「天才槍手」出了劇版，緊張惶恐還帶了點甜

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三年前的一場「作弊戲碼」回歸了。

電影《天才槍手》

2017年，改編自2014年SAT亞洲考場洩題舞弊案的泰國電影《天才槍手》成績喜人。從兩小時加長到12集的劇版《天才槍手》，儘管演員大換血、故事有不同，但還是熟悉的味道、相似的基調，讓人重溫「緊張到嘔吐，喪氣到痛哭」的感覺。

電視劇版《天才槍手》

把青春片和懸疑、諜戰、動作等類型片相融合，用快節奏、強情節呈現作弊奇觀，手心出汗、不錯眼珠的觀看體驗將代入感詮釋得淋漓盡致……有電影版珠玉在前，橫在劇版改編面前的一座大山就是如何避免陷入「翻拍必爛片」的魔咒。就目前放出的前6集來看，劇版在讓時長增加、體量擴充但遠離「注水」的同時，還有著更大的野心。

反抗的方式竟是躬身入局

劇版《天才槍手》相對變緩的節奏讓故事的鋪陳和線索的展開更加細膩。如果說電影版讓人印象深刻的是一場場瞞天過海、驚心動魄的作弊過程，以及對男女主不同結局的唏噓，那麼劇版則擁有更多空間講述「故事開始的地方」。

劇集開篇，平靜的表象之下，琳的生活一直被「作弊」包圍。英語拼詞賽場上，對方教練用寫有答案的橡皮提示選手；學校裡，數學老師通過補習班給學生洩題；校長承諾的全額獎學金突然變卦，需要她和同樣成績優異但家境貧寒的班克平分；家裡，一張收據讓琳發現學校竟向父親收取了20萬元贊助費……

第一次，琳依靠實力取勝；第二次，她揭發了洩題的老師。但當她發現謊言的雪球越滾越大，環繞著真善美歌聲的學校被冠冕堂皇的校長當作謀取利益的工具，與其背後的權力機器及社會不公抗爭，註定沒那麼容易。

「學校可以賺我們的錢，那為什麼我們不能賺學校的錢呢？」劇版對立體複雜的人物形象的刻畫上了一個臺階，琳作弊動機更加清晰：從幫助朋友葛瑞絲完成夢想到組團作弊，試圖用以暴制暴的方式表達對成人世界的失望。

然而，這份「弱者的抗爭」無異於螳臂擋車。從舉報洩題到自己作弊，看似帶著一腔孤勇和決絕意味的反抗，實則已將自己捲入製造不公的漩渦。富人孩子靠著「天才槍手」的智慧獲得分數，從而擁有走向更多財富和機會的可能，琳和班克們，則親手將知識改變命運的路途變得愈發艱難。不僅沒能撲滅「惡」的火苗，還添了一把柴，並最終不可避免地讓這把火燒到自己。

以小博大讓人揪心，當局者迷讓人無奈，我們恨不得跳進屏幕告訴她：你早已在不知不覺間躬身入局，身披鎧甲單槍匹馬的衝鋒，除了被合圍吃掉外不會激起一點水花。

「小甜餅」拼盤「殘酷物語」

青春愛情片一直是泰國影視作品中的一個重要類型，外形靚麗的男女主、撒糖不斷的故事線、大團圓式的結局是一貫套路。

電影版《天才槍手》一度對泰國的青春片進行了重塑。弱化青春期情愫，採用快節奏剪輯、凌厲的音效來強化對抗力量，充滿「進展糾葛」，讓泰國青春片有了不同以往的觀感。而在此次改編的劇版《天才槍手》中，此前被模糊、擱置的青春愛情戲碼，有了充分發揮的機會。

先來看「班琳CP」。初遇，班克替琳幫一名小朋友取下了牆上的氣球。小清新風格的校園、穿著白襯衫的少男少女、羞澀靦腆的笑容、手中鮮豔的紅氣球，加了青春濾鏡的畫面讓人以為穿越到了偶像劇。

下一秒，甜蜜氛圍被打破，班克自爆自己就是和琳競爭獎學金的人，並表示「我不要和你做朋友」。因為「如果不是朋友，拿不到獎學金傷心的只有一個，要是成為朋友，傷心的就是兩個人」。劇情發展到這裡，已經可以預見接下來的套路必然是「兩人還是成了朋友」——果然，隨著好感升溫，班克眨著亮晶晶的雙眼，終於靦腆吐出那句「我想和你做朋友」。看著兩人在公交車上並肩而坐，戴著一副耳機聽歌的背影，不禁感嘆，泰國青春片熟悉的甜味又回來了。

