學習編程程序能拓展你的思維，能幫你更好地思考，並訓練出一種思維方式，我認為這種思維方式在任何領域都有用——比爾·蓋茨。
0112歲的TED演講人
「我一直對計算機和技術很感興趣。」託馬斯·蘇亞雷斯（Thomas Suarez）站在燈光敏感、攝像機圍繞的演講臺上說道。他正在加利福尼亞州的曼哈頓海灘附近進行他的第一場TED演講，「我為iPhone、iPod Touch和iPad製作了幾款應用程式」。
2011年10月的一天，託馬斯身穿一件淺藍色的襯衣，下滲穿一條卡其色褲子，左右還拿著一個iPad，用來控制身後的大型幻燈片。託馬斯的演講是關於讓孩子們有機會學習如何創建和開發應用程式的重要性的。「很多孩子都喜歡玩遊戲，」他說，「但現在他們想要製作遊戲」。通過現場直播託馬斯讓全世界都看到了這4分班中的演講。他渾身散發出自信的氣場，通常這種自信來自於某大學教授或高級工程師這類說話具有權威性的人。託馬斯兩者皆非，但他說話的權威性斯絲毫不差。孩子們想要什麼，他非常清楚，因為他自己就是一個孩子。
編程，又名計算機編程，是一種技術語言。我從業IT培訓行業多年，我任務額，不論孩子年齡多大，都應該學編程，這非常重要，現在市面上，幼兒階段都有遊戲化的編程、圖形化界面的編程，都是為各個年齡階段的孩子精心設計的。我這樣說，並不是讓所有的孩子都能像託馬斯這樣的專業應用程式開發人員，而是因為學習編程的過程不僅對那麼像當程式設計師或計算機工程師的人有益，它對每個人都友誼。
02為什麼每個人都要學習編程
我自己作為一名開發工作人員，我從業的計算機語言方向是Java語言，然後在教學的過程中也深深地領會到編程給孩子帶來的好處諸多。我覺得學習編程是一項非常重要的技能，學習編程能顯著提升孩子的自信心。當孩子在做完一個作品，也會有很大的成就感。但是很多人認為編程難以學習、難以理解，因此，即使學習編程最基本的原則，也可以極大地提升自信心，讓我們相信自己的能力和潛力。我自己之前帶過一個學生，自己最後完成了一個「飛機大戰的遊戲」，做完之後，然後在一個尖叫聲，這是一種非常強烈的成就感，也進一步增強了孩子的自信。而對於一個學習動機強的學生來說，他們有潛力去學習任何領域的知識技能並獲得成功。
學習編程除了可以帶來心理層面的益處之外，還能同時學會許多與計算機編程無關的實用技能。例如，學習編程可以提高批判性思維能力和計算思維能力，與學習數學如出一轍。它還給數字原住民提供了他們所需要的創造和自主空間。最重要的是，學習編程的成功可以複製到其他領域。讓孩子們學習如何編程，目的是為了編程，而是因為學習如何編程的過程能夠培養孩子們的邏輯思維和十句話思維，以及其他一些重要的知識和技能。事實上，計算機科學相關職業已經成為大學生畢業薪酬較高的職業之一，而計算機編程相關職位的增長速度是全美平均水平的兩倍，然而只有少數大學畢業生能夠勝任這些工作。無論是學習編程的孩子最終選擇什麼作為職業，在學習編程的過程中所掌握的邏輯思維、算法和解決問題技能都能使他們在其選擇的職業領域受益良多。
編程知識計算機科學的一個方面，主要涉及對邊語言如C++、Java和python等內容學習。但是，具體學習哪種程式語言，並沒有學習過程本身那麼重要。各種語言會隨著時間的推移而發生變化，依賴於這些語言的技術也會隨之變化，但萬變不離其宗。計算機語言的工作原理和對使用方式的學習過程是基礎性的。我們建議孩子去學習某種特定的計算機程式語言，而是在強調，要在學習編程的過程中去學習。正如挑戰式學習的研究所揭示的，當涉及學習時，過程比結果更重要。小學階段的學校很多都在開展圖形化界面編程（Scratch）。
2005年，麻省理工學院媒體實驗室的米切爾·雷斯尼克（Mitchel Resnick）開發了一款免費的可視化編程工具「Scratch」。傳統編程對於那些不熟悉程式語言的人來說很難理解，與之不同的是，Scratch提供了一種可視化語言，用戶可以藉此來創建自己的遊戲，交互式藝術，音樂和動畫。它以可視化的方式向人們展示了可以利用編程做些什麼，從而減輕了對於學習編程的恐懼感。如果將C++和java這樣的語言比作摩託車，那麼Scratch則是一款溫和的入門級的自行車。Scratch使編程邏輯變得更易於操作、有趣並且吸引人，實際上，Scratch從一開始就是一個開源項目，旨在鼓勵用於與其他人寫作分享。如今，全球已有一億多人使用該平臺進行交流。
03最後給學習者的啟示：
1、關於學習編程最中肯的建議：無論孩子年齡多大，都應該讓他去學習編程
2、學習編程的好處：提高自信心，提高批判性思維、計算思維、視覺化和邏輯思維能力。
本文由踐行計算機教育劉老師原創，快樂分享，一起學習。謝謝大家支持。