她所負責的經棚鎮昌興村在2018年國家扶貧驗收時，無一人因學致貧，無一人落下資助，這就是對她工作最好的肯定。
她就是康亞娟。現為赤峰市克什克騰旗經棚鎮中心完小工會副主席、校扶貧辦公室負責人、校心理諮詢室負責人，並一直置身於教育一線擔任語文教師。
在扶貧工作方面，康亞娟老師身先士卒，一直擔任學校扶貧辦公室的總負責人，她帶領全校老師走基層，入農戶。特別是在學生資助工作中認真調查，合理分配，確保每一個建檔立卡學生都享受到國家的政策，順利保證扶貧工作各項活動的開展和進行。
據介紹，克什克騰旗現有3-25周歲貧困人口3650人，建檔立卡貧困生2524人。
「不能讓一個特殊孩子掉隊」
康亞娟一直牽掛著學生小洋。小洋父母離異，跟著父親生活，可父親常年不在家，她就跟著年邁的爺爺奶奶一起生活。
由於缺少父母的悉心呵護，長期不洗澡，小洋身上總是帶著濃濃的怪味，同學們遠離她，不願意跟她一起玩，這讓小小年紀的她產生了自卑心理，開始厭學。
康亞娟老師得知情況後，為她買衣服，定期帶她洗澡，帶著她和夥伴一起遊戲……現在的她，不再裝病請假，課上能主動發言，課下和小夥伴愉快的玩耍……
「孩子們本來就很可憐了，不能再讓他們失學。」康亞娟說。
據了解，克什克騰旗落實「雙線控輟」，重點關愛特殊兒童。並層層籤訂「控輟保學」目標責任書，建立一級抓一級、層層抓落實的工作格局，全面掌握轄區內適齡兒童少年入學情況，目前建檔立卡學生無輟學，小學鞏固率為100%、初中鞏固率為99.98%。
完善控輟、保學等6類動態資料庫
為了更加清晰地追蹤每一位學生的去向，克什克騰旗完善建立重點關愛學生資料庫、初中畢業後未升學流入社會學生資料庫、高中畢業後未升學流入社會學生資料庫、在校外託管機構住宿學生資料庫、經常出入網吧等娛樂場所學生資料庫和控輟保學動態管理數據，並將數據信息與公安、民政、婦聯等部門共享，形成關愛監管合力。
同時，針對篩查出的1418名特殊關愛兒童全部落實「十個一」幫扶舉措，並建立一套信息檔案，為每個幫扶兒童配備一名教師等
據了解，自脫貧攻堅啟動以來，克什克騰旗教育局堅持與扶貧民政部門互動，與蘇木鄉鎮學校對接，以「建檔立卡精準識別」「建檔立卡回頭看」等活動為主線，堅持精準識別、精準資助等工作思路，讓貧困家庭子女都能接受公平有質量的教育，有效遏制貧困代際傳遞。