錢江晚報·小時新聞記者 王湛 通訊員 呂小英
輕盈軟硬、入口即化的棉花糖，在寒冷的冬天，成了衢州市衢江區實驗小學學生的最愛，成了學生為之努力的動力。
學校購買了棉花糖機，白砂糖，校長邵建剛帶領校務人員、科室成員齊上陣，親手製作棉花糖，獎勵給最努力的學生。
學校介紹，這樣的激勵來源於學生的喜愛，來源於學校多元化評價體系，通過這樣接地氣的激勵方式，讓更多的學生朝著學校的辦學目標「德美、學廣、行雅」而努力。
徐同學是班裡值日最認真的孩子，輪到他值日總是最早到學校，掃地、拖地一塵不染，他得到了棉花糖獎勵。
張進同學是學校籃球隊長，訓練最刻苦，帶領隊員贏得比賽。獲得棉花糖獎勵後，笑得合不攏嘴，表示還要繼續努力取得更好的成績。
李然同學，學習成績不夠突出，但一直默默努力，字書寫得格外認真。獲得棉花糖獎勵後，眼含熱淚。這是對他默默努力的肯定……
邵建剛介紹：通過一顆小小的棉花糖，換來了學生陽光燦爛的笑容，喚醒學生子奮發向上的意識，激勵學生做最好的自己。
這樣的激勵方式深受學生歡迎，學校後續會讓努力的學生自己親手製作棉花糖，在勞動中體會成功的快樂。
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