文：吉吉
你會經常給娃唱兒歌嗎？
我每天都在唱，最近還錄在了荔枝電臺上（感興趣的麻麻可以搜「吉吉的童話城堡，FM1782042」，或點擊本文文末「閱讀原文」），發到慢成長（mancz123）的朋友圈，大家很喜歡，好多媽媽和我說，娃聽了會跟著扭扭胳膊和屁股，和我家娃一樣high。
唱童謠這事兒對我來說一點都不難，基本上是聽個幾遍，旋律就熟悉了，再對著歌詞跟唱，挺像那麼回事兒。大學時我進了母校很高大上的合唱團，和一幫特長生一起，還唱女高音，很久之後的一次考核，老師才發現原來我不識譜：
「那你怎麼唱啊」，老師問。
「我就是聽幾遍，就會唱得準了。」好霸氣啊……
老師讓我單獨唱了幾首，發現我是沒跑調，謝天謝地，我得以繼續賴在裡面，一共4年。
（史上最木有誠意爆照，浙大文琴藝術團合唱團，10年前的老照片啦，我在裡面哦哈哈！密集恐懼症要發作了啊啊啊）
對音樂的感覺來自遺傳嗎？好像不是。回憶了下我的童年，爸爸五音不全、媽媽喜歡聽音樂不過唱歌跑調。她很得意我那點音樂細胞：「你知道嗎？從你在我肚子裡開始，我就讓你一直聽音樂。」
「你聽的啥？」
「歌頌毛主席的歌。」
噗……那個年代磁帶特別少，我的確被《萬泉河水清又清》《紅梅贊》這些主旋律的歌洗過腦，到現在還能唱。雖然我媽給我聽的不是莫扎特蕭邦，但是她真的做對了一件事：讓我接觸音樂、讓我喜歡上音樂。
謝謝母后！現在的娃明顯幸福得多，音樂資源不要太豐富，咱就聊聊音樂啟蒙的那些事兒吧！
值得一提的是，音樂不應該只是狹義上的歌曲、樂曲，其實自然的聲響、人工敲打出的有韻律的節奏，都可以是音樂，當孩子出生後，我們應該根據月齡特點，選擇不同的啟蒙方法。
0-1歲，讓寶寶接觸聲響和音樂，著重於「聽」。培養孩子對音樂的情感反應，比如歡快的旋律節奏會激發活躍的情緒、露出笑容或是擺擺小手，輕柔的音樂有利安撫、由浮躁回歸平靜等。
1-2歲，讓寶寶「更會聽」，引導孩子做更多的互動。這個時候孩子的語言和運動能力都會有大的進步，所以，可以通過大人的引導，讓寶寶對韻律、歌詞做出反應，跟著節拍拍手、跺腳、蹲屁股甚至哼哼等，許多歌曲本身有動物的聲音，對提升孩子的認知能力很有幫助。
費雪小海馬：安撫效果不錯，都是輕柔催眠音樂，有利於孩子感知和平緩情緒
床鈴：適合低齡寶寶，旋轉+音樂，尤其吸引還不會翻身的孩子。
費雪鋼琴架：配合著運動發育，腳蹬就有音樂聲響，會坐後可以直接當琴用，1歲前我娃很喜歡，腳力一流。
小泰克小木琴：可以敲可以按，也有樂譜，不過適合稍微大一點的孩子，樂譜2歲前還用不上。
費雪學習屋：價格不菲，買回來覺得還是挺值的，因為有好多「機關」，開關門、窗、轉動輪子、按燈，都有不同的聲響和音樂，的確是個到處可以「學習」的屋子。
每天聽多久音樂比較好？注意控制每天聽音樂的時間哦，2歲以內的孩子，每次不要超過半小時，每天2小時以內，以免孩子「沉迷」音樂，忽視了實際的交流，言語發育反而遲緩。
聽啥？別「大人主義」。我不主張帶著功利心選擇音樂哦，留意寶寶的喜好，莫扎特這種高雅段位的，未必孩子就喜歡，大人聽著無聊的，孩子可能咯咯笑，話說我家娃最喜歡的是《小蘋果》呢，扭得不亦樂乎。讓娃接觸不同的音樂類型吧！別總是翻來覆去的幾首，每隔7-10天，可以換一批哦。
要學樂器不？幾歲開始學？學不學，看孩子興趣，不是家長說了算，千萬別只盯著「別人家」，至於幾歲學，特地請教了我的一位鋼琴&小提琴幼教好友，答案是，「西方音樂家最早是2歲半，但亞洲孩子一般是4-6歲，孩子對固定音高的形成年齡為6-10歲，這段時間開始訓練，音準有保障。」所以別著急，3歲以前，讓孩子喜歡上音樂就好，重點還是「聽」。
音樂不能取代「真人」！有的家長音樂一放、玩具一擺，看孩子被吸引住了，
就完全不理了，這是錯誤的哦！媽媽們可以把童謠唱給孩子，和孩子一起隨著音樂擺動，喜悅的表情、投入的狀態，孩子們才更容易愛上音樂，而不是更孤獨。一起度過音樂親子時光吧，隨著音樂舞動、搖擺、讓娃在身上膩、親密的摟抱它可以是咱和娃溝通情感的紐帶呢。
說了這麼多，其實音樂啟蒙，也是要「磨耳朵」，而且離不開大人的「走心」陪伴。我們也要多豐富自己的童謠曲庫，像個多啦A夢一樣。
分享童謠以來，每天都有媽媽問我，你在跟啥唱，你買的啥，好多就是淘寶天貓海淘的呀，我也會根據大師達人前輩們的推薦，選擇一些經典品質的好音樂，並觀察孩子的反應。
P.S.文中提到的廖彩杏老師推介的兒歌洞洞書，是我娃很喜歡的一套，大家可以點擊今天的次條文章看一看，值得入手哈（還有我唱歌滴錄音，嘿嘿）。點擊「閱讀原文」，還可以進入我的荔枝電臺聽兒歌。
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