大家好，我是@高山碼字，今天為大家分享一部值得家長和孩子一起觀看的電影。
這部電影叫《海蒂和爺爺》，本文從我們廣大家長的角度來思考關於孩子教育方法的問題。
希望在看完此文和帶孩子一起觀看電影以後，能夠對你的家庭教育有所幫助。
電影簡介
《海蒂和爺爺》改編自一部瑞士兒童經典著作《海蒂》，最新一次翻拍是在2015年由德國導演阿蘭·葛斯彭納執導，2019年5月16日在中國大陸上映，目前在家裡可以方便觀看。
電影講述的是父母雙亡的海蒂被姨媽送到阿爾卑斯山，投靠單獨住在半山腰的爺爺，爺爺在村民們眼中是倔強古怪的老頭，而海蒂經過與爺爺的相處，發現了爺爺深藏在內心的柔情，講述了爺孫倆相依為命的故事。
故事轉折點是姨媽把海蒂賣到住在大城市的富家小姐克拉拉家中以後。
雖然海蒂跟癱瘓的克拉拉建立了深厚的友誼，但是，天生愛好自由自在的她生活得並不快樂，富人家裡的條條框框讓她失去了自由，積鬱成疾，被發現之後被送還阿爾卑斯山爺爺家裡，再次過上了自由自在的生活。
雖然住到大城市讓海蒂很不快樂，但是，魅力之處便是讓海蒂增長了眼界，學會了閱讀。
當老師問孩子們長大了有什麼理想時，放羊司令彼得想當牧羊人，有些孩子說要做鐵匠，有些孩子想當農民，只有主人公海蒂說想寫故事，引起了孩子們的哄堂大笑。
最後，好朋友克拉拉來到阿爾卑斯山看望海蒂，她癱瘓的雙腳神奇地站起來，以克拉拉的奶奶送給海蒂一本空白的書，並希望海蒂可以在裡面寫滿故事而收尾。
海蒂問
電影中有三個值得學習的教育方法
一、讓孩子獨立思考問題精彩情節海蒂剛被姨媽送到爺爺家裡時，一同放羊的彼得跟她說：「你爺爺曾經殺過人」，把剛剛搬離羊棚而住到爺爺閣樓的海蒂嚇壞了。晚飯過後，海蒂跟爺爺說，要再回到羊棚裡睡覺。
爺爺知道，自己在村民的眼中是一個古怪的人，以訛傳訛，在剛剛到來的海蒂耳中傳入了負面信息。
假如這個時候爺爺直接跟海蒂解釋誤會很不妥，強迫海蒂只能住在閣樓更是不妥。
這個時候，爺爺說了一句讓孩子能夠獨立思考的一句話。
「人們總愛說閒話，你需要自己判斷，相信自己的眼睛和耳朵。」
簡單真誠的一句話，把本來嚇得誠惶誠恐的海蒂引導到獨立思考上來了，當時就做出了回到閣樓上睡覺的決定。
2.現實場景
在我們現實中，很多家長都不能讓孩子有獨立進行思考的空間。
比如我們中國家長做得最多的就是輔導孩子做作業，對於大人的智力來說，作業往往比較簡單，很多大人就會告訴孩子一些方法，有些甚至直接給出答案。
如小學四年級有一道數學題：小明和妹妹一起攢了72元錢，妹妹攢的錢是小明的8倍，問小明和妹妹各攢多少錢？
有些小朋友可能不會，就會去問家長，很多家長可能會比較蒙圈，有些會做的直接告訴孩子用72除以9就可以了，這個時候孩子可能也蒙圈，這個9是怎麼來的？也許你跟孩子講倍數和的問題，他可能也聽不懂。
這個時候，你就需要引導孩子進行獨立的思考。
你可以告訴孩子自己先想一下，想不明白，可以讓孩子自己畫線段圖再思考，通過兩條線段一對比，孩子就會恍然大悟。
有時候孩子看圖能力比我們大人在耳朵邊喋喋不休強得多。
以後再碰到類似的問題，我相信孩子不懂，也會畫上一個線段圖。
所以，在我們日常生活和學習中，能夠讓孩子獨立思考真的很重要。
二、需要激發孩子的興趣點精彩情節不得不說，電影中克拉拉的奶奶是一位教育專家。
海蒂被賣到克拉拉家中，主要的任務是讓癱瘓的克拉拉有一個玩伴，還有一項就是一起讀書。
