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參考答案：
8、賣火柴的小女孩
一、給我會寫的字注音並組詞
柴chái（火柴、打柴）
冷lěng（寒冷、冷凍）
舊jiù（新舊、陳舊）
裙qún（裙子、圍裙）
憐lián（可憐、憐惜憐）
餓è（飢餓、挨餓）
乎hū（幾乎、似乎）
焰yàn（火焰、烈焰）
蠟là（蠟燭、蠟筆）
燭zhú（燭光、燭臺）
富fù（富有、富饒）
訴sù（告訴、訴說）
離lí（離開、分離）
二、給我會認的字注音並組詞
卷juǎn（捲尺、捲菸）
掙zhèng（掙錢、掙脫）
幾jī（幾乎、茶几）
燃rán（燃燒、自燃）
晃huǎng（晃眼、晃子）
劃huá（划船、划槳）
噴pèn（噴香）
三、多音字
掙zhèng（掙錢）zhēng（掙扎）
幾jī (幾乎)jǐ (幾年)
晃huàng（晃動）huǎng（明晃晃）
噴pēn（噴出）pèn（噴香）
四、近義詞
奇異—奇特 窮苦—窮困 慈愛—慈祥
溫暖—暖和 精緻—精巧 溫和—和藹
五、反義詞
飛快—緩慢 溫暖—寒冷 精緻—粗糙
慈愛—冷酷 明亮—暗淡 光明—黑暗
快樂—痛苦 一向—偶爾 窮苦—富裕
暖烘烘—冷冰冰
六、理解詞語
精緻：質量很好。精，精巧，完美；致，精細，講究。
蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖搖擺擺的樣子。
慈愛：仁愛，喜愛。這個詞一般用於長者對幼者。
靈魂：迷信的人認為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質的東西，靈魂離開軀體後人即死亡（舊時迷信的說法，指能離開肉體而存在的精神。）
拖鞋：後半截沒有鞋幫的鞋。
搖籃：供嬰兒睡覺的家具。形狀略像籃子，可以搖動，使嬰兒容易入睡。
圍裙：工作時圍在身前保護衣服或身體的東西。
哆哆嗦嗦：哆嗦：由於生理或心理上受到刺激而身體顫動。本課中的哆哆嗦嗦指饑寒交迫使小女孩渾身不住地顫抖。
烤鵝：一種掛在特製的爐子裡烤熟的鵝。
聖誕樹：聖誕節用的松樹、樅樹，樹上裝飾著小蠟燭、玩具和贈送的禮品等。聖誕節是基督教徒紀念耶穌誕生的節日。多數教會規定12月25日為聖誕節。
大年夜：就是一年的最後一天。也叫除夕。
富商：擁有大量財產的商人。
櫥窗：指商店臨街的玻璃窗，用來展覽貨物的樣品。
噴香：形容香氣非常濃厚。
窮苦：貧窮困苦。
七、句子解析
１.她從家裡出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什麼用呢？那是一雙很大很大的拖鞋──那麼大，一向是她媽媽穿的。
這句話的意思是：在下著雪的大年夜，穿著一向是媽媽穿的又大又舊的拖鞋，根本是起不到保暖作用的，說明小女孩家很窮，她自己根本沒有鞋。
２.她敢從成把的火柴裡抽出一根來，在牆上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎？她終於抽出了一根。
這句話講小女孩想從許多火柴裡抽出一根來，擦燃了暖暖手，但她沒有賣掉一根火柴，自己卻燃掉一根火柴，她爸爸會打她的。難忍的寒冷逼得她顧不得挨打，終於抽出了一根。
3.這是一道奇異的火光！
這道「奇異」的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火爐，得到了短暫的溫暖和滿足。在這雪花漫天飛舞的「又冷又黑的晚上」，這對於一個「赤著腳」、「一雙小腳凍得青一塊紫一塊」、「蜷著腿縮成一團」、「一雙小手幾乎凍僵了」的小女孩來說，實在是非常可貴的。
