採訪 撰稿 I 河夏
策劃 宣傳 I Rachel
[ 第15屆華語青年電影周於2020年10月24日-27日在武漢舉辦。影視工業網及影視工業網·HELLO!全球電影節社群作為第15屆華語青年電影周官方首席合作媒體，持續帶來相關深度分享。]
最近一次見周新霞老師，是在剛剛落幕的第十五屆華語青年電影周。周老師受邀擔任本屆電影周年度新銳榮譽推選長片單元推選委員。
第十五屆華語青年電影周閉幕式現場
周新霞在第十五屆華語青年電影周閉幕式現場
[ 「年度新銳榮譽推選單元「是華語青年電影周的核心單元之一，旨在向業界推介更多優秀青年電影人和作品。包括周老師在內的推選委員們，以其獨特的電影藝術認知和專業影像解構技巧，助力青年電影人在創作中不斷汲取新力量，輸出更好的內容作品。]
周老師是中國電影剪輯學會會長，中國一級剪輯師，北京電影學院教授。
她在很多場合都非常低調，但在談剪輯、關注青年創作者這件事兒上，聊起來，從來都是充滿熱情的。
剪輯對她來說，是她熱愛的工作，更是她願意真誠分享的、無比珍貴的人生體驗。
從二十多歲至今，周老師剪輯過幾十部電影作品及幾百集電視劇作品，如《大閱兵》《血色清晨》《紅粉》《四十不惑》《橫空出世》《荊軻刺秦王》《黑眼睛》《橫空出世》《天狗》《不要和陌生人說話》《潛伏》《獵場》等。
周老師的作品，曾獲得中國電影金雞獎最佳影片、華表獎最佳影片、蒙特婁國際電影節最佳影片、南特國際電影節最佳影片、柏林國際電影節銀熊獎、諾珈諾國際電影節最佳影片等榮譽，多次獲得金雞獎最佳剪輯獎、飛天獎最佳剪輯獎等提名及榮譽。
此次在第十五屆華語青年電影周接受影視工業網專訪時，周老師分享了非常動人的一句話：
剪輯，是在用影像書寫故事。
周新霞在課堂
[ 影視工業網 x 華語青年電影周 x 剪輯師周新霞 ]
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助力華語青年電影周挖掘新力量
影視工業網：您平時在專業領域都是非常低調的，但在和青年創作者交流溝通時，您都極其願意花時間精力。這次受邀來華語青年電影周，希望自己可以傳遞些什麼？
周新霞：華語青年電影周本身就是要挖掘電影的新生力量。這些有才華的青年人，都是電影的後備軍嘛！所以我是挺願意參與到這件事中的，在這裡就是發現未來、培養未來的感覺。我在學校經常和學生講的，「電影的未來是你們的」（笑）。
周新霞在第十五屆華語青年電影周現場
為年度新銳剪輯頒發榮譽
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我更關注有新剪輯理念的電影作品
影視工業網：此次作為華語青年電影周年度新銳榮譽推選長片單元推選委員，您推介青年電影人及其作品的標準是什麼？
周新霞：電影剪輯理念的變化，這些年非常大。
我剛入行的時候，用的還是手搖式剪輯設備。那會剪輯的理念，是連接時間、空間、動作，動接動，靜接靜。我會把臺詞、動作、時空、節奏剪輯得非常流暢。剪輯漂亮了，會這樣來形容：平滑得像緞子一樣。
為了實現這種流暢，剪輯在處理時間、空間、動作時遵循一定的規則。
比如剛剛我們從那棟樓來到這棟樓，必須是我先下樓，碰到你們，我們穿過一個又一個門，再坐下來，咱們開始專訪。
在剪輯的時候，我們必須把這個時間、空間「走」出來。但其實，這對於整個影片來講，它並沒有太多的敘事意義，它只是連接時空的意義。
那麼在60年代初的時候，戈達爾說「既然我們知道這是假的，我們就大膽的把它拋棄。」
也就是說，你的行為動作對你的敘事有意義，你就留下，如果只是單純地展示空間，那麼它就是贅述。
那就是，要打破原來的剪輯規矩，剪輯理念將有新的呈現。最開始，這是有一些不被接受的，現在越來越被大家接受。
所以現在，所有剪輯出來的內容，必須是觀眾能夠感知到的，它所呈現的人物、事物，必須是有意義的。
那麼在這樣的基礎上，就不那麼在意剪輯內容的連貫性。包括在動作的連接上，我都追求的是「筆斷意連」的感覺，但是我不會讓觀眾感受到「跳戲」，這是另一個範疇的功夫。
周新霞在第十五屆華語青年電影周現場
為年度新銳剪輯頒發榮譽
在這次華語青年電影周的長片推選中，我其實看的就是那些在剪輯上有新意的影片。
如果創作者在剪輯的處理上，都帶著自己的觀念，用剪輯來講故事、塑造人物、描寫情緒，那我會非常看好他們。