阿派和葛瑞絲這一對在劇中的感情戲也豐滿了不少，出軌、分手、和好戲碼輪番上演。儘管有點俗套「狗血」、劇情進展鬆散缺乏邏輯，對富二代的描繪也相對扁平，性別意識更不免陳腐，但這些愛情元素卻成為緊張劇集的舒緩和調劑，讓緊繃的神經得以放鬆片刻。

少年們暗戳戳的情感萌芽也好，躲閃的眼神和勾起的嘴角也好，又或是有些誇張的淚水和甜膩的情話，這些青春劇中常用的橋段，在這部劇裡都構成了俏皮的點綴，就像華麗的裝飾音，讓故事有了不一樣的色彩。

但也正是因為這些輕鬆美好的段落，更凸顯出他們所處環境的複雜和現實，強烈的對比之下，本該美好的青春成為一段殘酷物語。這樣的殘酷，是琳說自己變成了曾經最討厭的人的樣子，是曾舉報他人作弊的班克主動要求加入，是葛瑞絲那句「你覺得我有選擇的權利嗎」，是每一個局中人的掙扎糾纏，深陷其中，難以自拔。

於是，所有關於學生時代的青春氛圍和甜蜜糖分，都成為一種鋪墊，一種反差的對照，一種反轉的前奏。前一刻還歡欣鼓舞、少女情懷，下一刻就是緊張刺激的作弊、突如其來的打擊、如芒如刺的壓力，沒有喘息的空間。

失控之後能否重拾光明

考試的級別不斷提高、作弊的手段更加隱蔽，屏幕外的觀眾一邊憂心忡忡，一邊又不得不承認，儘管明知作弊不對，但依然希望他們的每一次冒險都能成功過關。

可以說，琳和班克這樣有瑕疵、不完美的主人公讓人著迷。創造了一系列經典「惡役」形象的漫畫家荒木飛呂彥曾說，「當一個邪惡的角色肆意地展現被壓抑的隱藏欲望，並做到了讀者無法做的事情時，讀者將會得到一股巨大的感情宣洩。」作弊這個不可越一步的「雷池」也同時包含著獵奇和窺探的欲望，輕易就能撩動人們敏感的心弦。

更重要的是，這樣一個帶有「反派」特點的主人公，也存在著引發觀眾同理心的「善的中心點」。

與班克一起參加智力比賽時，面對校長讓二人互相競爭的要求，琳卻提出先互相幫助贏得比賽；看到洩題的數學老師被辭退後，她的內心有了動搖、不忍；得知班克無辜被認作作弊參與者，琳想要收手以避免更多不相干的人捲入。

友愛、善良、惻隱……從始至終，琳處在情感、道德的困境之中。在她身上，「善」的光芒始終不曾缺失。作弊時，她要躲避監考老師的注意，在考場外，她希望戰勝充滿不公平的學校，而在這些背後，潛藏的是整個社會環境和制度施加給她的更加龐大的阻力。而這個世界向她提出的需要克服的真正難題，是最終如何面對自己、如何認識世界、如何作出人生道路與命運選擇，重新走進光明之地。

在這個過程中，主人公對抗體制和系統向其施加的暴力時，其中的悲情色彩和反擊抗爭往往讓觀眾產生「如果是我也會這樣」的認同感。即便手段不被認同，但卻是「故事中的最優解」。由此，主人公「善」的內核符合了道德標準，「別無選擇」的做法符合了審美判斷，道德與審美達成相對統一，對不完美主人公的喜愛也就合情合理。

與此同時，琳的糾結與掙扎也引出對被作弊行為殃及的受害者的關注。從老師到朋友再到自己，最後所有人都將為此付出代價。

被辭退的數學老師儘管罪有應得，但他的兒子也要跟著承受後果；琳利用時鐘作弊時通過頻繁的小動作傳遞答案，使坐在她旁邊的班克考試分神；同學的作弊小條被發現，距離其最近的班克無端背了黑鍋……有人因此無故受累，有人尚不知自己「被犧牲」，劇集中作弊受害者的程度可能不及電影版中那般具有強烈的衝擊力，但卻通過細碎的日常、點滴的危害展示出溫水煮青蛙的過程，在不知不覺間走向一發不可收拾的境地。

不端和醜聞中的是非無需探討，但人生的況味值得思索。這個「青春+犯罪」的故事，仿佛一個容器，裝下了對社會結構、貧富差距、教育制度、人性善惡等問題的追尋，而琳與班克，不過是從杯中溢出的那一滴水。

劇版的宣傳片中透露，結局將會和電影版有所不同。這一次，閥門打開後，他們將被水流帶向哪裡？是更幽深黑暗還是豁然開朗？我們期待答案，更期待看到曲折迂迴之後改變的可能。

文|曹雪盟

編輯|於靜

本文刊載於北京青年報2020年8月28日B5版《青劇場》