作為家長或老師，你是否遇到過以下問題？
孩子對讀書不感興趣，只喜歡玩電子產品
孩子喜歡看漫畫，對文字書不感興趣
孩子閱讀速度很快，但閱讀水平無法量化
孩子喜歡讀書，但是你不太清楚如何給他選書
語文考試閱讀寫作老大難
如果您遇到過這些問題，那麼請一定好好讀讀這篇文章。我相信用這樣的方式給孩子解讀一本書，了解之後會對你大有幫助。
本文6000字！
你可能會問：有必要這麼做嗎？不就是讀書嗎？可不可以不這樣麻煩？請你相信我，為了孩子，這樣做絕對是值得的。當你這樣為孩子解讀一本書的時候，你的角色就是一個老師，請做好準備。
《查理和巧克力工廠》是英國著名作家羅爾德.達爾的代表作，也是我們讀書會中文分級閱讀三年級的精讀書目。今天知秋老師就跟你做一個分享，我們該如何為孩子深入解讀這本書。
《查理和巧克力工廠》英文版原著出版於1964年，插畫師昆廷.布萊克（Quentin Black）1995年為《查理和巧克力工廠》和他的續篇《查理和大玻璃升降機》繪製插圖，對圖書內容進行了完美地詮釋。明天出版社2004年引進，由著名翻譯大師任溶溶擔綱翻譯。
我們從以下幾個方面入手為孩子解讀《查理和巧克力工廠》：
讀前——導讀導讀的目的是激發孩子的興趣。在導讀的時候還要告訴孩子一些閱讀與寫作的方法，讓孩子在閱讀的進程中進行有針對性的練習。另外，在導讀的時候要把書中的難點破掉，破掉孩子在閱讀中可能遇到的障礙。註：你自己最好把書先精讀一兩遍。
在《查理和巧克力工廠》導讀的部分，因為羅爾德.達爾的名氣，他的名氣太大了，所以我決定先對作家進行介紹。而且這本書的情節本身已經足夠精彩，因此，我沒有象往常那樣選擇重點的篇章或片段讀給孩子聽。我們先從作者介紹入手。
作家介紹分為以下幾個部分：
羅爾德.達爾和J.K.羅琳的比較
家庭
學生時代
工作
婚姻
創作環境
羅爾德.達爾和《哈利波特》的作者J.K.羅琳是英國最受歡迎的兩位作家。羅爾德.達爾系列作品已經成為人們心目中的經典，而《哈利.波特》由於成書較晚，尚需時間來檢驗。經典作品之所以成為經典，內容精彩的同時，需要時間來沉澱。
家庭
這位偉大的作家1916年出生於英國威爾斯，達爾的父母都是挪威人，他們為了讓孩子受到更好的教育，很早就搬到了英國。達爾小時候，他的姐姐和爸爸相繼去世，媽媽一個人把達爾撫養大，很不容易。曾經，達爾的媽媽想帶他回挪威老家生活，後來考慮到英國的教育更好，她還是選擇留了下來。達爾的姥姥在挪威生活，每年學校假期，達爾都會回挪威看他的姥姥。
挪威的大自然，美得震撼人心。這樣震撼的景色，對於一個作家意味著什麼？靈感！
這是北歐的粗獷，這是自然的美。我想，這樣的景色一定對達爾日後的創作產生著深刻的影響。在達爾的作品《女巫》中，他曾經提到過和挪威姥姥深厚的感情。
挪威挪威風光學生時代
在學生時代，代爾是個大帥哥，他身高1.98米，是學校壁手球和回力球隊的隊長，也是校足球隊成員。那個時候，達爾在學生中間非常受歡迎。世界著名的巧克力生產廠吉百利公司經常到達爾所在的大學做推廣活動，拿出一些樣品讓學生們品嘗。達爾對於巧克力的印象，就是從那個時候開始的。他曾經給吉百利公司寫信，給出關於巧克力口味的建議。壁手球在大學校園深受歡迎工作
畢業後，羅爾德.達爾進入殼牌石油公司工作。婚姻
達爾的妻子是著名的奧斯卡金像獎得主帕德裡夏.妮爾（Patricia Neal）。看照片，她顴骨有點高，沒有什麼旺夫像。臉頰少肉，多少帶點苦相。大概是因為面相不好吧，她和羅爾德.達爾在一起生活了30年，離婚了。當然這個面相是我自己的觀點，沒太多意義，不必去跟孩子講。後來，達爾娶了芙莉希蒂·克羅斯蘭（Felicity Crosland），這場婚姻就一直延續至達爾逝世。
