華東理工大學 | 共商營銷教與學,構建新商科發展體系

2020年12月11日至13日，中國高等院校市場學研究會2020教學年會暨營銷學科發展論壇在中南財經政法大學舉行。此次會議的主題是「後疫情下市場營銷教學：產教融合與實踐轉型」。來自華東理工大學、北京大學、武漢大學、中山大學、復旦大學、南開大學等多所高校營銷學者通過線下線上等形式交流了營銷學科及教育面臨的機會、挑戰與未來發展，線上直播參加人數2萬餘人。華東理工大學商學院景奉傑、侯麗敏、費鴻萍等三位老師參會並就營銷教與學中的相關主題進行了分享。

12月11日上午，華東理工大學商學院營銷科學研究所所長、中國高等院校市場學研究會副會長兼教學委員會主任、數據與市場研究專業委員會主任景奉傑教授在「數據與市場研究」師資培訓班專場會議中，以「數據在商科教育中的應用」為主題探討論了在數字時代，市場營銷專業的教學實踐新方向。12月12日上午，華東理工大學副院長、專業學位教育中心主任侯麗敏副教授在大會上發表了題為《產教融合背景下教學創新與行動學習實踐——來自華東理工大學商學院的案例》的主旨演講：分享了華理商學院近年來在專業實踐人才培養中的經驗、成果與未來規劃。侯麗敏指出：在VUCA時代，企業經營環境、商業模式的迅速變化和高校課程體系設計存在時滯性，知識迭代的加快與教師知識結構相對固化、窄化之間存在著矛盾。為了解決人才培養中存在的現實問題，華東理工大學自2011年就率先講行動學習引入到MAB的教學中，並探索形成「線上理論學習、線下團隊共創、行動學習實踐、行動學習案例、畢業論文」五位一體的教學模式，並於2016年在學院使命「連接商業與科技，培養知行合一經管人才」的指導下，進行教學改革，先後引入智能製造與智慧運營、大數據商務分析、大健康產業、洞察商業趨勢發展的新營銷管理、計量金融等方向課程。在教學中實施雙主講教授（校內+企業）制，並採用知行課堂、案例分析、行動學習植入理論教學、引導技術等多種教學方法和手段，讓學生沉浸在現實企業問題的情境中，運用科學的理論和方法論進行分析，最終達到掌握經典理論的同時發展在新情境下共創新知識的能力。而華理商學院能始終保持教學創新、助力學生不斷成長與發展的原因，在於從組織資源、制度資源等多維度、多層面構建了一個基於產教融合的教學保障系統，例如與光明乳業、延鋒汽車飾件等行業內知名企業籤訂了實習實踐基地，聘請了大量企業高管作為客座教授參與課堂教學等等。

12月13日上午，在本次論壇的優秀教學成果決賽中，來自中山大學、武漢大學、中央財經大學、華東理工大學、廣西財經大學、浙江財經大學、吉林大學等十四支隊伍進行了現場展示。我院華費鴻萍副教授團隊的《在教與學的成長階梯中提升營銷科學認知與實踐的融合——基於營銷教學中的冰山現象》榮獲二等獎。費鴻萍副教授在分享中提到，通過課堂內和課堂外的緊密結合，建立「個人成長階梯」和「課堂沉浸階梯」。在營銷教學的冰山現象下，教師需要引導學生實現「構建-解構-重構」的螺旋式上升。最終，該團隊獲得了中國高等院校市場學研究會第一屆教學成果評比二等獎。同時我院杜偉宇團隊的《基於情境化問題導向的《消費者行為學》課程的教探索》獲得優秀教學成果獎。

教師在三天的會議中分別從不同的角度展示了華理商學院近年來在人才培養中的創新與發展、經驗與成果，與會嘉賓對華理的做法與成果給予了高度的讚揚和認可，並表示希望與華理商學院有更多的交流，共同探討未來中國商學院的發展之路。