130多年前，瑞士兒童文學家約翰娜·施皮裡落筆寫下了一個阿爾卑斯山少女的故事，130多年來，這個女孩和她那自由的靈魂感動了一代又一代人。而這個故事改編的影視版本多達20多個，電影《海蒂和爺爺》就是最新的電影演繹。
影片沒什麼轟轟烈烈，沒什麼逐夢逆襲，沒什麼豪言壯語，但卻特別治癒、充滿了智慧，讓你在觀影過程中被一次又一次地觸動。
值得一提的是，原著作者約翰娜·斯比麗，當初創作這部小說的初衷就是為了教育，準確的說，是為了培養孩子閱讀興趣而給孩子量身創作的。
影片別出心裁地藉由孩子的視角來反觀現實生活，在海蒂身上，我們會看到自己曾經擁有或者始終嚮往的生活或品質，海蒂似乎肩負著一個使命，那便是喚回我們的本真，尋回對於生活最初的希望與感動。
阿爾卑斯山下，有一個名叫梅因費爾德的小鎮。
五歲的小女孩海蒂，早早失去父母，自小無依無靠，姨媽照顧她幾年後力不從心，便把她丟給了獨自在阿爾卑斯山生活的爺爺。
脾氣古怪的爺爺一開始並不接受小孫女，甚至想把她送到孤兒院。不過，天真可愛的小海蒂，用她太陽般溫暖的性格，迅速融化了爺爺心裡的堅冰。
兩人相處的過程中，爺爺刻滿皺紋的臉上開始有了笑容，而海蒂飄零的靈魂，從此也有了一片堅實的棲息地。樸素而柔軟的親情，是治癒海蒂和爺爺的良藥，也是溫暖人心的陽光。
就這樣，活潑可愛的小女孩和沉默寡言的爺爺有了交集，從此相依為命。
來到陌生的壞境，活潑可愛又對萬物充滿好奇的海蒂，一會兒拿著一棵草，一會兒摘一朵花，一會兒有指著旁邊的大樹…
爺爺看著身邊聰明乖巧又好學的小孫女，心裡慢慢地接納了。
在人煙稀少的山上，爺爺怕小孫女孤單，介紹牧羊童皮特給她做小夥伴，讓他們一塊去放牧去嬉戲玩耍…
爺爺的生活，甚至山上的一切，都隨著海蒂的到來比以前更有樂趣，有靈性。
一天，姨媽以「為孩子好」為由連哄帶騙，想把海蒂騙到城裡給貴族小姐當玩伴。
海蒂來到了城裡，給無法行走的貴族小姐克拉拉做玩伴。
這位克拉拉小姐雖然出身於貴族家庭，但母親早逝父親忙於工作，身邊沒有一個親人陪伴，每天只能生活在只有僕人的大房子裡，是個名副其實的「留守兒童」。
她每天都過著睡覺、吃放和讀書三點一式重複單調的生活，慢慢地性格也陰鬱起來。
給她找的的玩伴，主要是陪伴她在家裡上課——即有錢人聘請的家庭教師給孩子一對一授課。
然而，這位新來的玩伴卻從沒上過學也不識字，但正是這樣的玩伴給克拉拉原本了無生趣的生活帶來了生氣.
電影裡沒什麼轟轟烈烈，沒什麼逐夢逆襲，沒什麼豪言壯語，但卻特別治癒、充滿了智慧，讓你在觀影過程中被一次又一次地觸動。
海蒂這個鄉村土生土長的「野孩子」，習慣了自由的生活，瘋起來像一頭小獸，笑容又像天使般純真。
赤腳奔跑在山野間，風般輕盈，鳥般歡樂，一點不怕把衣服弄髒，口渴了喝山間泉水，用果醬學大人塗口紅……
從海蒂身上，你能看到孩童最純真、最善良的一面，她擁有最簡單的幸福，那麼容易滿足，又是那麼靈動。即使再冰冷麻木的心，也會被她融化。
這部電影，從教育角度來看，絕對是一部佳作。
究竟怎樣養育一個孩子，才是對他最好的呢？怎樣才能讓一個孩子保持自己的天性和真心？
從小被父母拋棄，被姨媽「拋棄」去深山老爺爺家，爺爺剛開始並不喜歡她，對她態度很差，後來又被賣去富人家裡，這樣的命運，海蒂不應該內向自卑憤世嗎？
然而，海蒂是個內心強大的孩子。
在這個故事裡，海蒂是大山的女兒，亦是自然之子，她是生命力、勇氣和善良的象徵。
面對倔強而固執的爺爺，海蒂用熱情融化了他；面對體弱多病的富家少女克拉拉，海蒂用善良治癒了她；面對頑皮又貪吃的牧羊男孩皮特，海蒂用開朗感染了他……
海蒂是樂觀的，面對現實世界的冷漠與殘酷，海蒂教會我們積極與樂觀，面對真實生活裡的無奈與苦楚，海蒂又教會我們永不言棄、堅持奔跑。
她向我們傳遞出一種向上的生命力量，她把生命最真摯和最具活力的一面展現了出來。