達爾的妻子——著名的奧斯卡金像獎得主帕德裡夏.妮爾創作環境
羅爾德.達爾家的庭院裡有個吉普賽小屋，這裡是他的靈感來源地。吉普賽小屋是由磚塊砌成的。小屋的房門是黃色的，黃色是達爾最喜歡的顏色。
羅爾德.達爾在吉普賽小屋昆廷.布萊克為本書創作插畫。插畫師，英文叫做illustrator，是「闡述」、「說明」的意思，這個詞非常準確。昆廷.布萊克的圖畫完美地詮釋了羅爾德.達爾的作品精髓。
插畫師——昆廷.布萊克插畫的畫風獨樹一幟讀前——閱讀策略講解五指總結法。總結非常重要，可以增進孩子文章理解力。我們後面的閱讀單上面有相關的練習。
讀中——便利貼這本書的讀中推進部分，我們讓孩子用便利貼記錄閱讀時的心得體會，討論會的時候再針對孩子們的記錄，進行分享。美國是學生閱讀活動開展得最好的國家之一。在美國，孩子們是拿著便利貼來讀書的，隨時記錄心得體會，記錄自己的觀點，貼到書上相關的內容旁邊。
便利貼是非常實用的閱讀工具，可以速寫，也可以速畫需要提前教授孩子的便利貼使用方法：
預測故事的情節，比如：我認為.可能會.，因為.；
記錄人物感受，比如：.感到.，因為.；
速記觀點，我認為.；
速畫與速寫；
修正想法。
在閱讀中使用便利貼記錄是一個非常好的習慣。下面是我們讀書會的孩子們用便利貼做的一些記錄，他們剛剛開始學習，還不是很熟練。
讀後——閱讀理解監控（Reading Comprehension Monitor）閱讀理解監控，量化孩子的閱讀行為。
我們圍繞著教學目標，製作了兩張Quiz和一張Reading Report。閱讀單的每道題目前面都有不同的圖形做標記，代表著不同的題目類型。這些題型有關於故事情節的，有關於文章主題的，也有關於詞彙與修辭的等等，總共八大類。通過測評，可以量化每個孩子的閱讀行為。比如，有的孩子對文章的結構掌握得不好；有的孩子總結的部分還需要練習；還有的孩子需要加強詞彙和修辭部分的基礎練習等等。
《查理和巧克力工廠》的同名電影由美國華納兄弟影片公司出品，蒂姆·伯頓執導，由好萊塢著名演員約翰尼·德普主演，非常好看的一部電影，我推薦給了孩子。需要注意的是，一定讓孩子讀完書，再看電影。要先做靜態閱讀，再做動態閱讀。讀書的時候，讀者看著文字，大腦有很大的想像空間；而影像進人的大腦就固化在那裡，再也沒有想像空間了。這個想像空間，對於孩子來講是寶貴的。
（如有需要，可以加知秋老師微信steven56559，我可以發影片視頻給你）。
在閱讀報告中，我們讓孩子比較電影與原著的不同之處，訓練孩子的思辨能力。想一想，電影針對原著做了哪些改動？對於改動過的情節，你更喜歡原著還是更喜歡電影？電影為什麼這樣改？用這樣的問題，推動孩子思考。
讀後——討論會通過Quiz和閱讀報告，我們可以大概了解到孩子整本書的閱讀水平。對於書中的故事情節、人物，和故事的主題，作者想要通過這本書表達怎樣的思想，作家的寫作特點等等，這些都有必要帶著孩子進行回顧和討論。
討論會包括以下內容：
1、故事情節/故事山
我們先利用書中的目錄，對故事情節做出梳理。五指總結法已經教授給孩子了，可以先讓孩子利用目錄進行劃分，我們再來總結。
第1章到第4章：開篇介紹，介紹了查理和他的家庭，旺卡先生和神秘的巧克力工廠。
羅爾德.達爾給威利旺卡的巧克力工廠披上了一層神秘的面紗。比起吃巧克力，查理多麼多麼想進入到這家巧克力工廠裡參觀一番啊！