4.她趕緊擦著了一整把火柴，要把奶奶留住。
對小女孩來說，這世界上沒有光明，沒有溫暖。奶奶的出現使她無比留戀。她清楚地知道，火柴一滅，慈愛溫和的奶奶就會不見的。所以，她不顧一切，「趕緊」擦著了「一整把」火柴。這句話反映了小女孩對美好生活的強烈嚮往，也反襯了當時社會現實的冷酷。
5.她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。
這只是小女孩的幻想和願望。在小女孩所處的社會裡，「沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方」實際上是不存在的，要想真正過上沒有寒冷、飢餓的、痛苦的生活，只有推翻人剝削人的社會。小女孩之所以產生這樣的幻想，正說明她在那個現實世界中有的只是寒冷、飢餓和痛苦。小女孩就是懷著這美好的幻想，被寒冷、飢餓和痛苦折磨死了的。
6.誰也不知道：她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
這句話中，兩個「曾經」表明小女孩是懷著多麼美好的願望死去的。而這樣美好的願望卻又是「誰也不知道」的，說明了誰也不關心她。這些美好的願望，與「誰也不知道」形成鮮明的對比，突出了小女孩的悲慘命運。
7.可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭髮上，那頭髮打成捲兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子裡都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜—她可忘不了這個。
小女孩長著一頭金黃的頭髮，那頭髮打成可愛的捲兒披在肩上，可以看出，這是個美麗的小姑娘。但是，她沒有心思去關心自己的美麗，她一心想的是今天是大年夜──一年的最後一天。在這樣一個本應幸福溫暖的夜晚，她卻光著頭，赤著腳，走在又冷又黑的街上，眼巴巴地看著有錢人家窗戶裡透出的燈光，無可奈何地聞著街上飄著的烤鵝香味。只因為她是窮苦人家的孩子，即使在這樣的夜晚，也必須出來賣火柴，為家裡掙一點錢維持生活。多麼「可憐的女孩」啊！這段描寫，深深地透露出作者對小女孩的同情。
八、問題歸納
1.天冷極了，下著雪，又快黑了。環境描寫有什麼作用？
交代了故事發生的時間、背景，烘託了小女孩的孤獨、可憐。對一般人而言，大年夜意味著快樂幸福、團圓美滿。文章接下來寫的卻是一個小女孩的悲慘故事，快樂的節日氛圍更襯託了小女孩命運的悲慘。
2.作者為什麼要花那麼多筆墨去描寫那雙鞋？
作者著力描寫那雙大鞋是為了凸顯小女孩家境貧寒。天冷極了，下著雪，小女孩連一雙自己的鞋都沒有，只能穿著媽媽的大拖鞋在路上走。她如此可憐還受到男孩子的嘲弄，讓讀者感受到小女孩的絕望和無助。
3.為什麼小女孩沒有注意到自己美麗的金髮，卻忘不了大年夜？
她沒有注意自己美麗的金髮，是因為此刻她正在死亡線上掙扎，無暇顧及這些；她忘不了大年夜是因為她對美味的食物和幸福的生活的渴望。這樣的對比描寫突出了小女孩生活的悲慘，使文章更具震撼力。
4.女孩又冷又餓，為什麼不回家?
賣不掉火柴，「爸爸一定會打她的」可見爸爸對她十分冷酷，沒有父愛。「家裡跟街上一樣冷」，寫出了她家的貧窮，也進一步突出她的可憐。
5.「沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方」指什麼?
