十二月十日，江蘇常州。某校心理健康課上，老師布置了一項特殊的作業：給一個心儀的人寫一封表白信，或給她(她)寫一封分手信，兩個題目二選一，如寫一首三句詩可以加分。讓現場的單身同學們大呼過癮。網民評論：單身或者脫單。
有網友在網上留言：也有網友給出了「模板」，僅供參考。
學校會開設戀愛心理學課程，期待嗎？
日前，有機構針對全國1028名大學生開展了「是否支持學校開設戀愛課程」的問卷調查。研究發現88.23%的大學生對此表示支持。問卷中，有28.89%的學生戀愛過，37.55%的人有過戀愛經歷，目前單身，未戀愛過的人佔28.99%，暗戀或追求他人的人佔4.57%。
和自己大一上的一門網課《戀愛心理學》相比，天津外國語大學三年級的呂男認為可以打「4.8分，滿分5分」。
看了這堂課的名字，很多人都很驚訝：戀愛就是實踐，難道上一堂課就能找到男人/女朋友？
確實有一些同學抱著「通過學習，找到愛」的心態來選修本課程。但是從調查結果來看，這些大學生處於戀愛過程中的不同階段，戀愛課程對他們也都有一定的價值。
中國礦業大學公共管理學院教授、博士生導師段鑫星這樣介紹開設本課程的初衷：一方面是了解由戀愛問題引發的諸多極端惡性事件，另一方面是發現對大學生心理健康影響最大的往往是情感關係，「包括親情、人際關係和異性關係」。因此希望通過這一課程，幫助大學生樹立正確的戀愛觀，及時疏導自己的戀愛心理。
其實，學會處理親密關係，是每個人的人生必修課，許多人都是從自己的交往經歷中學習、總結出來的。是否需要通過課堂教學等方式獲取，還需要根據具體的教學內容和學生的需要來判斷。
而開設這樣的課堂，至少反映了目前大學在教學中對某種教學意識的補充，也即大學不僅僅是傳授知識的地方，也是幫助學生樹立良好的心態，學會主動尋找快樂的地方。
實際上，國內外一些大學已經開設了「人生快樂課」「親密關係」「愛情與人生快樂」等課程。在積極心理學中，這些課程的重點可能不在於知識，而在於意識、價值、思考、判斷，從而幫助學生建立一個樂觀而平衡的心理基礎。
而且之所以要對學生的思想和心理狀態給予足夠的關注，還可以聯想到高校女生屢屢遭遇PUA事件，一些施害者甚至是在校大學生，這樣的經歷對於情感關係雙方來說顯然都不是正常的心理狀態，需要及時給予正確的引導和幫助。
其實國外很多大學都會要求學生在入學前完成戀愛教育、性教育等相關內容的自修課程和自我測試。這樣通過非學分課程，把戀愛心理融入到大學生教育中，實際上也是值得借鑑的。
愛情、友誼、坦誠、理解、尊重是人際交往中最重要的要素。
大概，知道了怎樣選擇並維持一段親密關係，也就拿到了正確開啟自己生活的鑰匙。