第5章到第12章：威利旺卡發行五張金獎券。五個孩子中獎過程。
這是故事情節上升的部分。
第13章到第28章：五個孩子在巧克力工廠的參觀。
這是故事的高潮部分。
前面四個孩子為自己的行為付出了代價。最後，只剩下查理一個人。
第29章：被淘汰的孩子的命運。
故事在這裡進入情節下降的部分。
四個孩子在家長的陪同下從工廠出來了，
第30章大結局。
旺卡終於找到了巧克力工廠的繼承人，他把巧克力工廠給了查理。
2、故事人物
在《查理和巧克力工廠》中，羅爾德.達爾塑造了個性鮮明的人物，有窮困但不缺愛的查理一家，有富甲一方卻缺乏親情的巧克力工廠主人威利.旺卡，有個性貪婪的胖小子奧古斯塔斯，有爭強好勝的口香糖女孩維奧莉特，有嬌縱任性的富家女維魯卡，有沉迷電子產品的科技小子邁克.蒂維。下面我們來逐一分析這些人物。
他看上去像是用強力打氣筒打足了氣，渾身都是鼓出來的鬆軟肥肉，他的臉像一個大麵團，兩個小葡萄乾似的眼睛貪婪地窺視著外面的世界。奧古斯塔斯由於貪吃，掉進了巧克力河，被吸進了大玻璃管。出來的時候瘦得像一根稻草。他是第一個被淘汰的孩子。
標籤：貪吃、沒有自控能力
胖男孩奧古斯塔斯維奧莉特不聽旺卡先生的勸告，吃了還沒調試好的口香糖，變成了一個超級大藍莓。後來，女孩雖然恢復了原樣，但她的皮膚變成了紫色的。標籤：狂妄自大、爭強好勝
維奧莉特變成超級大藍莓維魯卡為了得到金獎券，躺在地板幾小時，用最嚇人的樣子又踢又叫。維魯卡什麼都想要。在果仁車間，她想要一隻松鼠，威利旺卡沒有答應，維魯卡決定自己動手去抓，結果被松鼠們當作壞核桃，推進垃圾滑道。他的爸爸也是同樣的命運。出來的時候，父女倆滿身都是垃圾。
標籤：驕縱任性，不知滿足
富家千金維魯卡邁克.蒂維多次質疑威利旺卡，旺卡先生則對他嗤之以鼻，不予理睬。在電視巧克力糖車間，他看到了物品可以被電視傳送到另一邊而變小，他不顧一切地推開奧帕-倫帕人，跳到了攝影機的前面。結果被電視傳送回來的時候，邁克.蒂維只有手掌大小。他的爸爸擔心死了，他卻覺得好玩。從工廠出來的時候，邁克.蒂維被拉長了，三米高，像一根鐵絲。標籤：沉迷電子產品，目中無人
科技小子邁克.蒂維這四個孩子的形象非常深刻，其實他們幾乎涵蓋了很多孩子的成長道路，貪吃、狂妄自大、驕縱任性、沉迷於電子產品等等，這些都是兒童中最常見的不良習慣。他們一味地索取，奧古斯塔斯要吃的，維奧莉特要名次，維魯卡無所不要，邁克.蒂維要電視和遊戲。正是由於四個孩子的這些缺點和不良習慣，他們在前四個關口先後被淘汰了。
相比於前面的四個孩子，查理是一個善良純真、聰明懂事的孩子，他有著一顆謙卑的心，又懂得感恩。
他是老人家生命中唯一的光明，他們整天等的就是他晚上來看他們。查理的媽媽和爸爸也常常進來，站在門邊聽老人家講故事。這樣，每天晚上約有半個小時，這個房間成為一個快樂的地方，全家人忘掉了飢餓和貧困。查理最大的願望就是要探索巧克力工廠的所有秘密，因為這個工廠對查理來講太神秘了。然而，當他拿到金獎券可以參觀巧克力工廠的時候，他改變主意了，他決定賣掉金獎券。因為他知道，金獎券可以賣很多錢，可以幫助家裡渡過難關。這個時候，喬治姥爺告訴查理：傻孩子，新鈔票每天都在印，而金獎券只有一張，傻瓜才會放棄金獎券而要那些臭錢！
說得多好，他們都在用這種方式鼓勵著孩子，難怪查理會如此懂事。
查理每次吃巧克力的時候總是只吃一小口，他喜歡吃，但又捨不得吃，往往一塊巧克力能吃上一個月。然而當媽媽在查理過生日的那天給他巧克力的時候，他首先選擇分給家人，約瑟夫爺爺和約瑟芬奶奶不要，查理說：我的東西我來做主。他只給自己留了一小塊，剩下的都分給了家人。
