校長工作室、廣東省李純旭名校長工作室和廣東省方少芹名教師工作室聯合研修活動，每次活動工作室都扣緊幼兒園、小學、初中、高中不同學段的特點，圍繞基礎教育熱點難點開展極富特色的研討，拓寬了教育科研的視野。
此外，工作室還邀請高校專家、韓山師範學院教育科學學院王貴林院長到校開設主題為《超越經驗：教師在反思中成長》和《有效溝通技巧》講座，邀請全國知名生涯規劃專家、廣東省人力資源研究會副秘書長、廣東省生涯教育研究院副院長餘國平老師到校開設主題為《學會科學選科「贏」接高中生涯》講座；邀請教育部高校輔導員培訓與研修基地首席專家、廣東省教育廳突發事件應急管理心理專家蘇亞玲教授到校開設主題為《校園心理危機識別與應對》講座；多次邀請高考備考專家林榮秋主任、王濺波副局長等開展高考備考及高考改革專題講座等。工作室自啟動以來，汕頭華僑中學還與相關單位合作舉辦科學家進校園講科普、北大才子進校園公益講座、澳門「千人計劃」汕澳兩地學生交流活動、馬來西亞華裔學生「尋根之旅」交流活動，組織學生參加優秀學生代表赴深港訪學交流活動等，深入各學員校長的學校開展交流診斷活動，通過實地察訪、聽取匯報，交流研討等形式，了解各學員校長所在學校的發展狀況和所存在的問題。
舉辦大型講座，社會反響強烈
自工作室啟動以來，主持人陳俊才校長共承擔主講中小學教師省級高端研修培訓，基層學校培訓講座，區域中小學教師、家長及學生培訓講座，受眾達3000餘人；此外，陳校長還針對高考改革、高考備考、青少年思想政治教育、心理健康教育及學法考法輔導等專題主講本校師生大型教育講座，及家庭教育培訓講座，受眾超過40,000人。其中，2018年12月應邀在韓山師範學院為汕頭、揭陽、潮州三市參加新一輪廣東省名校（園）長工作室入室學員集中研修的全體省級骨幹校長（園長）培養對象開設主題為《堅持立德樹人，打造一流特色名校》的專題講座；2018年12月24日，應潮南區教育局邀請，在潮南區「名師大課堂」上開設《中學班主任工作漫談》專題講座，潮南區教育局組織全區德育校長、主任及部分骨到場培訓；2019年12月10日，應潮陽區教育局及潮陽南僑中學邀請，到潮陽南僑中學開設題為《中學德育管理實踐探索》的專題講座，共有學校領導幹部、教育教學管理幹部、班主任及教師代表到場聆聽。2019年12月受韓山師範學院邀請為揭西縣2019年高考改革專題培訓班主講《高三備考方法及心理輔導》專題講座、為揭西縣2019年督學能力提升培訓班開設專題講座《堅持立德樹人，打造現代化一流名校》，兩次講座共培訓揭西縣高三骨幹教師和學校領導幹部200餘人。
兩年來，陳俊才校長圍繞「如何調整形成最佳備考狀態？如何進行科學高效備考？」等問題連續兩年公開為全市初中畢業生及家長開設了《初三備考方法及心理輔導》名校長公益講座。每場講座現場都座無虛席，反應熱烈。工作室在教育教學教研等方面充分發揮了示範引領與輻射帶動作用，在潮汕大地引起強烈反響，中國國際教育電視臺、華人頭條、今日頭條、南方PLUS、廣東教育出版社、騰訊新聞、臺灣《南華報》、亞太通訊、鳳凰新聞、天天快報、搜狐新聞以及《汕頭日報》、汕頭電視臺《今日視線》《汕頭新聞》及汕頭+等多家媒體對工作室活動進行了詳細報導。
潛心教育研究，結出累累碩果
兩年來，工作室圍繞新課程改革，立足本地實際，以科研承載工作室的發展，以課題研究牽動各個學校的發展，確定了以高中生涯規劃教育作為工作室的課題研究方向，每位學員積極申報課題，目前課題研究進展順利，已取得階段性成果，將於近期出版《高中生涯教育探索與實踐》一書。
2019年，陳俊才校長主持的2項省級課題通過立項，工作室學員郭立平副校長主持的省級課題將於2020年結題，工作室助理周玳珈老師主持的廣東省教育科學「十三五」規劃項目2019年1月順利結題，工作室助理陳鵬老師主持的2019年市級課題通過立項。同時，工作室學員在教育教學管理、生涯規劃教育、學科專業研究等方面積極投入，認真積極撰寫論文，並在不同刊物上發表，工作室主持人陳俊才校長撰寫的論文《五育並舉 融合發展——廣東汕頭華僑中學生涯教育探索與實踐》擬於省級刊物發表；工作室學員已發表論文3篇，工作室助理共發表論文9篇。此外，由工作室學員劉毅婉副校長主編、工作室助理周玳珈老師參與編寫的普通高中教科書《信息技術.必修2: 信息系統與社會》《信息技術.選擇性必修1：數據與數據結構》，普通高中教科書信息技術活動手冊《必修2: 信息系統與社會》目前已在多個省份發行使用。
兩年來，通過不斷學習研究並積極參與工作室和各項活動，主持人陳俊才校長和學員劉毅婉副校長所在的廣東汕頭華僑中學先後獲得全國校園足球推廣學校、廣東省依法治校達標校、廣東省中小學藝術教育特色學校、廣東省信息化中心學校、廣東省校園足球推廣學校、廣東省中學示範團校、汕頭市科技特色學校和汕頭市先進基層黨組織等集體榮譽稱號，並在多項省市級集體比賽中名列前茅；陳華洪校長所在的汕頭市潮南峽暉中學先後獲得汕頭市依法治校示範學校、潮南區文明校園和潮南區書香校園等集體榮譽稱號；莊崇生校長所在的汕頭市潮陽南僑中學先後榮獲汕頭市平安校園、潮陽區校園文化建設示範學校、潮陽區德育先進集體和潮陽區文明校園等集體榮譽稱號；陳基燦副校長所在的汕頭河浦中學先後榮獲廣東省書香校園、汕頭市園林式單位、廣東省優秀團組織和濠江區十佳文明校園等集體榮譽稱號，郭立平副校長所在的汕頭六都中學榮獲潮南區書香校園稱號。
其中，劉毅婉副校長被評為高中信息技術正高級教師、廣東省特級教師、全國優秀教師，莊崇生校長榮獲汕頭市徵兵工作先進個人，陳基燦校長獲得汕頭市2018年普通高中教學優秀個人、河浦中學優秀共產黨員等。
廣東省陳俊才名校長工作室舉行跟崗總結交流活動，兩年來，通過不斷學習和各項活動的廣泛參與，學員們充分認識一名好校長對學校發展的深遠意義，各自的教育水平和管理能力都有了顯著的提高，大家在各自的崗位上發揮著越來越重要的作用。我們相信，在上級領導和有關專家的關心支持下，通過大家的不懈努力和積極追求，各位工作室成員還會取得更長足的進步，工作室將一如既往，砥礪前行，努力塑造粵東教育品牌！
來源：汕頭華僑中學
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