近日，一群特別的旁聽生聽網課的視頻走紅網絡，視頻中的佔老師端坐電腦前認真上網課，坐在旁邊的一群「滄桑的學生」認真聽課的狀態讓人爆笑。
佔老師是高三地理老師。這段視頻的拍攝者是佔老師的妻子，她表示，那天她和老公回老家，到了上網課的時間，老公就在家人面前開始了。家人從沒聽過老公講課，雖聽不懂但覺得很厲害。對自己的走紅，佔老師寫了一首打油詩輕鬆回應。
既然網課效果這麼好，大家都這麼嗨，何不把網課變成常態？全國統一網課，篩選出全國最好最頂尖的老師來教全國的學生，這豈不是教育資源教師資源的最優化利用？讓最好的老師教最多的學生，讓更多的學生能夠接觸到最好的老師。線上線下教育相結合，線上最好的老師最好的課程、不互動，線下老師負責輔導和答疑，學校職能轉變為教育資源搭建平臺和素質教育實施地。正常課程依靠線上最優資源，學校重點進行德育、體育、音樂和生活生存技能的培養。
多老師做夢都沒有想到，自己的第一次直播居然是上網課。網課對於來說，就類似於直播，只不過觀眾變成了學生而已。而且網課對老師來說難度很大，對老師的要求也很多。首先老師需要操作一些設備，但是很多老教師不會使用智慧型手機，這就是一個難以解決的問題。其次老師需要找好畫面，給學生呈現一個怎麼樣的畫面，這是需要老師思考的問題。是在紙上講課，還是在PPT上講課，老師也需要考慮這個問題。還有一個問題，老師從來沒有上過網課，沒有經驗，一時間無法適應也是正常的。這些很多問題都是家長們沒有看到的，家長們只是希望在某個時間點，老師能夠準時上課，卻沒有考慮過老師遇到的難處。