來源：v語社小語種聯盟
校服好看與否，一直都是各國學生討論、關注的焦點，也是一個學校學風和學貌的體現。漂亮的校服會讓學生的心情好很多，那麼世界各地的校服又是怎樣的？各自有什麼特點呢？
俄羅斯女生校服：
日本校服
在東京年輕人聚集的澀谷街頭，常常有三五成群穿著校服的女學生流連忘返，其中有些人已經從學校畢業了。問起她們為什麼還穿著校服外出，她們回答說「校服是至今我們最喜歡的服裝」。並且曾經有一家權威機構對東京的中小學生做民意調查，問學校裡最流行什麼。結果接受調查的所有學生都回答說是校服。
確實，日本大多數學校都有統一的校服，校服對學生來說不僅僅是學校的標誌，而且有點時髦的象徵。
日本的校服通常分夏裝和冬裝兩種，有的學校還規定了秋裝、外套以及背包的款式。校服一套通常在4萬日元左右（約3000元人民幣），所以校服也是服裝廠家的重要經濟來源之一。日本校服的基本款式，女生為水手服、短裙加長襪，男生的校服類似中山裝。
日本的校服上身通常是簡潔的白襯衣，冬天搭配著藏藍色的西裝樣式外套，下身是一件及膝百褶短裙，無論春夏都穿著長筒的棉襪。腳上蹬著圓頭的皮鞋，日本街頭，這種水手服打扮的女孩子隨處可見。
男生的裝扮則是簡單的詰襟服，白襯衣和簡單的西裝褲。肩上挎著一隻單肩包，如果不是那些稚嫩的面孔，這樣的打扮和上班族有什麼分別？
85％的校服以深藍色為基調。校服的基本作用是要體現學校校風和地域特色，此外還要學生愛穿而且不過分受流行時尚左右。深藍色和日本人膚色相近，易於搭配，屬於穩重寧靜的顏色，穿著後給人清潔健康的感覺
英國校服
歐洲的校服仍然維持著它一直以為低調和貴族的傳統，被正為最正統的校服，沿用了多年的皇室制服款式。不論是校徽、帽徽，無一不顯示著英國人特有的風度和氣質。
也不知是歐洲的學生更嚴肅還是校方更強硬，他們的態度似乎是「學生就要穿得像個學生的樣子。」他們對校服的重視程度也不輸給日本，認為校服是培養學生紀律意識最直接的手段。
英國校服有長達500年的歷史，最早出現在1509年亨利八世統治時期。校服採用統一的藍色，英國人相信這個顏色會讓他們的孩子從小就學會謙遜做人，時至今日仍保留低調和貴族的傳統，校服的顏色種類並沒有增加太多，被大家認為是最正統的校服。
由於澳大利亞和加拿大與英國的特殊關係，這兩個國家的校服風格基本是對英國校服的完全效仿。
英國校服如今依然努力培養學生具有紳士風範，在以培養精英著稱的伊頓公學，一套校服的售價高達2000英鎊，重要場合的服裝是燕尾服式的晚禮風格，平時則是剪裁合體的西裝，配有西裝馬甲。
大部分學校校服遠遠達不到伊頓公學的價格，但是風格基本統一。男生身穿合體西裝，打領帶，女生則通常身穿灰色套裙黑色絲襪或者棒球衫配短裙，戴同色系帽子，校服上標有學校校徽，學生打扮依然保存了日不落帝國的紳士淑女範兒。可以這樣說，英國年輕人的審美和他們的校服審美有密不可分的關係。
而英國的校服也為主流時裝界貢獻了最多的靈感，如今的「學院風」正是英國校服的時尚概括，而英倫範兒也成為各種潮人的學習榜樣，這兩年大熱的「牛津鞋」正是人們對英國學院時尚的一次集體膜拜。人們學習英國人的打扮不僅僅因為burberry這樣的品牌，也不是因為最近誕生了凱特王妃這樣的新時裝偶像，更是因為倫敦早已經因為有獨特的風格成為重要的時裝之都。英國校服正是鋪就這種風格的重要力量。