沒有人不愛海蒂，因為沒有人不愛生命最赤誠的樣子。
教育學家尹建莉說：「兒童對外部物質世界感覺懵懂，多一些少一些不是問題，精神上的貧寒卻會對兒童形成心理摧殘。」
每個父母，都想把自己的孩子養育好，養好一個孩子，需要付出很多努力。那怎樣做才能算得上養育好呢？
是給孩子最好的物質條件嗎？是把孩子送去名校，接受最好的教育嗎？是讓孩子多上補習班，努力讀書嗎？
故事裡的富家女克拉拉，她出身在大戶人家，住別墅，錦衣玉食，吃穿用都是最好的，都有人為她打點一切，在物質生活方面很是富足。
然而，再多的物質，卻無法拯救孩子貧瘠的內心。
克拉拉常年坐在輪椅，爸爸又常年出差在外，所以她很孤獨，女管家為她找來陪讀人海蒂。
女管家覺得海蒂粗野、沒教養，克拉拉卻很喜歡海蒂，覺得她和其他的女孩都不一樣。
當海蒂要回去找爺爺時，克拉拉生氣地摔碎了桌上的東西。因為她知道，海蒂一走，她將面對的又是繁瑣的禮儀和無盡的孤獨。
有一些父母由於工作忙，陪伴孩子的時間很少，於是用物質去彌補，給孩子買衣服、買玩具等等。但孩子需要的是，有父母有溫度的陪伴，而不是冷冰冰的物質。
再忙，不要忘記陪孩子，孩子的成長只有一次，錯過了，就再也沒辦法彌補了。
著名文學家冰心先生曾說過：「讓孩子像野花一樣自然生長，要尊重兒童的天性和選擇。」
什麼是孩子的天性？
就是尊重他做自己，不要過度強迫孩子做他不喜歡、不感興趣的事情。
讓孩子做自己，就意味著心靈上沒有束縛，不控制，不強迫，每一天都活得灑脫、充實和開心。這樣，孩子的內在是富足的，飽滿的。
正如海蒂一樣，和爺爺住在阿爾卑斯山的每一天，都是美滿的，她簡直就像山間的小精靈一樣，快樂活躍在每個細胞中。
然而，被姨媽賣到克拉拉家後，這一切消失了。
深宅大院把她困住，吃飯要有規矩，很多人在盯著她的一舉一動，想要看外面的世界只有透過窗戶，她被束縛住了。
一天天沉悶的生活在繼續，儘管和小姐克拉拉已經成為好朋友，但海蒂越來越想念家鄉，往日天真的笑容越來越少，行為舉止開始變得呆板，眼睛裡的神採也隨之消失。
海蒂的天性，正在一點點被磨滅，最後甚至出現了夢遊……
所幸最後克拉拉的奶奶看出了海蒂的變化，把她送回爺爺家，她瞬間又變成了阿爾卑斯山的一隻小精靈，自由、靈動、美麗！
釋放孩子的天性，其實就是尊重孩子，這份尊重，滋養著孩子的內心，只會讓孩子變得更加強大，更加獨立。
興趣是最好的老師，孩子對一件事感興趣，他就努力去做，想辦法去實現。
奶奶發現新來的小姑娘海蒂是不識字的，她給海蒂講她感興趣的繪本，結果到最關鍵的地方，奶奶不讀了，跟她說：「想知道的話，你自己可以去讀這本書。」
海蒂說她不認識字，小夥伴跟她說，我們是不需要讀書的。
但是奶奶說：「你不要相信別人說的就是對的，如果你會讀的話，那你就可以知道，接下來會發生的事了。」
從此，海蒂對學習產生了濃厚的興趣，也有了很大的進步，由剛開始一字不識到後來可以完整的讀完一個故事，對此，其他人都感到無比驚訝。
只要當孩子發現學習有用，他們就有了內驅力，孩子就會主動求知，並不需要催促。父母找到非常好的教學方法讓孩子能夠學到他該學到的東西，也是非常重要的。
做自己所愛的事情，不僅能持續地去愛，也一定會做得好。
為了儘可能的忠於原著，把阿爾卑斯山迷人的風景原汁原味地呈現給觀眾，《海蒂和爺爺》主創團隊集體前往阿爾卑斯山取景拍攝。電影用細膩、深情的鏡頭將阿爾卑斯山夢幻般的景色收入鏡中，藍天白雲、青草如茵，翱翔天際的雄鷹、悠閒踱步的牛羊，還有依山奔流的溪泉、遺世獨立的木屋……
影片以阿爾卑斯山唯美的風景為基色，以及對人物情感細膩的勾勒，透過爺孫兩人的故事展開，突顯著這一聖潔之地生活的人們內心的美好，仿佛童話般的電影，讓人收穫的不僅是至美的風景，還有源於生活溫馨幸福的真善美。