你知道什麼叫描寫人物情緒嗎？我給你看一段！（激動地笑）
[ 訪談現場，周新霞老師特意花時間給我看了一段她正在剪輯的新片《袁隆平》中的段落：袁隆平培育了三年的禾苗被人割了，他極其崩潰，在大雨中搶救禾苗。她說自己和導演溝通過程中，為了讓導演來判斷是否用她的剪輯技巧，特意做了一段人物情緒的剪輯。]
*本片正在製作中，相關視頻畫面，後續與大家正式見面！
周新霞：是不是哪兒都不會顯得不「順」？
影視工業網：對！這裡邊的段落空間感跨度很大，但是非常明顯能夠感知到人物的情緒都穩穩地扎到一塊兒去了！
周新霞：對！（笑）其實一開始我的助理是非常連貫地剪輯出來的，但是我說袁隆平這時候的心理情緒應該要得到更有力量的呈現。因為他培育了三年的苗，被人給割了，你想他那個情緒啊，簡直跟自己的孩子被扔到了井裡一樣！他……他瘋了！（激動）光憑演員表演那段瘋了，我覺得挺難表現的。
所以剪輯的時候，我和時間、空間，都是相「逆」著走的！我就是把所有能夠表現他情緒的東西，全都剪輯到一起，他如何掙扎、如何救苗、如何崩潰，全都聚攏到一起！
這個時候，我已經忽略了其中時間和空間的連貫性，這種連貫性沒有了，可以說是「破壞性」的。我們從影片中傳遞出來的，就只是人物的情緒，將情緒傳遞到極致！
你看那段兒，他數禾苗兒的時候，他是那麼的興奮！「咔咔咔」的！後來他在教室裡想的時候，又是安安靜靜的，和前邊的那種節奏形成鮮明的對比。再突然，他猛的一下子興奮起來，他找著繼續研究的方法了！雖然是一次災難，可在災難中他有了新的發現，是烈火中重生的感覺！
[ 在和我描述這段剪輯理念時，周新霞老師聲情並茂的，她不斷地以手勢、眼神、身體動作來向我表達她對這個段落的理解。
她激動的表情，她沉浸在故事情節中的焦慮，她完成情緒表達後的笑容，在很多個瞬間都讓我很動容，我想這一切都源於她對剪輯的熱愛和極其富於深度的專業認知。
她的作品，也都像她的「孩子」，她給予了自己最大的愛給它們，才能讓每一部作品都回歸它最本真的氣質。]
周新霞工作照
周新霞：我一直是在堅守這樣的一種感覺，就是和過去的一種「背叛」。
那麼，我在這次華語青年電影周的影片裡，我更願意去發現一些有新的剪輯理念且表達完整的東西。
有些創作者還沒有走到這個層面上來，他們自己的思想在「打著架呢」，我會覺得他們可能在這一點上還沒有「醒」來。
我願意在諸多的創作者中去找到那些完全醒來的人。他們不但形成了新的剪輯理念，而且運用這種理念實現了新的影像風格。
周新霞剪輯作品 《大閱兵》（1986）劇照
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我更願意看到剪輯師對影片的貢獻
周新霞：咱們通常在說剪輯剪得好的時候，都在說「哎呀，剪輯節奏多好啊」，什麼快節奏的、蒙太奇的那種感覺。可是在我的感覺裡，我更願意看到一位剪輯師對一部影片的貢獻。
這種貢獻有多方面的，比如你拿到這些劇本、素材的時候，你看你能為它設想一個什麼樣的最適合它的款式。這就跟裁縫定做衣服一樣，你拿到這個布料，適合什麼樣的款式，你把這點弄對了，我覺得就全對了。
我看到很多剪輯師拿到素材後就立即開始剪，我覺得不是那樣的。剪輯一定要考量我剛剛所說到的那些元素。考慮後，再去想要用什麼樣的技巧去把內容推向極致。
影視工業網：這個也就是您經常在說的「剪輯絕不單純是技法的問題」。
周新霞：絕不是只是技法的問題！剪輯，其實和導演一樣，也是在創作。
在我的理念裡，剪輯有三次創作。第一次是劇作，第二次是拍攝，第三次是剪輯臺。在剪輯臺上，它一定是一個重新寫劇本的過程，是在找到鏡頭影像的訴說和鏡頭語言的表達。
周新霞剪輯作品 《四十不惑》（1992）劇照
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剪輯必須站在劇作的角度去理解每一場戲
影視工業網：在您之前的創作中，您是從劇本階段就開始介入剪輯的？
周新霞：有的時候是，有的時候不一定。但是，剪輯必須對劇本有非常深入的理解。
你理解了劇本想要表達什麼，它在用什麼樣的形式進行表達，它其中有什麼樣的人物關係，人物關係在什麼時候開始變化的，變化成什麼樣了……
這些東西，你在剪輯的時候，得在心裡非常清晰的情況下，你才能說我要弄一個什麼款式、用什麼樣的技巧、怎麼推、在什麼樣的點上進行放大或是省略。
