孩子是塵土還是星星？發現比什麼都重要

明星陶虹曾經在一檔綜藝節目中講述了女兒小時候的一些趣事。有一次，女兒回家哭訴在學校被同學罵長得醜。

聽到自己的女兒被人罵長得醜，陶虹心裡雖然不舒服，但是她並沒有生氣，而是跟女兒進行了一段對話。

陶虹先問女兒，你覺得自己長得醜嗎？女兒回答不醜。

陶虹又問女兒，那你覺得自己長得漂不漂亮，女兒斬釘截鐵地說：漂亮！

大多數媽媽聽到這兒，都會順著女兒的話說下去，「沒錯，你就是長得漂亮呀。」

可是陶虹沒有，她溫柔而堅定地告訴女兒：「那我很誠實地告訴你，你長得不醜，但是你長得也不漂亮。但我可以告訴你一個特別棒的事，你長得獨一無二，誰都沒辦法複製你。」

女兒聽完媽媽的話，心情也變得愉快起來。不得不說陶虹的教育方式充滿了智慧。在我們做父母的眼裡，每個孩子都是獨一無二的存在，他們不應該被單一地標籤化。

每一個孩子來到這個世界，都隱藏著獨特的閃光點。就像陶虹在節目中所說：「作為母親，她會成為什麼樣的人，我覺得對我來說，我都會很高興。

但是在生活中，並不是每個父母都能發現孩子的閃光點，有些父母看待孩子的樣子千篇一律，總是習慣用挑剔的眼光看孩子，放大孩子的缺點，而對待孩子的閃光點，卻往往缺乏發現。

這不禁讓人想起一部印度電影，名字叫作《地球上的星星》，是印度著名演員阿米爾·汗自導自演的處女作，講述一個8歲男孩和美術老師的故事。

影片的主角是一個叫伊夏的男孩，他的學習成績不好、十分叛逆、愛搗亂，生活中也有很多鬼點子，是父母和老師眼中的問題學生。上課的時候，他總是望著窗外發呆，聽不懂老師的指令，回答不上來老師的問題，好像是生活在自己想像的世界裡一般。

伊夏所在的家庭是中產階級，媽媽是家庭主婦，溫柔又有點軟弱；爸爸強勢又嚴格，唯分數至上。他還有個哥哥，成績優秀，門門功課都是第一。伊夏的父母認為伊夏上課發呆、考試零分、打架逃學都是為了逃避學習，卻不知道他是患了閱讀障礙。在伊夏連續留級兩三次之後，父母對他也是忍無可忍了，於是決定把他送進了以紀律嚴格而聞名的寄宿學校。

一個八歲的小男孩，想到即將要和家人分離，感到十分孤獨和恐懼，他強烈要求父母不要送走自己，但還是被強勢的父親拒絕了。這讓他感覺自己內心最後的一點陽光也被摧毀了。

伊夏以前在家時雖然經常會搗亂，可是心中非常愛自己的家人，性格也非常活潑樂觀。腦袋裡充滿很多奇思妙想，他可以微笑著和金魚嬉戲；可以用筆描繪出繽紛的色彩；也可以天馬行空地想像；但是這些都沒有被父母看見。

到了寄宿學校後，他變得越來越沉默寡言，悶悶不樂。除了繼續聽不懂老師的指令，算不對算術，就連最喜歡的畫畫也徹底放棄了。而同學的嘲笑和老師的批評更是讓他徹底失去自信，開始封閉自己。

幸好在孩子處於崩潰邊緣之際，他遇到了一位年輕又特立獨行的美術老師尼克。他幽默和藹，善於發現每個孩子的優點，開拓孩子們的思想，尊重每個孩子的成長軌跡，也不像其他老師那樣循規蹈矩。他的到來受到了所有孩子們的喜歡和尊敬，讓這個猶如一潭死水的學校，泛起了層層漣漪，也讓每一名學生都發現並展現了自己的美。

