小學老師是義務教育階段的基層工作者，教學工作也是針對童年期孩子而開展的；相比初中、高中的老師，小學老師的精神壓力並沒有那麼大，通常來講薪資也要更低一些。面對一群天真活潑的孩子，當小學老師是一種什麼樣的感受呢？
當小學老師對學歷的要求會更低，專科、普通本科畢業具有相應的教師資格證就可以面試成為一名小學老師；現在對於有大學文憑的朋友來講，想當老師也不算難事，通過一系列的從業資格考試和面試之後就能夠從事教師崗位，基本上對大學專業沒有要求。綜合比較，當小學老師對於剛從事教育行業的朋友還是不錯的，壓力也會更小一些。
一、當小學老師是一種簡單的幸福。
雖然很多小學生都有貪玩、多動的習性，很是調皮，但是他們的本性都很善良天真，只要好好與他們相處就能獲得純真的幸福感。相比青春期的中學生，小學生的世界裡沒有複雜，他們對一切新事物都充滿好奇、他們有愛心、懂禮貌，看待所有事物都流露出真善美。當小學老師基本上不會面臨爾虞我詐和勾心鬥角的事情，這就是簡單的幸福，是很多女性老師和剛畢業從教、社會閱歷不深的老師們的首先。
二、小學老師的待遇和福利差異性。
有的朋友感覺當小學老師薪資福利低、「沒出息」，甚至不屑於當一名小學老師。這是不對的，連小學都教不好還能把中學生教好嗎？教師崗位也是需要成長曆練的過程，從基礎做起、循序漸進也能夠讓自己更好的適宜教學崗位。小學老師的待遇很低嗎？客觀來講是存在差異的，鄉村小學和城鎮小學之間、發展程度不同城市的小學、公辦小學和私立小學的老師都有一定的薪資差異，個人認為只要適合自己的環境、教書教的快樂就可以了；人往高處走，每個小學老師完全可以通過再學習和考職稱、考研等方式讓自己發展的更好。
三、小學老師的日常事務與工作內容、
每個學校的老師在專業特長和教學風格方面都可能不一樣，這都是無可厚非的。只要完成正常的教學任務，對學生認真負責的態度，恪守師德師風，就是一名合格的老師。在小學當老師每天的工作內容是什麼樣的呢？主要的任務就是備課、上課和批改作業，各個學科的老師工作量略有不同；除此以外就是關心學生的生活情況、了解學生的興趣愛好，幫助學生解答心理困惑，也包括與家長之間必要的交流溝通。小學老師是學生的啟蒙老師，老師的品德、性格和教學方式等相關因素都可能對學生的後期成長產生重要的影響。