開家長會，最怕老師問這4個問題，最後一個都不知道怎麼回答
王老師導語：期中考試結束了，這個周末要參加家長會。我們上學那會最怕的就是老師喊家長去學校，回來之後保準沒有好果子吃，現在做了父母去參加孩子的家長會，同樣也是心驚膽戰。生怕孩子在學校惹老師生氣，在校表現不好，學習成績不理想，抱著忐忑的心情去，往往結果還不算太差，就是老師提問的這幾個問題，真是不好回答。
一、孩子有沒有報輔導班？
家長會上，老師讓填寫一份調查問卷。調查孩子有沒有報名參加什麼輔導班？參加了幾個輔導班？這個問題我只能如實回答，我們家孩子只報了一門寫字班，不過看周圍家長密密麻麻寫了一大通，從興趣班到作業輔導班都有，雖然我不怎麼贊成孩子報這麼多班，但是看到別人家的孩子這麼的努力，心理難免有些差距感。好在老師的意見是根據孩子興趣，適當的參加1-2門即可，至於家庭作業的輔導班儘量還是不要報，有些輔導機構為了孩子儘快完成作業，都會把正確答案直接告訴孩子，這樣老師也不知道孩子的真實水平，不利於以後的針對性講解。
二、孩子在家有沒有閱讀的習慣？
隨著高考和中考的改革，語文的重要程度不言而喻，而語文考試中的閱讀理解題的分值還進行了大幅度提高。數千字的閱讀材料，需要在幾分鐘的時間內給出正確答案。如果孩子的閱讀能力弱，就很難在短時間內完成，如果再反覆閱讀不僅耽誤時間而且很容易把答案混淆。這就要求孩子在平時一定要積累足夠的閱讀量。會上，做得好的家長進行了現場交流，反觀自己家孩子，差距確實比較大。一方面是習慣的問題，一方面是家長的問題，如果孩子從小沒有養成良好的閱讀習慣，現在就很難改正。另外作為家長如果也不喜歡閱讀，那只能給孩子帶來反面示範作用。
三、孩子在家玩遊戲嗎？
老師說，班裡有些孩子沉迷手機遊戲，白天上課無精打採，精力不集中。老師建議不要給孩子配手機，作為父母都無法擺脫手機的依賴，更別說這些沒有自制能力的小學生了。父母是孩子的一面鏡子，如果你在他們面前就肆無忌憚的看手機，玩遊戲，那你如何制止他們？除了心理上的不平衡，而且還會影響孩子們判斷是非的能力。父母是孩子最好的榜樣，也是最好的鏡子，你怎麼做，孩子就怎麼做，你對自己放鬆要求，孩子也會放任自己的行為。
四、怎麼又是媽媽來？孩子爸爸呢？
這個問題對於媽媽來說，回答起來非常尷尬。班裡52個孩子，來開家長會的絕大多數都是媽媽，要麼就是家裡老人，卻很少見到爸爸們的身影。老師給大家講了一個笑話：說讓家長在孩子試卷上寫意見，結果媽媽出差了就沒寫，老師問：你爸爸呢？孩子回答：爸爸不是家長。雖說是個笑話，但是可以看出在孩子眼中，媽媽的作用明顯的比爸爸重要。現在很多家庭在輔導孩子的事情基本都甩給了媽媽，爸爸不是工作忙就是在玩遊戲。一個缺少了父親關愛的孩子，成績往往都會有缺失。
王老師總結：小學階段是孩子習慣養成的最好時期，如果這段時間家長放鬆了管教，後面需要改正就非常的困難。「樹欲靜則風不止」好的家庭教育是孩子成功的保障，家庭中父母對孩子的教育是2:1，而在學校老師對孩子的教育是1:50，孩子好習慣的養成都是家庭教育的成果，如果只靠學校的教育，肯定不能保證覆蓋到每一個孩子身上。父母永遠是奮鬥在教育孩子的第一線，再累再忙也要抽時間陪陪孩子，不要讓家長會老師提問的這些問題再出現在咱們孩子身上。
對於第四個問題，如果換做是你該如何回答，歡迎大家留言討論。
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