《人間失格：假如我死的話》誰逼死了小誠？

這部算是比較早的影片了。很少看早期日劇（這算早起嗎），這部看得意外平靜。

不想在學校被欺負的同學，可以看看這部電視劇，會對你有幫助的。但如果你僅僅為了『不被欺負』而做出對不起人格和生命的事，那麼你不配生而為人。

結局比較美好，小誠的傻爹出獄遇到了老婆孩子，傻班主任從初中辭職當一個快樂的小學老師，不再被辦公室和學生排擠，變態男老師被小誠的亡靈推下月臺，死在車輪下。本劇還是帶有一點浪漫主義色彩的，不像《白夜行》的結局，看完壓抑又鬱悶。

碼字的時候忽然想到了《富江》。這部劇跟《富江》有些異曲同工，都是同學害死同學的故事。



小誠死了，死因是跳樓，跳樓的原因是欺凌。
這種校園欺凌的對象來自很多方面，比如猖狂同學，沉默的同學，壞老師，傻班主任，變態老師，傻爹。
欺凌的原因說來可笑，是「看不慣小誠太猖狂」。

—觀眾甲：「太猖狂」是什麼意思呢？是上課時維持紀律，是幫被欺凌的同學擺脫困境。
—觀眾乙：什麼？維持紀律、幫助同學豈不是人之常情？
—觀眾甲：是，是人之常情。但人的另一種常規情感確實令人作嘔。


SIDE A ——弱雞男蛻變史
弱雞富豪男從入學以來就被同學欺負，語言討好、金錢賄賂都不能改變學校食物鏈底層的現實。弱雞富豪男被嫁禍殺死兔子，欺凌日益嚴重。直到轉學生小誠的一番仗義豪言，才暫且幫弱雞男逃脫困境。
弱雞男因此想和小誠搞好關係、做好朋友，甚至在小誠家拉麵店掏錢賄賂小誠，小誠吃驚又生氣，於是拒絕了。弱雞男心懷不滿。
再加上弱雞男付出多而學習差，小誠付出少（可能小誠在家偷偷學），弱雞男心懷憤恨。

弱雞男可以算是比較會審時度勢的人了，他懂得小誠在課堂上為軟弱女老師訓斥全班的搗亂學生會造成怎樣的後果——欺凌。小誠的那番發言後，全班的欺負對象便由弱雞男轉移到小誠。此時此刻，弱雞男大概是欣喜若狂又心驚膽戰的。他好不容易擺脫了被欺凌的身份，一定要好好抓住機會好好在班裡混，以後再不被人欺凌。他害怕自己再度回到被欺凌的處境。

所以，於是，弱雞男開始欺負小誠了。由校園惡霸小組指使做壞事，到變成校園惡霸小組的頭頭兒，他可以說是無惡不作了。因為害怕被欺凌，所以弱雞男瘋狂欺負小誠，因為體會過被欺凌的痛苦外加心智不正，所以弱雞男加倍的欺負小誠。

直到小誠被欺負得「不登校」，直到小誠被欺負得五花大綁丟在locker裡，直到小誠被逼到樓頂被抽血，直到小誠絕望地跳樓。

小誠死後，這個弱雞男絲毫沒有悔過之心，反而在其他成員亂了陣腳的時候成了校園惡霸組頭頭兒。他又努力學習，趁著小誠和影山大學霸不在考了年級第一，弱雞男高興瘋了，弱雞男的人生巔峰來了，這大概是弱雞男短暫而悲催、可悲又可恨的一生中最輝煌的時刻。

雖然不後悔，但身邊接二連三發生的『大場誠幽靈復仇記』事件，以及逼死同學這一事實的壓迫，再加上對年級第一寶座的追求，從第一掉到年級113的現實，弱雞男的精神壓力越來越大。後來他瘋了，在家裡自殺。

死於所謂的『因年級第一而產生的壓力』，這一說法，正是他對小誠死因的概括。不過他大概沒有想到
自己會這麼死吧，弱雞男用威脅過同學的刀割破了喉管，血濺滿窗，然後嗝兒屁。

SIDE B——心懷迷惘的戀愛少年

影山的家庭不算幸福，從小缺乏關愛。
他在家裡要忍受媽媽和她男朋友的親密，在學校要壓抑對小誠的愛，還因為各種誤會去欺負小誠。直到站在屋頂的小誠拒絕他伸出的手，在他面前跳下教學樓。

