心理學教授尼古拉斯曾在《大腦皮層》雜誌上發文稱：睡前看書可提高記憶力。睡眠期間，大腦並沒有停止活動，而是在不斷回放。睡前學的新知識，經過負責記憶的海馬體不斷回放，醒來後這部分知識會記得特別牢固清晰。
同時，家長給孩子講睡前故事，也有利於孩子的語言開發，讓孩子的語言能力更加流暢。
有利於豐富孩子想像力，尤其是現在的孩子，整日接觸的就是鋼筋泥土，反而是通過聽過故事，更能感受到青草、小溪、河流、牧場……
尤其4、5歲的孩子，正是自我意識最強烈的時候，家長引導不好，孩子很容易養成自私的人格，但是故事書則可以通過主人公給孩子提供了新的思考方式，讓孩子更懂得站在別人的立場上去考慮問題，懂得尊重別人。
孩子在成長過程中遇到的很多行為習慣，通過故事書，孩子也更容易改正，以及可以幫助孩子緩解心理問題。
睡前講故事的好處多多，那麼家長如何給孩子講，也是需要技巧的。如果家長在給孩子我講故事的時候，就像是念課文一樣，相信孩子是不會愛上聽故事的。
在講故事的時候，家長要做到這4點。
一、讓孩子先做預習
孩子雖然只是在聽一個故事，但是這個過程中，孩子可以學習到不少的知識，所以在剛開始給孩子選擇故事書的時候，最好選擇繪本，以圖畫為主，色彩鮮豔，更容易吸引孩子的視線。
然後先在家長的引導下去觀察一些細節。讓孩子去辨認顏色、物體、小動物等。或者完全可以先引導孩子，讓孩子根據繪本中小主人公的行為去猜測，它在幹什麼？
等到孩子建立起興趣了，再帶著孩子一起去讀故事。
二、用孩子聽得懂的語言和方式
家長在給孩子講故事的時候，一定要站在的孩子年齡上，注意孩子的理解能力，要用孩子能夠理解的語彙的講解。並且語氣要充滿童趣。利用故事中特有的人物性格、故事氣氛來表達。
在講到小兔子的時候，家長甚至可以將自己的手法放在腦袋上去模擬小兔子，讓孩子更沉浸在故事當中，甚至將自己代入。
在講故事的時候，家長要一邊指著圖畫，一邊講，這樣孩子注意力更容易集中。如果是書中出現了一些新詞彙，家長也要放慢速度，講得要儘量詳細一點。
三、故事一定要精簡
孩子的注意力有限，如果家長的故事太過冗長，孩子很容易聽得不耐煩，注意力也不集中，那麼久而久之，孩子對於聽故事這件事情就沒有什麼期待感了，更不願意去聽故事。
所以家長在給孩子就講故事的時候一定要注意時長，控制在10分鐘左右或者是當孩子已經表現出明顯得不願意繼續聽下去，注意力已經不在故事中了的時候，家長就不要強迫孩子聽下去，留待明天吧。
四、固定講故事的時間
家長堅持在同一時間給孩子講故事，堅持一段時間之後，孩子已經習慣了，那麼家長不給孩子講故事，孩子都覺得少了點什麼。
一旦養成了習慣，從家長引領閱讀，到最後的自主閱讀。董卿也說過，自己到現在依然保留睡前看一小時書的習慣。而這個習慣正是年幼時留下來的。
同時，通過固定講故事的時間，孩子的睡覺時間也更容易固定下來，養成孩子一個好的作息時間。
《0-3歲繪本啟蒙早教故事書》一套共30冊，是一套可以幫助家長培養孩子良好習慣和行為的親子繪本，都是圍繞孩子在成長中、生活中常見的主題，以簡潔有趣的故事、生動童趣的畫面，教幼兒學會諸多道理，養成好行為好習慣，包括對不起、大聲回應、好朋友、謝謝、刷牙、吃飯、拉粑粑、我會穿衣服、排好隊等。
每冊書都色彩絢麗，能夠吸引孩子的目光，並且都是用的孩子喜歡的小山羊、小兔子等卡通人物，孩子更有興趣看進去，引導孩子模仿繪本中的人物，潛移默化地養成良好的行為習慣。
更重要的是，整整30冊繪本，趕上活動特惠價僅需55.8元！折合下來，一本也就不到2元，就能培養孩子好性格，好習慣，這也是父母給孩子最棒的一筆投資。