西安某中學一名老師，被學生殺害，老師年僅38歲，正是年富力強幹事業的年齡，卻命喪學生之手。是什麼深仇大恨，讓學生對老師下此毒手呢？說出來不值得一提，僅僅是因為一部手機，因為學生上課時間玩手機被老師沒收，學生兩次向老師索要手機未果，最後就動了殺心。
在這件事情發生之後，震撼最大的無疑就是教師一族了，很多教師評論：曾幾何時，教師成了一個高危職業了？我很慶幸，我沒有遇到這樣的學生。還有老師說「我前兩天剛剛沒收過學生的手機，現在想想真是脊背發涼」。作為老師來講，看到這樣的事情發生，確實心寒，老師埋頭批改作業，抬頭傳授知識，為了「桃李滿天下」的夙願，熬白了頭髮。可是呢？最後卻落得這樣一個下場。
師生關係，本來是情如父子的關係，我國自古就有長師如父的說法。並且，尊師重教一直以來也是中華民族的優良傳統。以孔孟之道為核心的儒家文化，影響了中國人幾千年，在儒家文化中，老師被置於和天地父母及君王一樣的地位。一個人，只可跪拜天地父母，皇帝和老師。由此可見，在古代，老師的地位是多麼的崇高。可時至今日，我們對老師的感恩之情卻化作了揮向老師的刺刀。
那麼，到底是什麼激化了師生之間的矛盾呢？
有人說，是因為現在的老師已經不是以前的老師。君不見，媒體上經常報導的老師性侵、虐待學生事件嗎？可是，筆者想說的是，凡是被媒體報導的都是小概率事件，而在事件背後是更多的默默耕耘的好老師。不可否認，任何行業都會有一些害群之馬，有濫竽充數的人，教師隊伍也不例外，但是在這個隊伍，還有很多的人在象蠟燭一樣燃燒著自己。
上面圖中的這個老師，孩子已經在她的背上睡著，她還在用心批改作業。她叫董貴英，是一個五年級的數學老師，當時她的孩子只有8個越大，自己又要帶孩子又要教課，每天他都是這樣子為學生批改作業。其實，像董老師這樣的老師，還有很多很多，他們都默默地在自己的教學崗位上奉獻自己。
可是，現在的孩子們呢？
記得小時候，很多孩子因為愛自己的老師，因為受老師的影響，在寫作文描述自己的理想的時候，都想做一名教師。可是現在呢？你問孩子們，還有多少立志去做一個教師？在孩子們的心目中，教師已經成了一個枯燥、清貧的職業。更多孩子們所追求的光鮮又賺錢的職業，比如做明星等等。這樣環境中長大的孩子還怎麼會尊重自己的老師呢？
小結：
西安老師被學生殺害事件，看似是一起偶然的極端事件，但是事件的背後反映的是當前的師生矛盾問題。現在的一些孩子，已經不像以前那樣對老師有發自內心的尊重和敬佩，所以才會有這樣極端的事件發生。
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