作者 規劃宣傳部 阮阮
難得沒有霧霾的晴朗冬日，白鴿振翅盤旋而起，冬季的風乾燥寒冷，穿山過水，拂面而來。走廊上，艾瑞德小義工們在走廊上跑來跑去，舉著在操場上收集的丟失衣物，趕著去送給徐夢璐老師做登記，然後掛在走廊的衣架上等著失主來認領。
在近期艾瑞德舉辦的校園義工活動中，孩子們主動報名爭當校園小義工，服務同學、奉獻自己。徐夢璐老師所帶的義工組名為「失物招領」，顧名思義，義工孩子們會收集失物，統一登記，尋找失主。這些義工孩子們統一服裝，互相配合，走在校園裡甚是拉風，昂首挺胸，自信滿滿，甚有艾瑞德好少年的風範，待走近了，孩子們歡樂的拉著我，給我看他們的服裝，「你看，好看吧！」他們又晃了晃手裡的帽子，藏不住的歡喜，「你看，帽子是徐老師特別為我們做的。」我接過帽子仔細欣賞，深藍帽子上用一顆顆小水鑽拼貼出了義工的字樣，陽光下，光華璀璨，怪不得孩子們愛不釋手，天天都要戴著，還故意要昂著頭走在陽光下……
這時，徐夢璐老師走過來，孩子們立馬圍上去，「徐徐老師，帽子真好看，是你特別為我們做的嗎？」
「是啊，喜歡嗎？以後可以天天戴著，我們好好做義工。」
「做帽子又花你錢了吧。」孩子們心疼道。
「沒有，我撿的，沒花錢。」徐老師抬手給孩子們正了正帽子，怕孩子們心疼自己給他們花錢，這樣解釋道。
這是，我對她不算初見的初見，一位溫暖的老師，想讓孩子們高興，又怕孩子們心疼自己花錢，所以用善意的謊言來安慰孩子們。感覺像是在家庭裡的家長裡短，一方是怕花錢的孩子，一方是想給孩子最好的母親……誰家都有過這樣的時候吧。恩，有意思。
清風徐來的徐徐老師
徐夢璐老師又被孩子們稱為「徐徐老師」，這樣親暱的稱呼，足見孩子們對她的喜愛。
每次校園小義工一見到徐夢璐老師，都馬上圍上來，徐徐老師長、徐徐老師短。見她每日活力四射，帶著孩子們跑來跑去、挨班為丟失衣物尋找失主。每次見她，身邊總是圍著一群孩子，她笑說，「大概我就是特別有孩子緣吧」。
初次見她是因為給她拍班會課——帶著孩子們去農場摘花生。那是秋雨濛濛的一天，天光晦暗，陰雨連綿，天地、田野間似蒙上一層青霧，使野外的一切植物，看起來枝葉愈加青翠，在卵形的花生葉上有透亮的雨珠滾落。孩子們迎著濛濛細雨，奔跑在田野裡，微涼潮溼而帶著植物清芬的氣息縈繞鼻端，孩子們深深吸氣，吐氣，用力呼出心中濁氣，奔跑笑鬧，仿佛注入全新的生命活力。
孩子們在徐夢璐老師的帶領下，帶好裝備，迅速投入摘花生的任務。摘完花生，徐夢璐老師拖來橡膠長水管，小心翼翼的舉著水管，讓孩子們在水流下衝洗花生，衝淨泥汙。
她一邊舉著水管控制著水流一邊囑咐著，「你們離水管遠一點，小心碰到水，把花生拿過來，衝一衝就乾淨了。」
當好不容易衝洗完最後一筐花生，徐夢璐老師抬了抬勞累發酸的胳膊，走進屋裡。孩子們已經主動等在門口，手裡捧著已經剝好的、如玉嫩白微微泛粉的花生仁兒。
「徐徐老師，來，吃一個。」孩子們圍著她，一口一個，餵給她花生。
徐夢璐老師張口接下，也捻起孩子手裡的花生，一顆顆餵給他們。一節田園班會課，最後就在師生互餵花生的畫面裡溫情結束。
說起自己的這節班會課，徐夢璐老師這樣總結，「整個活動中，讓孩子們在勞動過程中不知不覺地接受了知識，體驗了勞動的快樂，解決了生活中的問題，感受到了勞動的意義。在以後的學習生活中，如何能讓孩子們收穫到更多知識和快樂，這是值得我們不斷追求和探索的。」一節摘花生課，背後竟然有這樣深遠意義，而且還能讓孩子們樂意上、樂意參與，的確很有意思。