指的是小女孩離開了人世，在美好的幻象中死去了。三個「沒有」構成排比，寫出了小女孩活在這個世界上，只有寒冷、飢餓和痛苦。對於她來講，擺脫寒冷、飢餓和痛苦的唯一方法只有「死亡」，多麼殘酷！
6.課文中為什麼幾次提到「大年夜」？在什麼情況下提到的？有什麼作用？
課文三次提到「大年夜」:第一次是在文章一開頭，寫小女孩在「大年夜」出去賣火柴。第二次是寫小女孩又冷又餓，哆哆嗦嗦地走在街上，看著別人家窗戶透出的燈光，聞著烤鵝的香味，心裡忘不了這是「大年夜」。第三次是寫小女孩在「大年夜」凍死在街頭。
課文三次提到「大年夜」，這是給故事安排的特定時間、特定環境， 大年夜本應是歡樂的、幸福的，而小女孩卻在大年夜走在街頭，在大年夜看著別人家窗戶裡透出的燈光，聞著烤鵝的香味，在大年夜凍餓而死。這就更突出了小女孩的悲慘，更引起人們對她的同情、憐憫， 體現了窮苦人民的悲慘生活，揭露了當時社會的黑暗。
九、課文分段
第一段（1-4）：在大年夜的風雪中，一個赤著腳的小女孩在大街上賣火柴，她一根也沒賣出去。
第二段(5-9)：小女孩五次擦燃火柴，看到了各種幻象。
第三段(10-11)：寫小女孩在大年夜悲慘地凍死在街頭。
十、課文主題
本課敘述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事，揭露了資本主義制度的罪惡，表達了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情和對當時社會現實的強烈不滿。
十一、教材課後習題
2.小女孩擦燃了幾次火柴？每次擦燃後看到了什麼，表達了她怎樣的願望？
小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一個燒得旺旺的大火爐，因為她太冷了，渴望得到溫暖；第二次擦燃火柴，她看到噴香的烤鵝，因為她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看見了美麗的聖誕樹，她渴望在大年夜裡得到節日的歡樂；第四次擦燃火柴，她看見了奶奶，說明她孤獨、痛苦，渴望有人疼愛；第五次，在整把火柴的亮光裡，小女孩和奶奶在光明和快樂中飛走了，這預示著小女孩即將死去。
課文9 那一定會很好
一、給我會認的字注音並組詞
縮suō（收縮、縮減）
努nǔ（努力、努嘴）
莖jīng（莖葉、長莖）
推tuī（推倒、推車）
吱zhī（吱吱、咯吱）
拆chāi（拆開、拆解）
舊jiù（舊車、陳舊）
二、多音字
鑽zuān（鑽研）zuàn（鑽石）
調tiáo（調皮）diào（調查）
背bēi （背包）bèi （背影）
三、近義詞
難受—難過 拂動—抖動 調皮—頑皮
休息—歇息 舒展—伸展
四、反義詞
難受—舒服 努力—懶情 高大—矮小
調皮—乘巧 休息—忙碌
五、理解詞語
包裹：包；包紮。
努力：把力量儘量使出來。
調皮：頑皮。
搖晃：搖擺。
滿意：滿足自己的願望；符合自己的心意。
舒展：伸展張開；不捲縮；不皺。
拂動：輕輕抖動。
舒服：身體或精神上感到輕鬆愉快。
吱吱嘎嘎：擬聲詞。形容物體受壓或摩擦時發出的聲音。
吃力：指辛苦;勞累;費力，費勁。
六、句子解析
1.手推車為農夫服務了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響。
吱吱嘎嘎：擬聲詞，寫出了手推車很破舊。
2.木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。
種子一步步實現了自己的夢想，得到了精神上的充盈，心理上的滿足。
七、問題歸納
1.讀課文，想一想課文寫了什麼？
這篇課文記敘一顆種子為了實現心中的夢想先後變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子，最後變成木地板的歷程。
