如果這個時代飛速向前，而我們想要時間慢一點，留給孩子們多一些「財富」，這些，是什麼？
教室門口的神奇「翅膀」
在華東師範大學附屬杭州學校一年級三班的門口，一群孩子圍著班主任梁老師爭先恐後地說：「老師我要拍！我也要拍！」只見教室門口的牆上「長出」了一對「翅膀」。
翅膀由白色羽毛和彩色「羽毛」組成，彩色「羽毛」上，有的用文字和拼音寫著感謝父母、老師和同學的溫暖話語，有的畫著有趣的畫。
孩子們紛紛在翅膀前擺出各種姿勢，拍照留影。
寶藏年級塗鴉樂
華東師範大學附屬杭州學校一年級，被稱為「寶藏年級」。每個班，都是一個有趣的「寶藏班」：飛行城堡、探險家、夢之星、尋寶特工營、寶貝+、尋光中隊、小元寶…..每個「寶藏班」都有一面神奇的「寶藏牆」——學校為班級特製的塗鴉牆——家校融合，寶藏萌娃們在這面牆上盡情塗鴉，釋放童心童樂。
103班的這面牆，跟其他班一樣以月為單位進行更新。老師、家長、孩子們，可是動足了腦筋。9月的迎新主題、10月的國慶主題，都體現了家校融合帶來的創新力及實踐力。家校努力經營，做一面孩子們搶著去塗鴉的牆，去表達的牆！
「11月咱們『飛行城堡』的主題是什麼？」「豐收吧，以收穫為主題，讓孩子們懂得只有付出才有回報！」「感恩怎麼樣？對老師、父母、同學表達感謝！」……家長群裡激烈討論著。最終，「聽我說，謝謝你」的11月班級文化主題，在「飛行城堡」中隊確定了下來。
「感恩之翼」的誕生
「聽我說，謝謝你」的主題定下來後，家長們和老師們迅速進行了溝通和分工。大家認為，對孩子來說，懂得感恩，就是學會懂得尊重他人的付出，讓孩子理解感恩的同時予以踐行。
於是，大家倡議在晨讀時，精讀《遊子吟》，體會「慈母手中線,遊子身上衣」無微不至的母愛、及「誰言寸草心,報得三春暉」的子女的感謝之情；懂得老師們對孩子的辛勤付出，學唱一首《聽我說，謝謝你》的歌曲，以「你是我的天使，一路指引我，無論歲月變幻，愛你唱成歌」，來感謝老師們的園丁情；同學之間，互相幫助、共同成長，倡導孩子們寫一寫，畫一畫對他/她的感謝。收集完羽毛感謝信後，將它們製作成象徵守護和愛融合的「感恩之翼」。最後，從心而發，踐行感恩，請孩子們為想感謝的人做一件有意義的事。
背一首詩、唱一首歌、寫一封信、行一件事！在活動開展過程中，有加班設計翅膀的媽媽、有主動舉手拍攝的爸爸、有參與熬夜製作的老師，和粘貼「羽毛」興奮了一晚的孩子，家長、學生、老師在活動中感受到了家校融合的美好和感動，而孩子們則通過活動，對「感謝」有了更深刻的理解和勇於表達。「天使羽翼」下，感恩之心在萌芽。