現如今，2020屆高校畢業生874萬人，同比增加40萬人，畢業生人數再創歷史新高。每年的畢業季，畢業生的就業問題總是引起各級部門的關注，再加上2020年突如其來的疫情，國家對這一屆的畢業生的就業工作尤其關注。「當前受新冠肺炎疫情、經濟下行壓力等多種因素疊加影響，就業形勢複雜嚴峻。」教育部高校學生司司長王輝在發布會上表示，為積極應對今年複雜嚴峻的就業形勢，教育部會同有關部門重點在升學擴招、渠道開拓、就業服務、加強指導、支持湖北等五方面推動高校畢業生就業工作。
畢業生就業就要涉及到個人能力，現如今，畢業生就業到底應該具備什麼樣的能力呢？可能很多人都會說要有適應能力、溝通能力、專業知識能力、基本的語言表達、統籌策劃等能力，這些能力固然重要，但是都是錦上添花的能力，有了更好，沒有的話也可以慢慢培養，但是，在學校經過幾年，我們都經歷了長時間的沉澱，要有自己的最基本的能力，這種能力應該是通用的，不管畢業後從事什麼工作，都能用到這個能力，對此，對不同學歷階段的基本能力做個總結，供大家參考。
大學能學習
大學階段要有足夠的學習能力，在大學，很多人參加各種活動，平時上課不怎麼學習，到了期末考試都是採用突擊的方式彌補，最終考試就靠突擊的成果，這種方式讓大學生對事物的學習能力得以鍛鍊，當面臨一項新事物時，我們要快速學習、了解，弄清楚事物的原理，並將事物的內容瞭然於胸，這種能力是在社會上一直需要的。當今社會，節奏越來越快，競爭日益激烈，如果能夠在更短的時間學習弄清楚一項新事物，就能節省很多時間，更重要的是就能快人一步，在競爭時代，一直快人一步最終就會快人一大步，遙遙領先與別人。大學培養出個人的學習能力是非常重要的，學習能力越強，對個人以後越有利。
碩士會研究
碩士階段基本的任務就是導師給一個不是很大的課題，讓研究生先查資料，查完資料，找到一個合適的領域，並發現這個領域的創新點，急需要解決的問題，接下來就是制定實驗方案，設計技術路線，之後就是漫長的試驗、分析、再試驗、再分析，最後得出一個全新的結果，找到了問題的解決辦法，這樣實驗課題基本就完成了，之後通過整理數據，撰寫論文，把所研究的結果發表出去，給全世界的人都看看，讓他們參考，並在此基礎上繼續做進一步研究。這樣，整個的學術研究基本都經歷了，接下來就畢業了。但是到畢業後一看，基本上研究生做的試驗在畢業後又很少的能用到的，因為沒有多少能找到非常對口的合適的工作，很多人研究方向都是老師給的，並不是自己選的，所以就不是自己喜歡的，這也就導致了研究生畢業很多人找工作時，在研究生期間做的都用不上。這時候怎麼辦，這就需要你的研究能力了。
研究生通過碩士期間的研究經歷，把一個課題的研究過程都經歷了一遍，這就是最重要的經歷，讀研所要學習的就是這種研究能力。也就是遇到一個問題我們知道該怎麼著手開展研究，研究後對結果怎麼整理，匯總並展示給別人，這個是在本科期間學不到的，因為本科學習的都是框架知識，沒有針對一個問題的系統的研究，這在將來會非常實用，研究能力是通用的，不管將來從事什麼行業，都可以把研究能力用於工作中，這更多的是一種研究性思維，遇到一個問題，我們知道該怎麼去開展研究並進行分析、試驗、匯總收集結果，這樣就夠了。
博士深專題
這裡的專題並不是說平時的專題，而是一種動賓結構，能夠專注於某個方向，也就是說，博士能夠專注於某個方向進行深入研究，這就是把前面兩個階段的能力綜合起來，首先通過快速的學習了解某個領域的研究進展，通過了解，知道當前的前沿水平，然後發揮自己的研究能力，找到一個合適的研究方向，在此方向上在別人的研究的基礎上確定一個主攻的問題，在接下來就是設計技術路線，制定研究方案，通過反反覆覆的試驗、分析，最終找到問題的解決辦法，或者有了一個最新的發現，這樣，課題就有了結果，這個結果是在世界範圍內都非常前沿的，之後就是把結果匯總，整理發表出去，讓世界上的同類研究者看到，讓他們都能有所啟發、借鑑。
因為博士階段研究的非常專業，並且研究成果也是世界範圍內的前沿科技，所以博士畢業後很多人會繼續從事博士期間的研究，讓自己的研究更加深入，這樣獲得的成果越來越多，個人成就也就越來越大，基本上博士畢業的都是去各大院校和科研院所，在那裡有良好的科研環境，他們可以安心繼續去研究，在自己選擇的方向上深耕。這也是科學家的精神，要專注、堅持、持之以恆。
不同的能力決定了不同的人生， 不同的發展方向， 大家認為呢？歡迎關注我，分享更多深度思考內容。