學鋼琴必備的神器-節拍器，節拍器是什麼呢？節拍器什麼時候用？怎麼用才正確？下面諾英德曼鋼琴與大家介紹節拍器的使用方法。
往期文章：正確使用鋼琴節拍器 鋼琴入門 | 諾英德曼鋼琴
一、什麼是節拍器
節拍器（Metronome），又叫拍子機，是一種能規律發出聲音或視覺效果來顯示節拍的器材，通常用來提供一個穩定的節拍和速度；音樂上以每分鐘幾拍（Beats Per Minute，BPM）來計算速度。在百度百科找到對應的解釋，1696年巴黎人E.盧列創製第一架節拍器後，這種裝置的種類很多，最普遍使用的是1816年由奧地利人J.N.梅爾策爾發明的節拍器。梅爾策爾的節拍器外形呈金字塔形，內部為時鐘結構，有齒輪及發條，帶動一擺杆，擺杆每次擺動結束時發出尖銳的「滴噠」聲，這些滴噠聲的速度可根據刻在擺杆上的遊尺刻度上下移動擺錘，進行調整，其速度每分鐘40～210拍。
二、節拍器正確的使用方法
1、把剛拿到手的機械節拍器的底座用改錐撬開。取出填充物。這是為了運輸時防震的。
2、可以看到裡面的齒輪。當使用一段時間後，為了防止生鏽可以上些機油（這是後話）。
3、重新蓋上底蓋。在水平面上立起來。拿掉透明面板。
4、滑動上面的金屬塊，進行鐘擺的調節。如果我們把速度設定為80，就需要把金屬塊上移至80鐘擺刻度的地方。
5、調節節拍。拉出重音拉杆。上面有數字。拉杆的上面標著 0 2 3 4 6 ，也就是代表每個小節多少拍；比如3/4 4分音符為一拍，每小節3拍，那麼就拉到3 ，打出的節奏就是每三拍循環。
6、節拍器的右側有一個節拍發條。把它順時針旋轉。不用上到頭。有較大的阻力及停。
7、拉動鐘擺向向左或向右傾斜。
8、鬆開手即可。鐘擺開始工作了。
9、用完後將金屬塊放下去，也可以不放。蓋上透明蓋存放即可。
擴展資料:
節拍器是利用擺的等時性控制節拍聲來計時的儀器。
取下節拍器面板，就看到一個標度尺。它標出擺振動時每分鐘發出的節拍聲次數（n）中有一擺杆，擺杆上有一可上下移動的擺錘。擺錘位置所對標尺數，就表示該擺每分鐘振動的節拍數（一次全振動有兩次節拍數），由此可算出擺的振動周期（T）
T=（2×60）/n（秒）
改變擺錘的位置就可以改變它的振動周期。
為了便於報時，在節拍器木盒的下部裝有振鈴和調節拉杆，可使振鈴每經過幾個節拍響一次。記住振鈴響一次的節拍數就可求出時間間隔（t）
t=T/2×R=60/(n/R)（秒）
R為振鈴響一次的節拍數。調節拉杆的位置，就可以改變振鈴發一次聲的節拍數。如果不需要振鈴聲，只須將拉杆完全推進就行了。
使用時先上好發條，注意不要上得太緊。根據實驗要求，調節好每分鐘節拍數及振鈴頻率。節拍器應水平放置，擺的振幅不宜過大。使用完後，讓發條放鬆，並注意保養。
使用時應從某一次振鈴響開始計時。
標度板上英語單詞節拍速度的英文描述（非標準翻譯）。按照順序分別是：
莊嚴地慢板，極慢，慢，中速稍慢，中速，中速稍快，快，很快，最快。數字40-120表示具體地表示，各種速度每分鐘多少拍。
金屬條上的數字表示的是節奏類型。也就是節拍的強弱關係：其中，
2是兩拍子的節奏。響聲的強弱關係是 | 強 弱 | 強 弱 |……反覆。這是2/4拍子的模式。此模式一般也叫進行曲。
3是三拍子的節奏。響聲的強弱關係是 | 強 弱 弱 | 強 弱 弱 |……反覆。這是3/4拍子的模式。此模式一般也叫圓舞曲。
4是四拍子的節奏。響聲的強弱關係是 | 強 弱 次強 弱 | 強 弱 次強 弱|……反覆。這是4/4拍子的模式。此模式一般也叫頌歌。
6是六拍子的節奏。響聲的強弱關係是 | 強 弱 弱 次強 弱 弱| 強 弱 弱 次強 弱 弱|……反覆。這是6/4或者6/8拍子的模式。