當然，這其中也包括伊夏。在日常的相處中，尼克沒有因為伊夏學習差而區別對待，相反，他很善於觀察，而這讓他發現了伊夏的特別之處，雖然他是一個患有閱讀障礙的孩子，卻具有極高的繪畫天賦。他找到了伊夏的父親進行了積極的溝通，希望家人能夠欣賞伊夏，並且給予孩子足夠的關愛和鼓勵。他還找到了校長，希望校長不要放棄這個患有閱讀障礙的孩子。

在課堂上，他告訴孩子們，閱讀障礙並沒有什麼可怕，即使像愛因斯坦這樣的偉人同樣也有讀寫的困擾，他開始教會伊夏怎麼拼讀單詞，教他怎麼融入生活......

電影的高潮發生在尼克舉辦的一場由全校師生共同參與的美術大賽上，伊夏畫出了令全校師生都驚豔的作品。而尼克老師畫下了一個咧開嘴開懷大笑，看起來非常陽光的孩子，那就是伊夏。最後伊夏的作品獲得了第一名。當他上臺領獎時，淚流滿面地緊緊抱住了這個改變了自己命運的老師。

這部電影告訴所有的父母，每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有閃光點，關鍵在於父母和老師是否可以發現。

就像電影裡所說的一句話：「每個孩子都是墜落在凡間的星辰」。他們生下來就會發光的，只不過有些星星可能蒙了塵，就看我們父母和老師是否願意為他們拭去塵埃。

在遇到尼克之前，伊夏是父母眼中的笨孩子，學習上不夠努力，生活上愛搗蛋，是老師和同學眼中的學渣，上課時神遊太虛，聽不懂老師的講課。可是，從來沒有人嘗試著了解這個孩子，也從來沒有人想要發現他身上的閃光點。要不是遇到了尼克老師，或許伊夏的畫畫天賦永遠不會被發現，恐怕永遠無法綻放屬於自己的美麗。

所以說，生活中不是缺少美，而是缺乏發現美、欣賞美的眼睛，這句話放在孩子身上同樣適用。孩子不是不美，不是沒有閃光點，而是我們缺少更多的欣賞和發現。

想要讓孩子充分發揮自己的潛力，從而創造一個美好的未來，就要努力挖掘孩子身上的閃光點，父母是孩子生活中最親近的人，我們要在生活中注意並善於發現孩子的優點，並根據孩子的特點，加以引導，以此來促進孩子的進步，增強孩子的信心。

一、 細心觀察孩子，多方面、多角度去了解孩子。

很多父母總覺得孩子並沒有什麼值得誇耀的閃光點，其實是父母缺乏對孩子的觀察。只要父母用心仔細地去觀察，總會發現孩子的閃光點。不要總是把目光盯在孩子的過錯上不放，細心捕捉他的每一點進步，並及時加以肯定和鼓勵。這樣會逐漸強化孩子的優秀品質。同時還要多和孩子談談心，了解孩子真正的需要。

二、 用欣賞的眼光來看待孩子

如果我們總是用挑剔的眼光來看待孩子，那麼所發現的只能是孩子身上的缺點和不足。如果我們試著放下「恨鐵不成鋼」的心態，看到孩子做某件事情，換個角度，我們總能發現孩子的優點。

對待那些表現不好，毛病較多的孩子同樣要用欣賞的語言去激勵他們。就像一位教育學家曾經說過：「賞識是孩子生命成長的陽光、空氣和水，是他們進步的最大動力!」

所有人都希望獲得誇獎和表揚，孩子更是如此，哪怕是缺點很多的孩子，都希望得到鼓勵和肯定。當他們因為某件事情得到父母的肯定和讚揚時，內心就會得到很大的滿足，思想上也會積極上進。

父母要知道，每個孩子都是獨一無二的，我們要做的就是善於發現他們的美，發掘他們身上的優點，讓孩子能夠盡情地綻放獨屬於自己的那一份美。