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每年高考前期，衡水中學的學習方法就被各種學校借鑑。甚至衡水出品都成了保障考大學的必要因素，字帖、學習方法、學霸筆記、老師板書等等，都是供不應求的學習秘籍，很多衡水中學推薦的學習方法，成為了制勝法寶。比如背誦，衡水中學的學生，在食堂打飯排隊背誦、早操跑步前背誦、早自習站著背誦，無時不刻地背誦，根本不會浪費一點時間。於是，有的同學就也效仿。吃飯的時候背書，隨時隨地都能拿起一本書背誦，可是越背記憶力越差，背誦的效率也很低，到底是哪裡出了問題。
衡水中學除了每年都會包攬河北省文理狀元，在全省前200名的高考成績中，衡水中學的學生也佔了將近一半，在這個不起眼的河北小地級市裡，散布的都是清華北大的學生，沒有幾個熟人家的孩子考上清華北大，你都不好意思說自己是衡水人。從另一個角度說，衡水中學是掐尖的，最優質的學生都來到這所「高考工廠」裡學習，靠的就是精益究竟的學習方法，這不僅僅是隨時隨地背書這麼簡單。同樣都是背書，為什麼你就沒有衡水中學的學生有效果呢？小島老師來和大家說說。
1、 背誦是主動行為，在這個環境裡，不學都不行
對于衡水中學的同學，連等待打水吃飯的時間都被利用上背誦做題，把時間分配做到了極致。每天13節課，7節正課，6節自習課，都是靠同學們自覺學習。不是在刷卷子就是在背書，甚至在家學習，衡水學生一天做8套卷子，還覺得卷子做少了。每個人身上像上了發條，不停地轉動學習。在這樣的學習環境中，似乎你稍微開個小差，就覺得對不起同學和老師，把時間浪費了。環境非常重要，大家都在背，你在吃飯的時候學習就不突兀。如果想效仿衡水中學，先看看自己身邊的學習環境是不是也如衡中這般緊湊。
在衡水中學，背誦是和吃飯睡覺一樣，在普通不過的日常行為。即便是排隊打水時候的背誦行為，也都來自同學們主動學習的結果。而我們同學效仿衡中的學習方法，實際上是一種被動的學習方式，也就是強迫自己也這麼學習。做不到的學生還會焦慮，其實是沒看清自己的學習狀態。當發生對基礎知識點記不住的現象後，同學們就會對自己的背誦行為保持懷疑，否定自己為什麼沒有衡水中學的學生那樣的學習效率。應該從實際出發，先看清自己的學習過程。
2、 背誦有技巧，看似隨便背，其實有章法
在衡水中學的背誦方法中，看似是擠用碎片時間來背誦，其實對于衡中的學生，還是有一些技巧性的，並不是隨便背，而是有章法的。我們的學生也只學習到了背誦的行為，卻沒有體會出背誦的方法。對於背誦，每個學生需要記的內容都不一樣。有的同學對於基礎知識比較薄弱，那麼課文、生字詞性就需要多背。有的同學，寫作能力較差，多背背作文素材即可。知識的積累，是分秒必爭的，在整個高中時代的64篇需要背誦默寫的語文課文，是沒有任何俗稱的技巧，就是需要學生們反覆記憶背誦，做好背誦計劃。
3、 老師的付出也是關鍵
我們的學生，在效仿衡中學生的學習方法時，是不是時常有學習上的問題得不到解決呢？一旦出現不明白，不懂的問題，就卡殼了？所以在背誦的過程中，老師的配合也非常重要。如果你在開始進行突飛猛進的總攻學習時，沒有得到老師的幫助，這個學習效率也不高。衡中的學生高考的時候這麼辛苦，比他們更辛苦的是老師。衡中的學生在教室裡學習的每一分鐘都有老師的陪伴，課間和休息的時間，老師也都坐在走廊等候學生，隨時輔導。尤其是晚自習，全科老師們都要值班，為的不是監督衡中學生學習，而是給學生們答疑解惑。
在這樣的學習環境中，老師的付出加上學生的努力，才能成就在吃飯的時候背書、做早操的時候背書、打水的時候背書的學習結果。如果你只是一個人背誦，肯定沒有衡水中學的學生學習效率高。關於如何背誦、做好考前的最後一輪複習，大家都有什麼經驗分享？歡迎留言評論。