整理書桌看圖寫話修改。
之前一直沒有詳細講過小朋友們在寫看圖寫話會遇到哪些問題。
最近，我抽空將這段時間為一個小朋友在線指導的一些素材分享給大家，也給家長一個信心。
看圖寫話並不難寫，孩子會覺得難是因為她不知道怎麼寫。
那麼，怎麼樣才能讓她學會寫呢？
下面我就通過她成長的實例詳細介紹，小朋友們在寫看圖寫話會遇到哪些問題？
下面我們來看她寫的看圖寫話：
這本看圖寫話書就是這個專欄前面部分內容的我進行深度修整後出版的《小學生看圖寫話·陳華珊著》。
這是2020年2月3日，她媽媽發給我的第一篇：整理書桌
我把她的文字進行整理一下：
整理書桌
茵苗是一個一年級的學生，她的東西總是很亂，所以總是什麼東西都不好找。
一天中午茵苗做玩作業之後，書本和作業本bai（三聲）了一桌子，茵苗覺定shoushi（收拾）一下書桌，茵苗把有用的本子和書都放到一luo（四聲）裡，把不用的放進chouti。又拿了一張紙，把橡皮xie包進紙裡，然後扔進lajitong。茵苗想現在不用找不到了。
這個故事告訴我們，什麼都要整潔。
相信有認真看的家長，會發現了她出現的問題是不是跟你的孩子有很多類似的地方？
現在我開始講這篇看圖寫話：
（1）格式正確，開頭空兩格。這點她已經做到，對於一個二年級的小朋友來講，這些錯誤一般已經不會再犯，但是一年級的還是會出現的，所以家長首先就要幫孩子檢查這個格式問題。
（2）下面就是其他內容的問題，我把修改的圖片也貼出來。
a、一是錯別字。（玩）——（完），（覺定）——（決定），（像皮）——（橡皮）。
b、第二段的第一句話，可以分成兩句。
c、劃線的句子不通順，是病句。
d、（缺乏關聯詞）又拿了一張紙。
e、拼音有些聲調標錯，這個就是不認識字導致的錯誤。
看到這些錯誤，家長是不是也能很輕易的找到自己孩子的問題。
這篇文章，還有一個沒有記錄完成時間，雖然這點沒有什麼，但是我們在後面的文章，會看到她記錄時間後的成長。
這篇知道她寫了多少時間嗎？她媽媽告訴我，這篇看圖寫話，她寫了半個多小時，是在做完全面的內容才用半個小時完成的，如果沒有做前面的填空等練習，她還是寫不出來。
當然，努力的孩子是最可愛的，勤學的孩子是最優秀的，後面，我會繼續講關於她成長的故事。