2.種子在追逐夢想走過了一段怎樣的歷程？
種子在追逐夢想的過程中變成了樹、手推車、椅子、木地板。
3.默讀課文畫出課文中含有「舒服」這個詞語的句子，想一想：舒服在每句話中是什麼意思？
作者把一顆種子到樹、手推車、椅子、木地板的變化生動有趣的呈現在讀者面前，即神奇又有趣，寫出了種子追逐夢想的歷程。可文字背後卻是種子那顆無私奉獻，不甘平庸的奉獻精神。
八、課文分段
第一部分（1-3）：寫種子被泥土包裹著，想站起來，後來終於鑽出地面，長成了一棵高大的樹。
第二部分（4-7）：高大的樹變成了一輛手推車，終於會跑了。
第三部分（8-9）：手推車跑起來感到很吃力，後來被農夫和兒子拆了，做了把椅子。
第四部分（10-12）：椅子覺得挺直腰背很吃力，被年輕的農夫拆了，拼成了木地板，他感到很舒服。
九、課文主題
這篇課文記敘一顆種子為了實現心中的夢想先後變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子最後變成木地板的歷程。啟發我們不斷追尋心中的夢想，實現自己的人生價值。
十、仿寫
1.做一棵會跑的樹該多好啊，那一定很舒服。這句話寫出了種子的強烈願望。
如果能像鳥兒一樣飛上天空該多好啊，那一定很舒服。
2.吱吱嘎嘎 吱呀
這兩個詞都是模擬聲音的詞語，你也來仿寫幾個這樣的詞語。
滴滴答答 嘰嘰喳喳 噼噼啪啪
10、在牛肚子裡旅行
一、給我會寫的字注音並組詞
旅lǚ（旅行、旅途）
咱zán（咱們、咱家）
憐lián（可憐、憐惜）
救jiù（救命、搶救）
命mìng（生命、性命）
拼pīn（拼命、拼湊）
掃sǎo（掃地、掃蕩）
胃wèi（胃口、脾胃 ）
管guǎn（管家、管理）
剛gāng（剛才、剛好）
流liú（流下、河流）
淚lèi（眼淚、流淚）
算suàn（口算、打算）
二、給我會認的字注音並組詞
偷tōu（偷看、偷吃）
答dā （答應）
應yìng（答應、呼應）
卷juǎn（捲入、捲髮、）
骨gū（骨碌碌、花骨朵）
齒chǐ（牙齒、唇齒）
嚼jiáo（嚼爛、嚼碎）
吞tūn（吞咽、吞食）
悲bēi（悲哀、悲痛）
咽yàn（咽下、狼吞虎咽）
幾jī（幾乎、茶几）
眯mī（眯縫、笑眯眯）
三、多音字
應yìng（答應）yīng（應該）
答dā （答應）dá（回答）
幾jī（幾乎）jǐ（幾個）
骨ɡǔ（骨頭）ɡū （骨碌碌）
四、近義詞
周圍—四周 急忙—慌忙 仔細—細心
貯藏—儲藏 悲哀—傷心 知覺—感覺
光亮—光明 旅行—旅遊
五、反義詞
可憐—幸運 急忙—從容 悲哀—快樂
勇敢—膽小 細嚼慢咽—狼吞虎咽
六、理解詞語
蟋蟀：昆蟲，身體黑褐色，觸角很長後退粗大，善於跳躍。中國又稱促織、蛐蛐兒、食植物莖葉、種實和根部，是農業害蟲。
大吃一驚：形容對發生的事感到十分意外。
細嚼慢咽：本指慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。
貯藏：儲存收藏以供需要時使用本課指牛把吃進去的草暫時保存在胃裡。
急忙：急速匆忙。
仔細：細心。
悲哀：傷心。
勇敢：不怕危險和困難；有膽量。
蹭來蹭去：摩擦，擦過來又擦過去。
笑眯眯：形容微笑時眼皮微微合攏的樣子。
七、句子解析
1.有兩隻小蟋蟀，一隻叫青頭，另一隻叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。
這句話裡的「非常要好」點它們之間的關係，說明它們之間的感情很深厚。
2.紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個草堆裡不作聲了。
默不作聲地躲在草堆裡，不易被發現，為下文紅頭被大黃牛卷進嘴裡埋下了伏筆。
3.正在這時，一頭大黃牛從紅頭後面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到大黃牛嘴裡了。