只有這樣，你最後呈現出來的東西，才會準確。
你只有站在劇作的角度去看每一場戲，你才知道這場戲應該被剪得大還是小、快還是慢，哪場戲應該濃墨重彩，哪場戲應該一筆帶過。
尤其是轉折點上的東西，你在剪輯的時候一定要死死的抓住。
所以，剪輯一定不只是技法問題，它是文學、電影、藝術、戲劇等方方面面的修養幫助著你去完成的工作。
周新霞剪輯作品 《血色清晨》（1992）劇照
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諸多的拍攝素材 剪輯師該如何挑？
影視工業網：本屆華語青年電影周中，有長片和短片，部分創作者非常可能在創作過程中遇到的困惑：項目拍攝完成後，咱們拿到手裡的素材非常多。正式剪輯前，挑素材也是非常費功夫的事兒。您是否曾有這樣的困惑，您是怎麼做的？
周新霞：對，這的確是很多人的困惑。尤其是在過去，還是膠片時代的時候，那會的素材，要由膠片轉為磁帶，磁帶再進入電腦。從膠片轉入磁帶的時候，是需要錢的。
我當時在剪輯的時候，製片人跟我說「周老師你能不能先把要的條兒挑出來，我們只轉要的條兒」。我說「沒有辦法決定」。（笑）
實際上你的確是沒有辦法決定的，可能有的時候，它是NG的條兒，但上剪輯臺的時候，我覺得它更適合在某個地方，我也會用。我願意把每一個條兒都看到。那製片人只能說「行吧！」哈哈（笑）
剪輯師看素材是非常重要的環節。如果你沒有對劇作的理解，你其實是沒有辦法去挑選出這個素材的好或者不好，因為你無從認知。
你得有了對每場戲的理解，知道這場戲的戲劇任務是什麼，在戲劇任務這把尺子的度量下，你才能挑出你要的素材。
周新霞剪輯作品 《紅粉》（1995）劇照
影視工業網：在挑完素材，到最後剪輯的時候，其實也還會有糾結，比如不管是一部120分鐘的電影、一個5分鐘的短片，尤其是最後卡時間的那幾分鐘、幾十秒，好像是最難剪的。您認為為什麼會出現這樣的狀況？以及，應該通過什麼方式去平衡其中的問題？
周新霞：電影的敘事和其他的不一樣。比如音樂是音符的創作，美術是色彩的表達，電影是鏡頭和鏡頭間對撞的化學反應。
周新霞在課堂
有些時候，這場戲在講這個故事，那場戲在講那個故事。其實鏡頭合起來之後，整體是會有變化的。
要在你整個影片前前後後都「通」了以後，你再去判斷你有的戲份是留還是不留，要特別警惕信息的重複。
周新霞剪輯作品 《荊軻刺秦王》（1998）劇照
我知道大家都是一場戲一場戲這麼剪輯過來的，很辛苦，通過看這次華語青年電影周長片單元的片子，我能夠體會到青年創作者的努力，但一定不要在某一個點上，自己被自己給「迷」了。
你要從整個影片鏡頭撞擊出來的信息去看，去取捨。有了這樣的思維邏輯，你就會替下去一大部分多餘的鏡頭。
周新霞剪輯作品 《橫空出世》（1999）劇照
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剪輯是「再創作」的過程
我們是在用影像書寫
影視工業網：如今剪片子在技術上變得越來越簡單。越是這種時候，您認為咱們的青年創作者越不能丟棄的是什麼？
周新霞：現在應該是進入了融媒體時代。過去的電影，我覺得它是象牙塔裡的。今天的影像創作，它已經是走進了百姓家，誰拿起手機都可以拍，誰拿到剪輯軟體都可以表達。
越是這樣，青年創作者越應該在意：你是在用什麼東西書寫？
周新霞剪輯作品 《天狗》（2006）劇照
咱們的青年創作者得特別清晰：我們是在用影像書寫。「影像書寫」這個概念，還沒有被那麼廣泛地提出來。
其實如果一想到我們是在用影像書寫的話，我們就一定注意了它的語言和語法。語言和語法其實就是鏡頭連接的蒙太奇。
你用蒙太奇去連接，這裡邊有很多的技法，不僅僅是景別、對打層面的，它其實是鏡頭內部的構成層面的。
我們現在很多青年創作者還沒有那麼在意它的語言和語法，我覺得是大家可以逐漸去學習和關注的。
圖：周新霞
* 文中劇照來自豆瓣電影等網絡平臺分享
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第十五屆華語青年電影周主題海報
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