影山失去了愛人。與弱雞男不同，影山的內心充滿愧疚，他瘋了，失去了所有記憶。
他的結局是校園惡霸小組裡比較好的，忘掉所有不愉快的記憶，和媽媽搬回鄉下老家。



SIDE C——痴迷攝影的變態老師

變態老師可以說是我在全劇最希望領便當的人物了。他的變態行徑見解促成了多起悲劇的發生。
變態老師愛著影山，而影山愛小誠，所以變態老師希望除掉小誠。為此，變態老師付出了許多努力。
他抓拍體育老師穿女裝，抓拍體育老師體罰小誠，抓拍小誠被欺負，小誠跳樓的畫面。他有時間拍攝，有時間調整拍攝角度卻不願意伸出援手，完全一副事不關己高高掛起的姿態，將人性的冷漠放大到可憎的地步。
他在小誠活著的時候送給小誠照相機，卻反口小誠偷了相機，造成小誠和他傻爹之間的隔閡，小誠傻爹的猜忌和不信任，壓得小誠喘不過氣。
他抓拍體育老師穿女裝的樣子，又將照片大肆傳播。在辦公室被看不起、在相親場所被拒絕的體育老師暴跳如雷，將發洩的目光轉向小誠，從此開始了對小誠的無盡體罰。
他在小誠死後，不斷給小誠的傻爹郵寄照片。小誠的傻爹看到自家寶貝兒子被體罰，自然是憤怒又傷心。小誠傻爹去學校討公道無果，反而被體育老師一同羞辱趕了出來。最終小誠爹將體育老師殺死在小誠曾被體罰過的遊泳池。而這一切，被變態老師拍下來了。

變態老師的變態行徑遭到了報應。他自以為對影山的付出，最終換來了影山「我愛小誠」的告白；他自以為對傻班主任好，班主任便要對他全身心的好、便要為他而活，最終換來了這個懦弱女人的爆發——粉碎他引以為傲的照片底片，大吵一架後返還並不是很貴重的婚戒。
雖說變態老師的種種行為算不上犯法，雖然法律不會制裁他，雖然他的內心沒有後悔二字。
但是，小誠的在天之靈並不無能為力，——最終變態老師跌下月臺，葬身於滾滾車輪。


SIDE D——傻班主任的不作為

與其說是不作為，不如說「無能為力」。
傻班主任太年輕，太軟弱，管不住學生。就連她自己也認為她或許更適合當小學老師。在欺凌現象發生時，面對被欺負的學生的隱形求助，面對惡霸同學的矢口否認，她是無能為力的，甚至連事實都無法調查清楚，只能任由事態向嚴重發展，直到小誠自殺，體育老師被殺。

在辦公室被其他老師冷嘲熱諷的她，連上課都無法維持紀律的她，是無法保護被欺負的小誠的。更何況，她身邊還有一位精明的變態老師。

對於這個傻班主任，我說不上喜歡也說不上討厭。她是一個善良的人，在這所中學中顯得刺眼。
最為她慶幸的是，她能夠看清變態老師的真相，與他解除婚約，並且離開這所吃人的「名門中學」。

想在影評裡寫她，是因為她的離職演講的勇氣是全劇最觸動我的地方。
所有的老師，甚至包括校長，都對小誠的死得過且過，一出事就甩鍋，把小誠的死因歸到年級第一的壓力以及社會教育的缺陷，態度混蛋得想把他們從屏幕裡拽出來扇兩巴掌。
只有她願意站出來，哪怕僅僅是說明真相。她站在講臺上哭喊，希望藉此能喚醒學生心中的「善」；學生在講臺下被老師緊急解散，為了隱瞞真相，為了學校的聲譽。
傻班主任的一番演講還是有一些用的，一些被欺負的學生留下來聽她講完了所有的話，那些學生的心裡應該是溫暖而寒冷的。唯一一位願意直面校園欺凌的老師走了，從此他們要獨自面對欺凌。