簡單地講，2/4拍的，表尺調2上，3/4拍的，表尺調3上，4/4拍的，表尺調4上。這個用分數表示的節拍類型，分子是幾，就調到几上。
曲子的速度可以調到相應的位置就可以了。
三、節拍器什麼時候用
1、節拍器進入鋼琴學習的時機
對於節拍器什麼時候開始用、在學琴的哪個階段開始用是很多人關心的問題，其實這並不用刻意、精確地來劃定，一般來說考慮2個因素就可以了：年齡、水平。
年齡限制是針對小孩子來說的。孩子年齡太小的話，手腦協調能力有限，這時候使用節拍器反而會加重他們學琴的負擔，所以通常可以到孩子上學讀書以後再開始使用節拍器。
水平則可以按所彈奏的練習曲來決定，推薦在開始599學習之後使用節拍器。
總結一下，節拍器進入鋼琴學習的時機並不絕對，需要考慮的基本就是我上面所說的這些，如果跟著固定的老師學琴的話，最好是詢問老師，因為老師最清楚你的水平，他給的建議也最準確。
2、節拍器在實際中的運用
節拍器在哈農中的使用哈農每一條開頭處都會標有一個速度(比如哈農第一條是108)，這個速度是指你練習這條最終所要達到的速度，怎麼才能知道這個速度是多快呢？又怎麼來練習呢，總不能一開始就彈這麼快吧？這時就需要藉助節拍器了。
拿哈農第一條來舉例說明怎麼在彈哈農時用節拍器，其餘59條基本雷同。
首先，你必須完整地把這條曲子彈下來；
其次，打開節拍器，調到一個能使你來得及充分抬高每一個手指來彈的速度。
接著，在這個速度下彈熟。
最後，一格格增加節拍器的速度，一直到108為止。
節拍器在練習曲中的使用在彈練習曲時，節拍器的使用和哈農差不多，但需要注意的是，一般練習曲教材上沒有標明速度，這就需要根據錄音，使用節拍器來把錄音的速度「聽」出來，接著就按著哈農的步驟來吧。
但需要注意的是，哈農加速度的周期一般比練習曲長，比如，你可能一星期哈農才加一格速度，而練習曲可能在一天內就加好幾格速度，所以要切記一點：欲速則不達，只有彈穩一個速度才能增加速度！
四、可以運用節拍器來解決的問題
1、技巧難點
解決辦法：單獨將難點段抽取出來，放慢速度，一拍一個音，彈穩後加速，速度加到208時，則將速度調到112一拍2個音，繼而一拍4個音，或更多。
當達到感覺對這個速度吃力時，再調慢幾個速度，重複前面的方法，反覆循環，等到達曲子所要求的速度時，技巧難點已經基本解決。
2、節奏難點
解決辦法：單獨抽取難點段落，放慢速度，拆整拍為零拍。舉例來說明，比如44拍情況下，我們遇到一個四分音符加個符點，大家都知道，這代表一拍半，但具體怎麼來把握呢？
這是就可以把整拍拆成零拍，即把4分音符拆成2拍來看，那麼一拍半就是節拍器打3下。用這個方法可以把複雜的節奏化成簡單的節奏來看。
尤其是左二右三、我們可以化解成右手2拍一個音，左手3拍一個音。對於剛接觸這類曲子的朋友很有幫助。
3、速度難點
很多朋友經常會遇到速度提不上去的情況，這也可以用節拍器來幫助練習。首先把節拍器調到一個相對較慢的、你所不會感覺吃力的速度。
然後一個速度一個速度加上去，每個速度都要保證彈穩，直到你再也加不上去為止，再把速度放慢，重複前面的步驟，這麼練不用幾天你的速度就會比之前有明顯提升。
4、節拍不穩、音不平均
解決辦法：基本和第一步相同，不多做解釋。
五、不適合使用節拍器的曲子
相對節拍器在指法練習、練習曲練習中發揮了大部分作用，節拍器在以下這些曲子中的作用就不很明顯：
變奏曲、舒緩抒情的曲子、速度自由的曲子、其他(嚴格來說，除了非音樂會型練習曲以外的大部分曲子從整體上都不使用節拍器，不過可以在大量樂曲的局部用節拍器)
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