當然，這樣的田園美好回憶，在每一次徐夢璐老師與孩子們相處時都有展現。在田園課程中，在農場住宿的時候，徐夢璐老師必然是要巡視完所有寢室，確定所有人都就寢之後才會睡下，臨睡還會跟班級群的家長們匯報情況，家長們一片感謝聲。
徐夢璐老師被孩子們叫做徐徐老師，不知道怎麼，總會讓我想起那句「清風徐來，水波不興」，與徐老師相處，的確是如無聲處，感受到她的潤物無聲。
厲害了，word老師，原來你是「八位教師丸」，失敬失敬
曾經有個段子說，有個皇帝被叫做「六味地黃丸」，說的是唐中宗李顯，因為他自己是皇帝，父親（唐高宗李治）是皇帝，弟弟（唐睿宗李旦）是皇帝，兒子（唐殤帝李重茂）是皇帝，侄子（唐玄宗李隆基）是皇帝，更要命的是他媽（武則天）也是皇帝。簡直千古奇遇。
但我現在要說，「六味地黃丸」有什麼了不起？我們的徐夢璐老師還是「八位教師丸」呢。怎麼說？
徐夢璐老師自我介紹，「我生活在這樣一個幸福溫馨的大家庭裡：我的姥姥是語文老師；我的姥爺是數學老師；我的媽媽是計算機老師；我的舅舅是數學老師；我的姨媽是數學老師；我的公公婆婆也是老師。如今我也成為了一名光榮的人民教師！我是世界上最小的主任——班主任，可是我卻收穫著世界上最甜蜜的幸福！」
看到了吧，一家子全是老師啊，書香門第，教育世家，佩服佩服。
而這樣一位在一家子都是老師的家庭中長大的老師與學生相處起來，一定更得心應手吧。
記得那是她剛上班時，一個隔壁班的孩子，在玩耍時，不小心把手腕割破了，血直往外冒。徐夢璐顧不了害怕，馬上跑過去，直接上手抓著了孩子冒血的手腕，抱著她就往學校對面的醫院跑去。一路上，獻血濺了她一身，可是卻有一股莫名的力量衝淡了她的恐懼，此時此刻，揪著一口氣，她心裡的念頭只希望孩子能夠平安無事。直到醫護人員告訴她，由於傷口處理的及時，孩子脫離了生命危險。一口氣才鬆了下來。隔天，孩子的家長給她送來了錦旗——「愛生如子、德才兼顧」。通過這件事，徐夢璐老師心中深深明白了一個道理——「家長交給我們的不只是一個孩子，更是一個家庭的全部！我要在教師這條路上，幸福的走下去！」
再說回現在？
就在前幾天，徐夢璐和班上的一個孩子一起在討論著一本書，聊著聊著，孩子突然激動的衝她喊了句「媽媽！」
頓時，她們倆的臉都紅得像蘋果一樣，畢竟這是第一次被人喊媽媽。短暫的沉默後，她對孩子說：「哈哈，想叫就叫吧！」
於是，孩子便開心的大喊「徐徐媽媽、徐徐媽媽」！
旁邊一個女生說：「徐徐，你到底有沒有孩子呢？」
她還沒來得及回答，另一個男生快速說道：「徐徐當然有孩子了，徐徐有31個孩子，徐徐每天都陪伴著我們，我們就是徐徐的孩子啊」！
霎時間，徐夢璐老師幸福感爆棚，「突然為教師這個職業而自豪，教師這份職業的幸福感，是世上任何東西都替代不了的。」
那麼「徐徐老師」做教師有多久了呢？
六年。雖然只有六年，六年，72個月，2190天。但卻在人生的前二十多年中，一直看著自己至親的家人們在如何做老師。有句話說的好，「曇花開了一瞬，驚才豔豔，仿佛乍然相逢，在心中，描摹了千遍萬遍。」她一直在看著別人如何做一個老師，如何做一個好老師，在心中描摹一般，以至於，有一日，當自己站上講臺時，如此駕輕就熟。
她說，「我所教過的所有的孩子，我都清楚的記得他們的眉眼，他們的笑臉……我的兩個心房，一個裝著愛心，一個裝著良心，當我捫心自問時，問的是良心；當我傾情付出時，灑的是愛心。我願用我微弱的力量，讓孩子們綻放更美的笑臉！」
值此她提名高新區「十佳班主任」之際，讓我們祝福這樣一位「清風徐徐，水波不興」而又「潤物無聲」的徐徐老師，在教育的道路上，一直幸福的走下去。
（編輯 阮阮）