從「做夢也沒有想到」「突然」「沒有來得」等詞句中，可以知道事情發生得太突然了，紅頭根本來及躲開，
4.「我被牛吃了……正在它的嘴裡……救命啊！救命啊！」
省略號表示說話斷斷續續，寫出紅頭在牛嘴裡的緊張。兩個「救命啊」表現出了紅頭的焦急和害怕。
5.這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔裡曾來蹭去。
「爬到牛鼻子上」「蹭來蹭去」，想方設法讓半打噴定青頭真機智啊！但是，這個動作也是很危險的，可是為了救朋友，青頭毫不猶豫地這樣做了，可見它們之間感情深厚！
八、問題歸納
1.讀課文，想一想課文寫了什麼？
本文寫了蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子裡，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。
2.自讀課文，課文是按照什麼順序寫的？
作者按照事情發展順序寫的，先寫事情的起因:紅頭在和青頭捉迷藏時被大黃牛吞進肚子裡，再寫事情的經過:青頭一邊鼓勵安慰好朋友一邊運用自己豐富的知識利用牛反芻的機會終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來。
3.紅頭是怎樣跑到牛肚子裡的？
青頭和紅頭正在草堆裡捉迷藏，紅頭躲進草堆裡，一頭大黃牛低下頭吃草，紅頭沒來得及跳開意外被大黃牛吃到肚子裡。
4.青頭是怎樣幫助朋友脫險的？
青頭運用自己豐富的知識，先是讓紅頭躲開大黃牛的牙齒，然後告訴紅頭牛有四個胃，讓紅頭利用牛反芻的機會再一次回到牛的嘴裡，最後它在牛的鼻孔裡蹭來蹭去，讓牛打噴嚏，這樣把紅頭噴出來。這樣紅頭就得救了。
5.紅頭從被大黃牛吃草時卷到嘴裡到被救出來，心情發生了什麼變化?
紅頭剛被卷進牛嘴裡時，非常著急、害怕；被吞進牛肚子裡後以為自己必死無疑感到悲哀；最後在青頭的鼓勵下變得堅強起來，按照青頭的囑咐努力保持清醒；從牛嘴裡逃出來以後，非常高興、激動，十分感激青頭。
九、課文分段
第一部分（1-7）紅頭與青頭玩捉迷藏遊戲，紅頭悄悄地躲進草堆裡，卻被一頭大黃牛吃草是卷進了嘴裡。
第二部分（8-18）：寫紅頭在青頭的鼓勵和幫助下，經過艱難歷程，終於從牛肚子裡逃了出來。
第三部分（19-20）：寫紅頭感激青頭，青頭笑著安慰紅頭。
十、課文主題
課文主要寫蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子裡，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。讓我們體會到青頭臨危不懼，對朋友充滿真摯的情感，懂得在危險時刻不慌張，用知識戰勝困難。
十一、教材課後習題
2.從哪裡看出青頭和紅頭是非常要好的朋友？
如：青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：「躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子裡去……」從「一下子、不顧、一骨碌」感受青頭的著急。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：「紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子裡一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！」這裡寫出了青頭運用自己豐富的知識指導紅頭自救。「當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回到嘴裡，然後細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。」從這裡能看出青頭一直在鼓勵紅頭不要失去信心。