美國校服
美國的孩子追求個性世人皆知，想要用統一的校服栓住他們可不容易。因此，除了教會學校和部分私立學校外，美國的的公立學校都不要求學生穿校服。不過學校還是會在學生畢業時為他們準備統一的服裝，好讓學生們以統一的形象參加畢業典禮和拍集體照。
韓國校服
如今，韓版服飾已成了當下許多年輕人的最愛。其實韓國學生的校服也同樣非常好看。男生大多是白襯衫西裝褲，女生通常是白襯衫加花格子百褶裙還有蝴蝶結。青春中不乏時尚。
韓國大學校服 ，以棒球服為，甚至同一學校，不同院校都會有自己的校服
泰國校服
泰國在對待學生的著裝上要求相當嚴格，從小學到大學在校都必須穿校服。小學生的校服比較鮮豔明亮，大學校服則比較中規中矩：女生是白上衣、黑裙子和白球鞋；男生則被要求統一穿穿白上衣、黑褲子、黑皮鞋，必須打領帶或領結。
馬來西亞校服
馬來西亞是穆斯林國家，因此對學生著裝有非常嚴格的規定，如女生裙子要到膝蓋以下，襯衣要遮住手肘等。
朝鮮校服
朝鮮的校服和中國七十年代的服裝相似，紅領巾藍布衫，朝鮮的學生滿臉都是質樸。
不丹校服
不丹作為益一個宗教信仰非常濃厚的國家，即便是學生的校服也充滿了宗教的特點。不過這寬大的校服到是讓學生省了不少力：據說學生上學不用背書包，所有文具和書本都揣在懷裡，衣服也變得更加鼓鼓囊囊的。
阿曼校服
阿曼的學生校服極具民族特色，一般男生都是穿著傳統的長袍，女生則戴紗巾。
越南校服
特點：奧黛長袍。奧黛是越南傳統服裝，規定學校把白色的奧黛作為校服。奧黛的設計很講究，已經有幾百年的歷史，最初是借鑑了中國漢服的特點，但又加入了越南人自己的民族特色。
到過越南的人們，都會看到這樣一道靚麗的風景，那就是穿著一襲白色越南傳統服裝奧黛的高中女生，這也成為了對越南第一美好印象的國家名片。
越南規定高中學校應該把傳統服裝奧黛作為校服，並且是白色的。所以在旅遊過程中會看到很多穿著這樣校服的女生，成群結隊，或瀟灑的騎著單車，或提包路邊步行，給人留下很純美的記憶。
把傳統民族服裝作為高中女生的校服，一方面可以從穿著開始，培養學生的民族認同感，繼而對傳統文化繼承和發展，免受外來文化的侵襲，產生民族自尊。
另一方面，以美麗的青春少女為載體，凸顯傳統服飾的優美和流暢，展示民族文化的美好，形成人們對越南民族文化的美好印象。
緬甸校服
緬甸的校服男女都是白上衣，綠色下裝，有些細節區別。男生的是褲子，女生是裙子。
印度校服
校服貌似也有不同的款式，一種帶著比較濃厚的印度特色，另一種則比較現代。
印度男生的校服在款式上比較統一，一般都是襯衫配領帶和西褲，大部分學校都要求男生將襯衫束進西褲。至於校服的顏色和花紋，不同學校都有不同的設計。
印度中小學生一年有2—3套校服，各地都不盡相同。新德裡的學校因有公立、私立和部隊子弟學校的差別，因此各學校的校服也不同。價錢從250盧比到500盧比不等(相當於人民幣50至100元不等)。公立學校一般5—6年更換一次校服樣式。
伊朗校服
伊朗是穆斯林國家，孩子們穿著長褲子和寬鬆長袖T恤型頂藍色校服， 年長的女孩（10以上）還要在頭上包著頭巾。
斯裡蘭卡校服
斯裡蘭卡是個熱帶國家，校服卻是白色的。因此有人提議把校服顏色換深色，這樣學生們穿著不容易髒。
中國校服
中國校服基本以運動衣為主，不分男女，寬大肥，經濟實用，均貧富，防早戀。