作者：燻燻 發布時間： 2017-07-20 07:00
作者：燻燻 發布時間： 2017-07-20 07:00
芥末堆 燻燻 7月20日報導
「我在美國留學的時候發現，很多中國留學生在學術研究過程往往難以提出自己的研究題目，缺乏找到問題的能力，這與從小受到的教育有關。」2011年，獲得美國哥倫比亞大學教育學博士學位的夏勍回國創辦了諾博教育，旨在打造一套面向幼兒園的原創教育體系，從小培養幼兒探究精神，助其形成良好學習習慣和品格。
原創一套完整的「探究式」學習體系從2011年成立開始，諾博教育便以諾博研究院實驗幼兒園為基礎，反覆打磨自身體系，該體系的目標是創立並列於蒙臺梭利、瑞吉歐、高瞻等知名教育方案、但更為符合中國兒童發展需求的本土適宜的國際化學前教育體系，培養兒童的行為習慣和國際公民素質。
夏勍稱，「國內幼兒園大多是採用國外教育體系，並沒有原創的幼兒園教育體系，諾博教育希望能彌補這一空白，打造擁有自主智慧財產權的教育體系品牌。」在他看來，諾博打造的完整幼兒園教育體系是由清晰的教育目標、教學方法、兒童測評、師資培訓組成——
教育目標：培養具有國際公民素質的終身學習者，主要培養仔細觀察、自主規控、自信展示等10種行為習慣；
教學方法：以項目制的主題探究課程為主，輔以習慣養成課程和學科探究課程；
兒童測評：過程性評價系統「習慣評量系統」，基於腦和認知的結果性評量系統「海馬5+1」；
師資培訓：提供幼兒園重要崗位人員委託培養服務，以及全年各崗位的系統培訓和提升；
（諾博教育體系簡圖）在夏勍看來，擁有專業的學術研發背景是諾博教育體系得以原創教育體系的基礎，除了夏勍在博士期間廣泛研究世界各國學前教育體系之外，自2007年起諾博的教育科技團隊便通過與美國哥倫比亞大學教師學院、卡耐基·梅隆大學、北京師範大學Siegler創新學習研究中心等多家學術機構持續合作，初步成型的諾博教育體系又在實驗幼兒園經過了完整的四年一個周期的驗證。
「老師們和學生一樣都是有靈性的，一個科學的教育體系可以讓老師變得優秀，調動老師的積極性。」雖然幼師綜合素質不夠的問題是客觀存在的，但夏勍認為不能因此就通過「傻瓜式的教學」把老師視為教學機器，在諾博教育的課堂實踐中，老師可以依據開放式的教案和教具自主設計課程，甚至可以帶領兒童走出教室，去當地博物館參觀、做社會問卷調查等，而現有的合作園所實踐也證明了這種方式廣受家長的認可。
「希爾頓酒店」式的全程委託經營模式在原創自己的一套幼兒園學習體系之後，如何將其推向更多的幼兒園？諾博教育的答案是用「希爾頓酒店」的模式，用信息化的手段將其擴展開來。
據悉，目前國際上的教育體系大多是授權培訓模式，例如蒙特梭利體系、IB課程體系等，但授權培訓的模式並不被國內市場所接受。「國內幼兒園市場需求是政府或投資者可以快速開設更多的園所，已有的體系授權或者品牌加盟模式均難以長久實現高效的經營成果，直營模式又是典型的重資產模式。而委託經營則介於其中，其「輕資產、重運營」的特點對幼兒園的經營結果負責，是可以與資本高效結合的模式。」夏勍解釋道。
諾博教育將提供基於「諾博教育體系」的幼兒園全程委託經營服務視為自身的核心業務，在委託管理模式下，政府、房地產開發商、個人投資者等資方提供資金和場地資源，諾博教育提供管理服務，初期派駐人員到幼兒園進行園長師資招聘、招生推廣、園所裝修等服務，後期則通過線上線下相結合的方式為園所提供服務，雙方合作共同運營中高端幼兒園，服務期限一般在十年左右，而園所服務均價也在百萬級別。
對於一些已經擁有自有師資的園所，諾博教育則通過合作辦園的模式為其提供遠程指導。目前諾博教育已通過直營、合作辦園、委託經營等模式將自有體系導入至包括北京市西城區等四區縣、廣西北海、安徽蕪湖、黑龍江大慶等地的十餘所幼兒園中。
「用信息化的手段做支持，可以實現快速地複製和擴張。」支撐後期遠程服務的則是諾博專業的運營團隊，公司總部擁有招生組、物資組、衛生保健組等細緻劃分的幼兒園運營支持團隊。
除了將信息化系統應用與園所服務支持，諾博教育也讓教學服務信息化。在委託經營的幼兒園教學過程中，幼兒園老師可以藉助過程性評價系統「習慣評量系統」，對學生的學習和生活習慣進行細緻的評價，監測幼兒十大行為習慣的養成情況，產生整個園所的學生素質報告，並提供相應指導與幹預措施。
諾博的另一套基於腦和認知科學的SaaS服務——「海馬5+1」幼兒在線評測系統可以單獨應用於諾博教育體系之外的其他園所，這套結果性評量系統主要評量幼兒在幼兒園五大領域和認知方面的表現。每年為學生測試兩次，目前為超過200家幼兒園提供定製報告，未來幾年預計將服務5000+所幼兒園，覆蓋300萬用戶。
（海馬5+1）整體來看，諾博教育正處於課程體系成型後的大力推廣和模式驗證期，關於未來夏勍希望用3年時間服務上百家園所，營收超過1個億，爭取實現在A股上市。為此諾博教育也早於2016年3月掛牌新三板，提前規範公司的各項運作模式。
據教育部最新統計數據，2016年全國共有幼兒園 23.98 萬所，比上年增加 1.61 萬所，在園兒童4413.86 萬，比上年增加 149.03 萬。幼兒園還有巨大的市場，而面向幼兒園進行園所服務的公司也逐漸呈現百花齊放的態勢，且很多都有上市計劃。在公司目前體量還不夠大基礎上，諾博教育憑藉原創的教育體系和委託經營等重度服務帶來的高客單價，能否得到市場的認可，尚需時間來檢驗。
1、本文是
芥末堆網原創文章，轉載可點擊
芥末堆內容合作了解詳情，未經授權拒絕一切形式轉載，違者必究；
2、芥末堆不接受通過公關費、車馬費等任何形式發布失實文章，只呈現有價值的內容給讀者；
3、如果你也從事教育，並希望被芥末堆報導，請您
填寫信息告訴我們。
推廣： 芥末堆商務合作：010-5726 9867