3.畫出紅頭在牛肚子裡的旅行線路。
牛嘴—第一個胃—第二個胃—牛嘴
11、一塊奶酪
一、給我會認的字注音並組詞
宣xuān（宣布、宣告）
處chǔ（處罰、處分）
誘yòu（誘人、誘惑）
舔tiǎn（舔幹、舔舐）
毅yì（剛毅、堅毅、毅力）
強qiáng（強壯、強大）
犯fàn（犯規、犯法）
禁jìn（禁令、禁止）
稍shào（稍息）
豫yù（猶豫、豫劇）
跺duò（跺腳、跺泥）
聚jù（聚會、聚集）
二、多音字
強qiáng（堅強）jiàng（倔強）qiǎng（勉強）
重chóng（重複）zhòng（重量）
稍shào（稍息）shāo（稍微）
三、近義詞
集合—集中 照樣—照例 實在—確實
分散—散開 牽掛—掛念 猶豫—遲疑
四、反義詞
分散一集中 涼快一炎熱
消失一出現 猶豫一果斷
五、理解詞語
集合：許多分散的人或物聚在一起。
嘀咕：小聲說；私下裡說。
爭先恐後：爭著向前，唯恐落後。
誘人：使人看了還想看的，吸引人的。
毅力：堅強持久的意志。
禁令：禁止從事某項活動的法令。
七上八下：形容心神不定。
猶豫：遲疑不決。
重新：再一次。
六、句子解析
1.就在這時，螞蟻隊長發現了一塊大奶酪。那塊奶實在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不動，只好叫來七八螞蟻當助手。
螞蟻隊長自己抬不動，需要七八隻小螞蟻幫忙，這塊奶酪可真大啊！「只好」一詞用得非常準確，既說明了螞蟻隊長的無可奈何，也強調了奶酪的大。
2.盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎麼辦呢？他的心七上八下，只好下令：「休息一會兒！」
心理活動描寫。寫出面對這點奶酪渣蟻王左右為難，不知道該怎麼辦？
3.大家又幹起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進洞裡去了。
動作描寫，螞蟻隊長嚴於律己的舉動起到了榜樣的作用，也鼓舞了其他螞蟻。
七、問題歸納
1.讀課文，想一想課文寫了什麼？
這篇課文敘述了蟻王在搬運食物時發現了誘人的的奶酪，它不搞特權把奶酪讓給了最小的螞蟻。
2.螞蟻們為什麼爭先恐後的搬運糧食？
螞蟻們聽到螞蟻隊長說要和大家一起遵守規則，不搞特權，他們的積極性被調動起來了。
3.螞蟻隊長為什麼兩次下了同樣的命令？他想幹什麼？
螞蟻隊長第一次下命令是想讓螞蟻們離開，自己吃了這點兒奶酪渣，因為他實在抵制不了美食的誘惑。可是經過激烈的思想鬥爭，他改變了自己的想法，決定把這點兒奶酪渣留給年齡最小的螞蟻吃。從這裡可以看出螞蟻隊長具有抵制誘惑的勇氣，能夠以身作則，也反映了螞蟻隊長關愛弱小的品質。
4.聯繫全文，談談螞蚊隊長面對奶酷渣時的心理活動。
當奶酪渣掉在地上時，螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要違犯不許偷嘴的禁令。螞蟻隊長心中一時無法抉擇，於是心煩地讓螞蟻們消失在草叢中。獨自面對奶酪渣的螞蟻隊長此時偷偷吃掉便不會被發現，但是最後螞蟻隊長決定：讓年齡最小的螞蟻吃掉它。
八、課文分段
第一部分（第1-3自然段）：總寫螞蟻隊長對搬運糧食的螞蟻下令不許偷嘴，自己也不例外。
第二部分（第4-12自然段）：面對一塊奶酪渣的誘惑，螞蟻隊長以身作則，遵守紀律，讓最小的螞蟻吃掉了那塊奶酪渣。
第三部分（第13自然段）：螞蟻們幹勁更足，終於把奶酪搬回了洞裡。
九、課文主題
這篇課文敘述了螞蟻隊長在搬運食物時抵制奶酪渣的誘惑，不搞特權，把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻的事，讚揚了螞蟻隊長以身作則，關愛弱小的品質。