氣質不能決定一個人的成就，任何氣質的人只要經過自己的努力都能在不同實踐領域中取得成就，也可能成為平庸無為的人。
導讀：
我們平常所說的某人氣質好好。那不是氣質，那叫形象，或者形體。你是什麼氣質類型的，筆者從心理學角度告訴你。
01多血質——「春天的雨」
心理學家把類似於《水滸傳》裡「浪子」燕青的氣質，叫做多血質。
具有這種氣質的人總是像春風一樣「得意洋洋」，富有朝氣。
這種類型的學生乖巧伶俐，惹人喜愛。他們的情緒豐富而外露，喜怒哀樂皆形於色，他們那副表情多變的臉折射出他們的內心世界。
活潑、好動、樂觀、靈活是他們的優點，他們喜歡與人交往，有種「自來熟」的本事，但交情淺淡。
他們的語言表達能力強且富有感染力，一件平淡無奇的小事能被他們描述得錦上添花、精彩無比。
他們思維靈活，行動敏捷，對各種環境適應力強，教育可塑性也很強。
但是，他們氣質上的弱點是缺乏耐心和毅力，穩定性差，見異思遷。
02膽汁質——「夏天的火」
心理學家把類似於《水滸傳》裡「黑旋風」李逵的氣質，叫做膽汁質。
具有這種類型氣質的人，就像「夏天裡的一團火」，有火爆的脾氣。
這種人的情緒爆發快，「點火就著」，暴跳如雷，但情緒又難持久，如同一陣狂風、一場雷雨，來去匆匆。
這種人精力旺盛，爭強好鬥，做事勇敢果斷，為人熱情直爽、樸實真誠；
但是，他們的思維常常是粗枝大葉、不求甚解，遇事欠思量，魯莽冒失，做事常常感情用事，剛愎自用，然而卻表裡如一。
這種類型氣質的學生，常常被稱為是「倔童」或「頑童」。「倔童」生性倔強，愛使性子，有股子「十頭牛也拉不回來」的倔勁兒。
「頑童」生性好動，一刻不能安靜，仿佛有永遠使不完的「能量」，只有等他睡下，家庭才驟然變得平靜。
這種學生的整個心理活動都籠罩著迅速而突變的色彩。
03抑鬱質——「秋季的風」
心理學家把類似《紅樓夢》裡林黛玉的氣質，叫做抑鬱質。
這種氣質給人以「秋風落葉」般無奈、憂傷的感覺。
這種人的情緒體驗深刻、細膩而又持久，主導心境消極抑鬱，多愁善感，心事重重，給人以柔弱怯懦的感覺。
具備這種氣質類型的學生，聰明而富有想像力，自制力強，注重內心世界，不善交往，孤僻離群，軟弱膽小，委靡不振。
他們的行為舉止緩慢而單調，雖然踏實穩重，但卻優柔寡斷。
黏液質——「冬季的雪」
心理學家把類似於《水滸傳》裡的「豹子頭」林衝的氣質，叫做黏液質。
這種氣質就像冬天一樣無豔麗的色彩裝點「冰冷」，雖沉穩，但缺乏生氣。
這類學生通常安靜穩重，沉默寡言。喜歡沉思，表情平淡，情緒不易外露，但內心的情緒體驗深刻，外表似乎給人「冷」的感覺，也被稱為「熱水瓶」型，外涼內熱。
這種人自制力很強，不怕困難，忍耐力強，表現出內柔外剛的性格。
他們與人交往有深度，朋友少但交情深厚，多為知心朋友。
他們的思維靈活性略差，但考慮問題細緻而周到，這往往彌補了他們思維的不足。
學習雖然接受慢了些，但卻很紮實，是踏踏實實的學生。
他們平時總是四平八穩的，所以有時「火燒眉毛也不著急」。
這類學生的行為主動性比較差，經常是家長和老師讓他們去做某事才會去做，而並不是他們不想做。
不管讀者朋友們是哪一種氣質類型，都是由其各自的優點與缺點的。
我們所要作的就是「揚長、補短、避短。」任何一種氣質都有大作為取得一番成就的人，也有碌碌無為一生平庸的人。
氣質是先天的，我們自然擁有。但是後天的努力卻因人而異。
人類社會永遠不缺乏天賦異稟的人，所以哪怕你很多比不上別人，那麼請在「努力「上別再輸了。
我是秋天的風，我嚮往春天的雨。你是什麼氣質類型呢？