今年中考，學生體育測試分值，從去年的60分一下子長到80分。目前，各地中學都在緊鑼密鼓地做準備。先是給學生強調這個體育分值的重要，讓他們真正重視起來，然後就是開始有針對性地利用體育課和早晨跑操的時機，對學生進行各個項目的體能訓練。尤其是男生的1000米和女生的800米跑。
仔細想想也是，化學和物理兩門課加一塊才110分，而一門體育就佔80分。想在中考中爭先奪魁，真的是容不得半點馬虎。
筆者對教育部門做出的這個決策有點驚訝之後，更多想到的是此次中考體育成績的上調，是不是預示著我們的教育，即將發生一場讓我們期盼已久的「地震」呢？
之所以說期盼已久，是因為在應試教育的大背景下，教育者和被教育者實在是被壓抑得太久了，太累了。表現最明顯的就是教師對行業的厭倦，沒有歸屬感，沒有足夠的熱情 。一個個教師的辭職，都在傾訴著他們內心的沉重和不安。表現在學生身上， 就是厭學不學 ，在學校在班級找不到樂趣，找不出讓支撐他們努力拼搏的精神動力。「上課眯縫眼，考試畫圈圈，提筆皺腦瓜，放假笑哈哈」，就是這一類學生的表現。
大家都在等待著一場「地震」，能夠摧毀一些教育上的框架，重組一副更合理更堅固的教育結構。
我能預測的變化會發生在以下這幾個方面：
一、學生將有更多的時間走進操場，將有更多的體育項目落腳校園
中考體育分值的提高，會讓各所學校都不得不重視起來。而最能見成效的就是增加體育科目的課時，原先一個班級一周只有兩三節的體育課，可能會增加到五六節。而且，原先數理化英語科目動不動就佔用體育課的現象，將不會再隨意發生。
這樣，原先天天只埋頭在書堆裡，死學硬背頭昏眼花的學生，將有更多的時間在體育老師的指導下，除了有計劃地練好必考的項目，還會有機會接觸其它的體育項目。
而隨著體育課時的增加，教育部門對體育老師和體育課的質量也會有更嚴格的考核。在這樣的情況下，體育老師為了讓自己的體育課充實，一定會主動引進一些適合青少年的體育項目，像桌球、羽毛球、花式踢毽子、健美操、青少年足球等，並對他們進行指導訓練。
因為有這樣更豐富的體育課，相信學生的積極性和各種興趣會很快被調動起來，相信每個班裡的駝背、抑鬱，尤其是患近視眼的學生會逐漸減少。
二、音樂美術會伺機而動，為體育增光添彩
俗話說音體美不分家，這幾科都是學生喜歡上的科目 ，也是都能讓學生放鬆身心，活躍氣氛的科目。體育課時的增加，一定會影響音樂美術相關專家，對中學音樂美術的再一次審視。雖然它們暫時還沒有被納入中考的範圍，但是，適當的傾斜肯定是會有的。
先不說音樂美術對學生品性的陶冶作用，更重要的是，一部分學生上了高中後，是要走藝體這一條路的，如果能讓他們在初中就對將來報考的音樂美術類專業知識有一個系統清晰的訓練，夯實基礎，那麼對於他們上高中以後的順利銜接是大有裨益的。
三、傳統的應試教育多少會受到震蕩，素質教育的大旗會再一次揮動
體育真正融入教育體系，音體美的強勢推進校園，直接導致的結果，一定會觸動我們的相關專家對應試教育的弊端，作出新的考量。
雖然，就目前情況，我們要想破解應試教育的桎楛還不容易，但是再難的事，只要想去做就一定能做成，珠峰都能上去，還有什麼爬不了的坡呢。任何事物，只要它有弊端，有灰垢，我們都得去把它擦乾淨，去修正，去更換，甚至是取而代之的重建。
素質教育被我們寵了多年，但是我們並沒有真正地愛過她，或者說沒有給過她溫存，甚至是一個擁抱。校園音體美的加強，校園生動氣息的躍動，可能會讓我們再次想起被我們冷落在閣樓的素質教育。而她的皇阿瑪——我們的教育決策者們，也肯定會帶著一絲愧疚把她重新推出來。
至於她能不能成為教育界的「正宮」，我們除了期待，還是期待。
但是眼下中考體育成績的提升，讓我們看到了她猶抱琵琶半遮面的影子，不管怎樣，這是可喜的。
你說是嗎？