在巧克力工廠，查理比起另外四個孩子，低調不張揚，舉止得體，最終得到了獎賞。
標籤：天真善良、聰明懂事、為人謙卑、懂得感恩
查理3、故事主題
電影中有一個片段更加深刻。當威利旺卡準備把巧克力工廠交給查理的時候，家人不能同行，查理說：如果失去了家人，這一切還有什麼意義呢？查理的堅持，查理對家人的愛，也在深深地影響著威利.旺卡。最終，這位跟父親離散多年的商界精英重拾了跟父親的親情，同時他也找到了巧克力工廠的繼承人。查理最終得到了獎賞，優秀的人格品質讓查理成為世界上最幸運的孩子。
4、寫作特點
羅爾德.達爾的作品都充滿著誇張的想像力，都有著精妙的情節設計。有時候達爾還會在書中爆一些小粗口，我想，這跟他當過兵有關係吧。
關於變形童話，我還有一些觀點跟你分享。
在很多變形童話中，故事的主人公最終都能夠變回人形。比如《青蛙王子》中的青蛙，《木偶奇遇記》中的匹諾曹，《青草國的鵝》中的草櫻，等等。而在《查理和巧克力工廠》中，四個孩子最終只有身披垃圾的維魯卡是正常的，奧古斯塔斯瘦得像一根稻草，維奧莉特皮膚變成了紫色，而邁克.蒂維變成了三米高的鐵絲人，他們都沒有變回原來的樣子。這樣寫，孩子們會覺得可怕嗎？
不會的。達爾在通過這本書跟小讀者們說，要改掉不良習慣，否則就要變得象他們一樣。
在達爾的另一部作品《女巫》中，主人公「我」最終變成了一隻老鼠，沒有變回人形，但是沒有悲劇，「我」反倒非常快樂，為什麼？因為作為一隻老鼠，「我」實現了願望：進入了女巫的老窩，消滅了所有女巫。這是一件多麼有意義的事情！
「我」幫助了全世界的孩子，即使「我」變成老鼠也是快樂的！
讀後——思維導圖很高興你能閱讀到這裡！
我們再來回顧一下前面的內容。讀前：導讀與閱讀策略講解；讀中：便利貼記錄閱讀想法；讀後：閱讀理解監控；討論會（情節、人物、故事主題，寫作特點）。整本書閱讀做到目前這個程度，可以說孩子的收穫已經非常大了。
但是，知秋老師告訴你，這還不夠！
整本書閱讀的目的是什麼？
對，是思維訓練。書只是載體，讀書不是目的，整本書閱讀是高強度的思維訓練。讀書的同時需要引導孩子，讓他們主動思考，做一個主動的閱讀者。閱讀與寫作，說到底都是對思維能力的考驗。那麼，要怎樣做呢？
最好的方式就是做思維導圖。
《查理和巧克力工廠》是我們讀書會三年級孩子的精讀書目，結構非常工整，特別適合初學者做思維導圖。我們在課上利用一定的時間，教授了思維導圖的繪製方法。在討論會結束後，孩子們開始製作思維導圖。作品張張精彩。任何一個大人都無法畫出這麼可愛的圖形。這些美妙的圖形，見證著孩子們的成長。
讀後——拓展閱讀《查理和巧克力工廠》圓滿收官。拓展閱讀的書目，我推薦給孩子羅爾德.達爾系列叢書，供學有餘力的孩子閱讀。其中《查理和大玻璃升降機》是《查理和巧克力工廠》的續集，其它的代表作品有《女巫》、《好心眼巨人》、《瑪蒂爾達》等等。
本文作者：知秋老師，兒童閱讀推廣人，中文分級閱讀倡導者，大連理工大學碩士，親近母語兒童閱讀公益項目牽手導師，魔朵閱讀教育語文學科帶頭人，知秋線上讀書會創始人，教學經驗豐富，尤其擅長整本書閱讀教學。當前研究論文課題《美國先進閱讀教學法與母語閱讀教學的整合》，線上讀書會課程整合了國外先進閱讀教學理念及案例。如果你沒有時間和精力去引領孩子進行閱讀活動，知秋線上讀書會——幫你解決一切難題。
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