鋼琴這一樂器的誕生與發展，距今已有三百多年的歷史，而其真正走入中國社會是在20世紀初。此後，鋼琴藝術在中國的普及程度以及被追捧的熱度與日俱增。鋼琴教育，特別是啟蒙階段的鋼琴教育問題顯得尤為重要。在我國多年的鋼琴啟蒙教育歷程中，湧現出許多啟蒙教材，如一直佔據「鋼琴啟蒙教材暢銷排行榜」的《拜厄》《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》,以及「後起之秀」《巴託克「小宇宙」鋼琴教程》和《菲伯爾鋼琴基礎教程》等。
眾所周知，啟蒙教育是教育的起步階段，對個體發展具有奠基性的意義。對於鋼琴教育而言，啟蒙階段也是極為重要的一環，如若在這個階段沒有得到很好地指導和訓練，沒有夯實基礎，以後則很難在鋼琴學習與演奏中取得長足進步。而啟蒙教材的使用， 更是學琴之初對於方式方法進行選擇的一種體現。雖然最終目的都是為了使學生更好地入門並打好演奏基礎，但不同的啟蒙教材均各有特色。
隨著國內鋼琴啟蒙教育的發展，美國的鋼琴啟蒙教材被大量引進，其中最具代表性的便是《約翰·湯普 森簡易鋼琴教程》,它在我國被廣泛使用，並受到教師和學生的喜愛。這套教程形式活潑，將很多經典西方兒歌和古典名曲改編為鋼琴的簡易彈奏版本，同時輔以簡單的圖像和歌詞，十分形象生動，易於被兒童接受。
隨著時代不斷革新，鋼琴藝術發展迅猛，人們漸漸不再滿足於單一、陳舊的啟蒙教材，部分鋼琴老師也開始探索新的教學方式。與此同時，人們對國外新鮮事物的接納程度也越來越高。因此，國內後來又引進並出版了一批特色各異的鋼琴啟蒙教材，如由人民音樂出版社引進出版的《巴託克「小宇宙」鋼琴教程》、2012年引進出版的《菲伯爾鋼琴基礎教程》與2016年出版的《「鋼琴+」鋼琴集體課兒童教程》等。以上均為不同時期出版的鋼琴啟蒙教材，其中有一些教程較為經典並且市場使用率較高，如《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》,有的則是新近出版的鋼琴啟蒙教材，如《「鋼琴+」鋼琴集體課兒童教程》。這些啟蒙教材不斷發展的背後，也折射出中國鋼琴啟蒙教育的發展歷程以及所存在的問題。