文丨任林（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）
現在學生們不僅有書寫的作業還會有背誦作業，家長們輔導的任務也隨之加重。我朋友家的小孩最近一直悶悶不樂，問了他才知道是因為沒能很好地完成老師布置的背誦作業。
最讓他沮喪的是，他們班的一些同學總是能又快又好的背會，可他自己已經很努力了卻怎麼也記不住，我聽了這件事也很為他心急。那怎麼能幫助孩子更好地背誦呢？大家一起來看一看吧！
01首先要明確，家長們記憶力培養的三大誤區
1、寄希望於培訓機構
很多家長因為自己沒有足夠的時間去培養孩子，就選擇將孩子送到培訓機構，認為這些機構裡的老師更加專業，一定能幫孩子提高記憶能力。這些家長總覺得只要孩子接受了專業的訓練就能獲得顯著的成效。
但要知道的是記憶能力的培養其實是一個緩慢的過程。培訓機構那一周幾個課時的時間並不能明顯地提高孩子的記憶力，真正重要的是父母在日常生活中對孩子的引導。
家長陪伴孩子的時間是最長的，家長也是這個世界上最了解孩子的，所以家長最清楚自己的小孩到底適合哪種訓練記憶力的方法，盲目地把孩子送入培訓機構只會白白浪費錢。
2、認為長時間的閱讀能讓孩子記得更牢
當孩子記不住的時候，很多家長就讓孩子坐在那使勁看、使勁背，他們覺得孩子只要花的時間足夠長就肯定能記住，但其實這種方式並不會有很大的效果。
讓孩子長時間的死記硬背只會導致他對背誦產生牴觸心理，一旦有了牴觸心理就算花再長的時間也記不到腦子裡面去。
而且這種情況下記住的東西往往很快就會忘記。重複的背誦只是一種機械的行為，在這種情況下孩子們的記憶效率會非常低下。
3、高強度的記憶訓練
隨著家長們意識到記憶力的重要性，家長們開始嘗試各種方式來提高自己孩子的記憶力。有些家長給孩子布置了很多的訓練任務以此來提高孩子的記憶力，但過高強度的訓練會超出孩子們的接受範圍。
它還很容易讓孩子感到疲憊，並不能有助於記憶力的提高。所以家長們在培養孩子記憶力的時候要做到勞逸結合，運用合理的方法去培養孩子。
02其實，可嘗試利用7±2法則
很多小朋友只是死記硬背，並沒有去真正理解自己所要背誦的內容，在這種情況下的背誦效率是很低的。
這裡就要給大家介紹一種7±2法則，這則法則的主要內容就是人們在短時間內能夠記住的數字大概有7個，最少是5個，最多能記住9個。
這個法則告訴我們的就是家長可以引導孩子將所要背誦的內容分幾個部分來背誦，最後再將各個部分連在一起背誦整篇，這樣更利於孩子快速的記憶。
03接著，3種提高記憶力的方法
1、記憶數字的方法
家長可以將電話號碼作為孩子訓練的素材，告訴他們可以將11個數字拆解開來去記憶，這種記憶方法更容易記牢。
一下子記住一串數字是困難的，但把數字分成三四個一組的形式去記憶就比較快速。
2、記憶單詞的方法
大家都知道英語單詞是很難背會的，但又是所有學生都要面對的難關。家長可以教給孩子不要一個字母一個字母地去記憶，而是根據音標將單詞拆分成幾個部分去記憶。
引導讓孩子去尋找適合自己的方式，告訴孩子不要將背誦當成一種負擔，去享受完成背誦任務後的成就感。
3、適當的休息
當覺得背誦任務完成得差不多的時候，就休息十分鐘，讓大腦得到緩和。在休息的時間裡大腦會慢慢消化你剛剛所記憶的內容，這樣有利於形成長期記憶。
在背誦過程中一定要勞逸結合，死磕到底並不是明智的做法，當大腦處於疲憊狀態時，記憶力也會變得很弱。
04任林總結小課堂
「心急吃不了熱豆腐」，什麼東西都不可能一蹴而就。家長如果發現孩子背誦能力差，不要心急，可以通過一些有效的方法來幫助孩子提高記憶力。孩子老是記不住的時候，家長不要責罵孩子，父母的責罵會讓孩子失去信心。
及時地給予孩子鼓勵，讓孩子把背誦當成一個快樂的事情。在孩子小的時候，父母要在一旁引導孩子，幫助孩子變得更加優秀。希望以上的敘述可以為你們培養孩子助一份力！（配圖均源自網絡，侵刪）
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