東東的兒子一年級了，學習稱得上優秀，特別是數學，幾乎每次考試都是滿分，似乎沒有難住他的題目。小傢伙天生一個聰明腦袋瓜，很讓別的家長羨慕。但是東東卻發愁，兒子的字寫得一塌糊塗，不仔細看根本看不出寫得什麼。
語文老師常常批語：全部正確，字再寫好點更好了。有的時候，數學會因為老師判斷不出寫得什麼而扣分。東東想給兒子報個寫字班，讓他練練字。但是同事們都說太早了，孩子才剛剛開始學寫字，等他學寫鉛筆字了再練不晚。
字體代表了一個人的門面，雖然現在書面手定的東西不多了，都是無紙辦公，但是一手好字體仍是可以孩子加分值的。考試時字體好與壞，卷面分就不同。特別是高考時，改卷老師看到好看字，立即會賞心悅目，說不定會因為心情好多給幾分。
那麼一年級小孩子字寫得醜怎麼辦，該不該糾正呢？
一、練字的最佳時期
小學一年級是孩子練習寫字的最佳時期，因為這個時候才剛剛開始正規學寫字。如果孩子在幼兒園就已經開始學習簡單的字，就從幼兒園練起。孩子什麼時候開始寫字，什麼時候開始練，不然當孩子的字體已經形成自己的風格，很難改正。
有的家長會在孩子三四歲時就開始讓他們練字，只寫筆畫，不寫字，先掌握筆畫的規範。這對以後寫字會有很大的幫助，家長可以根據孩子的情況，適當選擇最佳時機讓孩子接觸筆。
二、先糾正坐姿和握筆姿勢
端正的坐姿會直接影響到孩子寫出的字體，正確的坐姿是：眼睛離紙一尺左右，肚子離桌子邊緣大概十釐米或者一拳頭左右的位置。握筆的正確方式是筆尖離手指一寸。先讓孩子練習這些最基本的姿勢，練成一種習慣。
孩子只要一坐下，一拿筆，身體和手都自然而然地達到要求，不再刻意地去糾正，就說明已經練習成功。
三、訓練孩子的手眼協調能力
有一部分孩子字不好是因為手眼協調能力不好，讓孩子多做手指練習，比如用三個手指抓東西，玩拼插玩具，剪紙等。也可以做做手指按壓操，提高手指的肌肉力量。一般早早會使用筷子吃飯的孩子，字寫得不會太差，而一直用勺子吃飯筷子用不好的孩子，寫字相應會有些困難。
四、尋找好的字帖，找到正規的學校
如果家長的字也不太好，不要給孩子做示範，不能自告奮勇來教孩子，以免誤了孩子。家長可以去書店買幾本適合孩子的字帖，先從筆畫開始，再到字，一步一個腳印，按照字帖的要求，從看到描，再到默寫，認真練習。
或者家長給孩子找一家正規的練字學校，讓孩子跟著老師面對面的練，老師會系統地幫助孩子培養寫字的興趣，掌握寫字的技巧和方法，逐步把字寫得好看，不再醜得無法辨認。
五、家長多鼓勵孩子
作為家長要多多鼓勵孩子，讓孩子堅持練字不放棄。每天對孩子不在數量上提要求，要在質量上過關。只要能有一點進步，家長就要及時給孩子誇獎，讓孩子有信心繼續練下去。練字本身就是一個枯燥的事情，家長首先要幫助孩子提高興趣。
一年級的孩子寫字醜很常見，剛剛學會寫字，有情可原的。只要家長提早做好引導，早發現早糾正，孩子會慢慢寫出一手好字的。家長千萬不要急於求成，只要求孩子堅持和穩就可以，相信自己的孩子吧。
【我是勵志職場辣媽，多平臺邀約原創作者，專注孕產、親子、育兒，親子閱讀踐行者，健康育兒倡導者。】
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