在大城市富人家住著的海蒂，心裡還想著阿爾卑斯山的高山白雪、彼得、山羊和爺爺，對讀書識字完全沒有放在心上，所以一竅不通，老師教了很久，很簡單的字母還不認識，以至於老師說海蒂的智力有問題。
這時候，教育專家克拉拉的奶奶出場了，她就不信這個邪，她要試一試。
克拉拉的奶奶知道海蒂經常和克拉拉說阿爾卑斯山放羊的故事，於是拿出《牧羊人》的畫冊讀給海蒂聽，讀到精彩之處，就告訴海蒂現在很晚了需要睡覺了，接下去需要自己去讀。
但海蒂很想知道牧羊人的結局是怎樣的。
「如果你現在會讀書的話，就可以知道故事接下來會發生什麼。你喜歡故事，不是嗎？」
這時候在海蒂的心裡，就已經種下了要自己好好學會認字的種子。
後面的故事當然是海蒂帶著對童話故事的興趣，很認真地學習，先從認識字母開始，到能夠讀懂故事情節了。
在我們現實生活中，有很多家長會發現自家的孩子沒有什麼興趣愛好，或者不是你想要的興趣愛好。
比如，現在的孩子都愛看手機，一提到學習就把嘴給撅起來了。
於是，很多家長就恨手機，還有家長罵手機：不知道誰發明了手機，害了大人，也害了孩子。
其實，什麼東西都有兩面性。
正如汽車剛發明的時候，一方面給人們出行帶來了方便，另一方面由於交通法規不健全和安全意識不強的原因，給很多不幸的人帶來了殘疾。這個時候就有人呼籲要禁止汽車。
現在情況也是一樣，我相信手機的發展是歷史潮流，不僅禁止不了，而且還會像汽車一樣越走越遠。
所以，我們家長需要理性地看待手機這個問題，把孩子對手機的興趣加以正確引導，把興趣引導到學習上面來。
比如引導孩子不要看亂七八糟的東西，現在可以下載一些帶娛樂性的學習軟體。
如現在小學四年級，正是有些孩子對英語提不來興趣的時候，你可以下載一個英語學習的遊戲軟體，一方面將知識學到了，另一方面引導了孩子以後能夠在玩中學和在學中玩。
三、煥發孩子的自信心精彩情節海蒂在同學們面前說想寫故事而被群嘲以後，她的心裡產生了自我懷疑，自我否定，甚至自卑的心理。
故事的結尾，還是我們的教育專家，克拉拉的奶奶知道海蒂的興趣愛好和人生夢想，也知道海蒂被打擊而自卑的幼小心靈。
於是奶奶送給海蒂一支漂亮的筆和一本空白的筆記本。
當海蒂問奶奶為什麼是空白的筆記本時，奶奶說：「如果生活中有什麼使你感到快樂，那就去做吧，不管別人說什麼。」
就是簡單的一句臺詞，給本來自我懷疑的海蒂帶到了莫大的鼓勵，煥發了她勇於追求自己夢想的信心。
在我們中國人教育孩子的場景中，有很多是在打擊孩子的自信心。
比如有些孩子不愛學習，有些家長就用罵孩子傻，甚至還有的說「前世造了什麼孽，生了這樣一個孩子」的話。
每個人都是愛自己孩子的，說出這樣的話，肯定也是傷心至極。
實際上，大人這樣控制不住自己情緒的行為，對孩子的教育是百害而無一利。
大人只有在理性地激發孩子的自信心，讓孩子在有信心做某件事的基礎上，這件事情才能夠做得很好。
這個例子不說孩子學習方面，說一件行為習慣方面的吧。
比如很多孩子不愛刷牙，有些家長會這樣打擊孩子：「這麼不愛衛生，跟你爸爸一個樣。」
簡單的一句話，既打擊了丈夫，又把孩子的自信心按在地上摩擦。
正確的做法，你可以這樣跟孩子交流：「你看媽媽的牙刷得多漂亮，相信寶貝刷牙以後會比爸爸媽媽更漂亮。」
好了，今天就跟大家分享到這裡，明天就是周末了，祝大家周末愉快！
有興趣的家長可以在周末和孩子一起去感受一下這部電影，看看阿爾卑斯山的美景，也許你有不一樣的震撼和體會！
我是七零尾的@高山碼字，平時喜歡讀書和寫作。
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