朋友老劉前段時間因工作表現優異,被領導提拔做了技術部門的部長,本該是春風得意的他,最近卻有點迷茫。
以前只要一門心思做技術研發,其他都不用管,所以他在技術方面很專業,公司多項產品的研發老劉都在其中起到了關鍵作用,也因此得到領導的賞識;如今做了部長,既要操心研發技術的事,又要操心部門管理的事,感覺力不從心,兩邊都想兼顧,卻又兩邊都做不好。
老劉陷入了思考,不知道自己該繼續走技術通道還是重新走管理通道。是重新回歸技術繼續做研發工作,以後再做技術專家?還是專心做好目前的部門管理工作,以後向管理方向發展?
像老劉這樣的情況並不少見,作為研髮型企業,我們公司有很多部門級領導都是從技術崗位上提拔上來的,有的人提拔為管理者後能很快勝任,把部門管理的有聲有色;有的人卻搞得一團糟,員工怨聲載道,認為領導不懂管理;還有的人主動推辭了提拔為部門領導的機會,專心做研發技術工作。
談到這點,就不得不說現在公司常有的兩種晉升通道:專業通道和管理通道。這兩種沒有孰優孰劣的說法,更多的是結合個人的興趣和能力特長來選擇的。
一、兩者的含義
1、所謂技術通道,主要是指技術人員的晉升通道,比如公司的技術人員共有9個級別,分別是:預備設計師、助理設計師、設計師、高級設計師、副主任設計師、主任設計師、技術專家、高級技術專家、首席技術專家。
主要通過學歷、工作經驗、項目經驗、論文、專利、培養下屬人才情況、技術能力、職稱等標準來評定技術人員的等級。
2、所謂管理通道,主要是指管理人員的晉升通道,比如公司的管理人員也有9個級別,分別是:預備管理崗、助理管理崗、專員管理崗、主辦管理崗、高級主辦管理崗、主管管理崗、管理拔尖人才、管理專家、管理大師。
主要通過學歷、工作經驗、項目經驗、論文、培養下屬人才情況、管理能力、職稱等標準來評定管理人員的等級。
二、兩者的共同點與不同點
共同點在於,不管是專業通道還是管理通道,都是一種晉升通道,目的都是為了給公司的人才規劃一個遠景,給他們指明方向,讓大家知道該怎麼努力,努力了能達到什麼高度。同時,在薪資福利上,兩者並沒有多大區別,同一級別的技術人員和管理人員的薪資待遇是一樣的。
不同點在於,技術通道比較純粹,只需要鑽研技術,是能為公司直接創造價值的人。而管理通道考慮的比較多,管理能力的強弱短時間內並不能體現出來,管理更多的做的是保障類的工作,但是聽起來似乎管理職位更受人喜歡。
三、職業通道可以轉換
公司共有3個技術部門,每個部門有一正一副2個部長,6個部門級領導全部是技術人員出身,從技術崗位轉為管理崗位,而有的管理部門的領導也是技術人員出身,從技術部門轉到管理部門,比如市場部、質量部、售後服務部等都是此類情況。包括公司的幾個管理層,不管是總經理還是副總經理,都是技術人員出身,慢慢轉向了管理。
而管理部門的部門級領導,只有人力資源、財務、行政三個部門的領導是本專業出身,一直在管理崗位上晉升。有的公司的人力資源部門都是技術領導管理。這從側面也說明了公司更重技術而輕管理。
其實這個觀念是不對的,管理也是一門技術,管理學也是一門科學,好的管理能為公司降本增效,提升工作效率,而管理混亂則會讓公司陷入困境,人心不齊從而導致公司發展受阻。
而且如果優秀的技術人員都轉去做管理,那誰來做技術?
四、如何選擇
究竟是選技術通道還是管理通道,我認為還是要結合自己的興趣愛好和個人能力來決定。
首先,要確定自己是喜歡做技術還是做管理,興趣是最好的老師,如果沒有興趣,自己不熱愛這個崗位,那就會沒有積極性和動力去做工作。所以,先要看自己的興趣是什麼,遵從本心,選擇自己喜歡的、感興趣的通道。
其次,要結合自己的個人能力來選擇,聞道有先後,術業有專攻,有的人就擅長做技術研發,有的人就擅長做管理,能力有大小,這點不得不承認,所以在選擇時也要根據自己的能力來做決定。
如果能既是自己的興趣所在,又是自己的專長所在,那當然是最好的,這樣的工作做得既有幹勁又有成就;如果是自己的興趣所在,但是不是自己的專長,那麼就需要加強自我學習,努力讓自己達到勝任的能力。如果是自己的專長領域,但是自己不感興趣,那可以試著深入了解下這個崗位,看看能否培養興趣,也許你接觸了以後,反而會喜歡上了。
五、給從技術走向管理人士的一些建議
前幾年公司提拔了一批中層領導,絕大多數是從技術崗位提拔上來的,但是半年過去,總經理就發現了問題,這些中層幹部,積極性有,但是專業管理能力欠缺,屬於自己單幹很強,但是不會帶團隊。
後來領導就讓人力資源部組織一次中層管理的系列培訓,課程內容有:從技術走向管理、時間管理、人力資源管理、跨部門溝通、財務管理等,主要是轉變他們的思想觀念,培養他們管理方面的專業知識,這幾年來,各位中層幹部將學到的理論知識用於實踐中,擔起了部門管理的重任,效果不錯。
就我十多年的人力資源工作經驗而言,從技術走向管理的人比較多,而從管理轉到技術崗位的基本沒有,所以,主要談談從技術轉到管理崗位的建議:
1、轉變思維觀念,從專業性走向全面性。
2、加強人際交往、學會有效溝通,特別是如何與下屬溝通。
3、學習專業的管理學知識,用科學的方法來做管理。
老劉最後還是選擇了專心做管理,並開始自學一些管理學的知識,除了想學習一些管理學方面的專業知識,他還想學一些如何帶團隊,與下屬溝通方面的知識,他想要做一個合格的管理人員。
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