後來，傻班主任找到了新的工作，她依舊當老師。這次是在小學任教，和小孩子們跑跑跳跳，很快樂，完全沒有了在中學的拘謹與壓迫。


SIDE E——小誠那個寧願相信別人也不願意相信兒子、認為學習重過一切的傻爹

逼死小誠的力量，有很大一部分來自家庭。
他的父親是極其看中孩子學習的一類父母，這種父母很常見，中國也有許多。

他非常的尊敬學校老師，從小誠轉學伊始，他遞給傻班主任的紅包（其實是裝了錢的信封）便知此人非常尊敬老師。其實這也是本劇突出諷刺的一點，他如此相信的老師，卻是殺死他兒子的幫兇，後來他殺死了老師。

他輕易相信了變態老師的話，寧可相信一個認識沒幾天的人，也不願意相信他的兒子清白。他對小誠的猜忌、不信任，讓本來在學校被欺負的小誠如同雪上加霜，心情更加晦暗。他作為父親，甚至沒有看出小誠性格突變的異樣，他讀不懂那日小誠的「不登校」是走投無路的求救信號，他寧可讓兒子去學校受苦也不願意問清原因。這種父親，是逼死小誠的力量之一。

也只有到小誠死後，他才意識到小誠的生命比學習重要許多。
可是為時已晚，小誠已經不在了。



SIDE F——變態噁心體育老師

這個男人太噁心了，不配為人，不配為人師。
體育老師的人生說來悲催，相親失敗、一把年紀沒女朋友也沒老婆、被辦公室同事排擠、被學生討厭，更悲催的是——自尊心太強而不懂改進。

他因為生活、工作的不順利，將怒氣轉移到柔道課遲到的小誠身上，小誠被他一遍遍打趴。從此可憐的小誠便成了他的出氣包。
女裝被發現了體罰小誠，相親失敗了體罰小誠......總之小誠在他手裡受盡了折磨，小誠在他手裡磨去反抗的能力。

小誠是被他逼死的。體育老師作為一名教師，在學生面前代表著絕對權力，無論是心理還是生理都佔有絕對優勢。來自老師的欺凌，往往比來自學生的欺凌還要強百倍。小誠在學校完全失去了活下去的勇氣。

這個男人的噁心程度絕對沒有因為小誠的死而減少半分。
小誠死後，他仗著自己是老師一次又一次羞辱小誠的傻爹；他打著維護學校保護學生的旗號阻止傻班主任深入調查和說出欺凌的真相。

要我說，這種人活該生活和工作都不順利，活該沒老婆，活該被淹死的下場。









THE LAST：筆者SIDE ——一個曾經被欺凌，見證過欺凌的人的胡說八道。

說起欺凌，我真的很害怕在學校被欺負，因為曾經被欺負過。
那是小學一二年級的事情了。我記得自己和一個朋友不知道犯了什麼錯，被班長拉到角落扇耳光，我朋友被扇了六十幾個耳光，班長邊扇邊數，我在一旁心驚膽戰說不出話。那段經歷真的挺糟糕的，現在想想還是覺得「挫折」這個詞很適合那兩年的自己。
後來就沒再被欺負過，一直在努力搞好人際關係，這些年也算是有些心得，尤其是在屁事兒神多的文科普通班，改天可以寫個《文科班生存手冊》什麼的~

我也見證過老師欺負學生的案例。我曾經的某位老師經常在在課堂上諷刺某位同學的生理缺陷。被老師嘲諷是所有欺凌裡最可怕又最可悲的。

說真的，想要在學校不被欺負，秘訣有三，一是需要自身硬氣，被欺負了別忍氣吞聲，身正不怕影子斜；二是性格要好，人品要好，情商要高；三是要有原則，有骨氣，畢竟沒人喜歡奴才也沒人喜歡當奴才。
能搞好關係就搞好關係，實在三觀不合也別鬧僵，畢竟四處樹敵不好。
還有，別羨慕那些校園惡霸的趾高氣揚，他們欺負人的行徑雖然很少有人站出來罵，但絕對已經在背後被人罵慘了。有句話叫風水輪流轉，祖宗的道理咱可不能忘啊~。




最近在讀《雙城記》，「這是最好的時代，這是最壞的時代......人們正在直登天堂，人們正在直下地獄」。我想，對於小誠來說，他活過的時代是有著希望的時代，是充滿絕望的時代，是光明與黑暗交錯的時代，是生存與死亡共存的時代，是忍耐與爆發、解脫與幻滅的時代。

願世上不再有欺凌，願小誠的悲劇不再出現。