【對聯賞析】 每周一聯 | 蘭槳

   聯題：蘭  槳  出題：王書文  

   點評：曹克定  組稿：羅春安

本周選讀作品由曹克定老師點評：

老實說，"蘭槳"這個題目離我們太遠了，它是一個精神層面上的意象，並且是最高層面上的意象，是人生的最高境界，難以企及。這個聯題確實不好寫，很多人寫成了鼓足幹勁，力爭上遊向前劃呀!當然有積極意義，但不是追求蘭槳的方向。求蘭槳，必須先求清波，如今求清波尚且難，蘭槳何適？雖蘭槳不可求，其精神總可仰，這裡就談談選讀的幾副作品。

張永傑的33號聯：

彼岸春濃，碧波萬頃舞蘭槳；

前程景美，紅日一輪照彩雲。

這副聯寫的就是精神層面，彼岸就是精神追求的境界，春是美好的意象，作者並清醒地認識到，碧波就是蘭槳存在的條件，要到達彼岸的精神高境，求蘭槳必須先求碧波。能求碧波，能求蘭槳，當然人生就會有"紅日一輪照彩雲」的美好狀態。

張新階的29號聯：

何患貧寒，謫蘇誠可賦江月；

無關順逆，有我自能驅夢舟。

蘭槳一詞出自蘇東坡的《前赤壁賦》："桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光……」，此聯寫的就是蘇子的精神追求。『』何患貧寒『』，道出了蘇東坡寫赤壁賦的背景，他正是在被謫遷黃州身處逆境的時候，但他的精神追求卻上到了高境。下聯寫出了哲理，人的修養，人的精神追求不管是處於人生的順境還是逆境，只要有自我的信念，有執著的精神追求，就能完善自我。『』夢舟『』這個精神意象，用得很妙。如果把謫蘇改成謫臣會通順些，有文史知識的讀者，都會知道說的是蘇東坡。

章甫的9號聯：

蘭槳駕時光漸遠；

清風攜故事徐來。

這副聯就是寫蘭槳離我們愈來愈遠了，當今物慾橫流，誰還看重精神修養。不用說蘭槳這精神高境，即便是清風也只能從故事中慢慢接近我們。此聯語道出了真實，道出了現實。

羅才幹的22號聯：

慕屈子之蘭槳；

放桂舟於北冥。

此聯抒發了作者仰慕前賢的精神高境，屈原常以香草自喻，香草即是蘭，屈原的愛國主義精神當然是精神之高境，也是蘭槳之精神。下聯寫作者對高境的追求，放桂舟到北海，傳說中的北海在世界的最北端，無邊無際，莊子逍遙遊中言北海有鯤，鯤為聖物，碩大無比，常喻高大志向，如『』鯤鵬之志『』。

薛維平的19號聯：

相守蘭心，執手同行風雨路；

齊搖桂槳，劈波共渡海天春。

此聯寫的是忠貞的愛情，愛情的純潔忠貞當然也可謂之高境，以蘭喻之，自是當然。攜手前行，在任何艱苦的考驗下，始終不渝，自古為社會所重，友情也是如此，以前結拜兄弟，稱金蘭之交。

王明清的18號聯：

龍舟破浪行，追懷古國騷人志；

蘭槳飛天舞，施展今朝俊彥情。

此聯不僅仰慕古人之精神高境，而對時代精英也以蘭槳喻之，能謂精英，當然有奉獻社會之精神，也當是精神之高境，這便突破了蘭槳精神只能遠視，不能近遇之局限。

附優秀作品：

二、陳寶初

楚風接引離騷淚；

蘭槳劃來時代波。

六、尹登雲

方舟擊碎險灘浪;

蘭槳劃新時代潮。

十一、胡祥文

蘭漿輕搖，追憶青春歲月；

愛河同渡，經營璀璨桑榆。

十五、王良松

槳楫同舟，度百年仙眷；

江河共濟，結一世情緣。

十七、王書文

蘭槳雙雙，劈波斬浪追詩祖；

龍舟隊隊，越古

二三、胡祖仁

放舟追夢者；

舉槳弄潮兒。

二六、張良玉

聚眾弄潮中國旺；

同舟共濟小康奔！

二八、胡孫文

運載初心通彼岸；

傳承使命撥洪濤。

三一、鄧成龍

擊浪以尋，不教綺夢隨流水；

扣舷而唱，且蕩蘭舟入太陰。

三五、李德才

同劃劈波曲，排排蘭槳聽號角，齊心協力；

暢填逐浪詞，葉葉扁舟向目標，勇往直前。

三六、劉克祥

小舟得意，浪息日晴，順風把舵早登岸；

短棹凝心，濤飛灘險，逆水迎難總向前。

三七、劉華一

千年蘭木作雙槳;

萬裡江山載一舟！

三九、周聖忠

眾志成城，百舸爭流能渡海；

同舟共濟，二人划槳可開船。

四十、羅春安

隨舟破浪天涯近；

送雨凌風春色同。

四三、雷志勇

宇寰當海，夢想作標，齊與復興呼號子；

華夏似舟，炎黃如槳，同因雪恥引潮流。 

四五、蕭文厚

輕舟迎皓月，

雙槳擊藍天。

四八、鄧傳傑

一槳劃開天上月；

並頭漫品水中蓮。