日語:熟悉卻又陌生的語言

2021-02-18 清華語言教學

  LCTU 語言學習專欄  

WHY DO WE LEARN

A SECOND FOREIGN LANGUAGE?

第四期：日語

這是一個在我們身邊的國家，

熟悉，卻又陌生.

這些可愛而各有特點的形象

是否陪伴你度過了童年的時光？

其實，日本的可愛之處不僅僅在動漫的人物造型上。如果你開始學習日語，你會發現它的表達形式也很可愛。日語語言中有豐富的擬態詞：形容頭髮清爽飄逸是「sa ra sa ra」；東張西望是「kyo ro kyo ro」；壞笑是「ni ya ni ya」；哆嗦發抖是「bu ru bu ru」；心裡痒痒是「mu zu mu zu」 ……。日語有音樂感，同時還有很強的節奏感。相信你一接觸就會喜歡上它！

或許，你還有很多不知道的。猜猜看下面圖片中的物品，是哪個國家發明的？

答案是：上述物品的發明者或發明者之一都來自日本 ٩(๑❛ᴗ❛๑)۶　

（上面這種複雜的臉文字也是日本發明的哦！）

2014年，日本的三位科學家赤崎勇、中村修二、天野浩因發明藍光LED而獲得諾貝爾物理學獎。藍光LED加上黃、紅螢光粉，或與早期的紅光、綠光LED疊加，能夠合成普通照明用的白光光源，從而使LED真正走入了人們的日常生活。

1964年，第18屆國際奧林匹克在日本東京舉行，為了方便外國遊客使用各種公共設施，日本設計師勝見勝（katsumi masaru）開發了這種圖畫文字。

團扇起源於中國，據史料記載中國在宋代以前沒有摺扇。現存最早的摺扇是日本出土的奈良時代的檜扇。當時的摺扇不是用來扇風，而是做筆記用的書簡。

【速溶咖啡】 

嚴格地說，日本是速溶咖啡的發明者之一。1899年，日本科學家加藤satori從速溶綠茶的研究中得到啟發，發明了咖啡提取液真空乾燥技術。1901年，他在紐約的博覽會上推出了自己的可溶性咖啡粉末。在這之前，紐西蘭的一位咖啡商也曾製造出一種可溶性咖啡粉，但他們兩人都沒有能夠使速溶咖啡商品化。1906年，美國的George Washington取得了速溶咖啡的專利，開始將這種咖啡作為商品銷售。

1970年，日本索尼公司首次開發出了可攜式音樂播放器WALKMAN，與之搭配的是頭戴式耳機。那時，東京塔正在建設，由於塔高風大，建築工人為防止大風灌入耳道，作業時將10日元的硬幣塞入耳朵裡擋風。索尼的技術人員從中得到啟發：如果硬幣可以堵住耳朵，那麼有沒有可能把音樂揚聲器的喇叭也塞到耳朵裡呢？經過長期研製，他們開發出了可以塞入耳朵的小型耳機。

此外，IC卡、U盤、CD盤、筆記本電腦、車載導航等等，也都是在日本誕生的。

中國與日本的文化淵源實在是「剪不斷理還亂」。以古書為例。日本京都現存大量中國古籍，如《論語》、《蒙求》，又如朱熹的《晦庵先生朱文公文集》､歐陽修的《歐陽文忠公文集》等等。中國流失的一部分古書，也通過復刻日本藏書而再現，如隋代醫學著作《黃帝內經太素》、唐代傳奇小說《遊仙窟》等等。此外，日本古代的學者也曾對中國古書進行整理編輯，如日本江戶時期近江藩的宇野明霞、宇野士朗兩兄弟，將《唐詩選》和《唐詩解》合併、整理、加注，編輯成《唐詩集注》。

大家都知道日本文字以中國漢字為基礎，但中國的語言文字也受到了日語的影響。

首先是漢字改革。日本實行漢字簡化早於中國。1946年，日本首次發布《當用漢字表》，開始對其漢字進行包括簡化在內的各種改革。1956年，中國提出《漢字簡化方案》。1964年，郭沫若在《人民日報》上發表了《日本的漢字改革和文字機械化》一文，介紹日本的文字改革經驗和文字工作自動化進展，藉以鼓勵和推動中國的漢字改革。

其次是漢語中的日語外來詞。漢語引入日語詞彙有兩個重要時期。清末民初，日本學者使用其漢字將歐美的宗教、哲學、科學用語轉換成本國的語言，這些製造出來的日語詞彙後來也流傳到了中國。我們現在使用的「解放、思想、時間、體育、經濟、出版、自由」等等，都來源於日語。當代，日本年輕人的文化（尤其是動漫、媒體等方面）在中國的傳播，使很多日語的表達形式也在中國年輕人中流行起來，如大家都在用的「萌、宅、蘿莉、腹黑、逆襲、達人、卡哇伊」等等，又如你或許在用的「大丈夫（沒關係/沒問題）、（某某）醬（稱呼女孩）、橋豆麻袋（稍等）、夜露死苦（請多關照）、吶尼（什麼）、年下（比自己年紀小的異性或同性）」等等。

也許你印象中的日本是一個高樓林立、繁華擁擠的國度。其實日本的森林覆蓋率佔國土面積的70%，居世界第3位。這是一個溫暖潮溼的國家，擁有豐富的水利資源和高密度的植被。只要稍微走出城區，你眼前的景色就會煥然一新。讓我們來看看這個國家70%國土面積的真正模樣吧！

「大家過年好！」

※哇嗚！安倍會說中文　(　ﾟдﾟ)？


原來，

這是安倍首相在2019年春節給中國朋友的賀詞，

他歡迎更多的中國遊客來日本觀光旅遊。

這個春節，東京塔還點亮了中國紅。

☆*:.｡. o(≧▽≦)o .｡.:*☆

關於這個國家，

我們不了解的還太多。

讓我們一起走近她，

也讓她走近我們！

課程名：日語（第二外國語）(1) (2) (3) (4)、日本動畫片視聽等

任課教師：馮海鷹、馮峰、陳愛陽、

王燕、 梁爽 、立花亮、 日下部龍太

雖然文字書寫與漢字有相似之處，但日語在句法結構、詞彙內涵及語用習慣上與漢語存在諸多差異。課程中，我們帶著大家逐步學習日語的發音、假名、詞彙、語法、句型，通過了解和使用這門與我們的母語有著最為緊密關係的語言，可以更為直接地觀察和思考這個近鄰國家的文化和社會。

圖文 | 馮海鷹 Y.W 

編輯 | 於昕辰 BXJ

攝影 | 高奕 

審核 | 清蛙 BXJ

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